2013年粤教版语文必修一第一、四单元语文测验

PAGEPAGE72013年雷州市第八中学高一第一次月考语文（必修1）2013.10本试卷共7页，20小题，满分为150分。考试用时为150分钟。注意：所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡上，否则无效。本大题4小题，每小题3分，共12分。1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.回溯shuò攥住zhuàn微蹙cù驰骋chéngB.承载zǎi肋骨lè枷锁jiā一沓沓dáC.希冀jì逡巡qūn干瘪biē拙劣zhuóD.横行héng懵懂měng尴尬gān一模一样mú2、下列加点词语使用错误的一项是（）A.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。B.那一年中国开始尝试放开很多商品的价格。这在你们觉得是非常不可思议的事情，但是在中国当时是一个很大的进步，因为过去的价格都是由政府来决定的。C.这回相濡以沫的老伴的离世，让这个年已八十的老人感到天空似乎塌了下来。D.他整天被一些海市蜃楼般的梦想弄得沮丧不振。3、下列各句中没有语病的一项是（）A.深圳民营医院有70家之多，数量超过公立医院，已成为国内民营医疗开放程度最高、服务份额最大的城市。B.广大干部群众一致认为，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，关系中国特色社会主义事业的长远发展，关系党和国家工作全局，具有重大现实意义和深远历史意义。C．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。D．有人开玩笑说，如果你还不知道韩国歌手“鸟叔”的《江南Style》，那有两种可能：第一种是你们村里至今没通网络；第二种则是你是从古代穿越来的。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是()________________________关于守信，我不必多讲。________________要做到这三点不容易啊！有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。①如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？②气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”③一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做，其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。⑤要确立做人的基本品德，核心有三点：知耻、守信和气节。A．⑤③①④② B．②③④①⑤C．⑤③④①② D．②③①④⑤二、本大题6小题，共35分。（一）根据第四单元相关课文，完成5、6和8（3）（4）题。5.下列加点字的意义和用法全都相同的一组是（）（3分）A.兰芝初还时，府吏见丁宁君既若见录，不久望君来B.新妇识马声，蹑履相逢迎誓不相隔卿，且暂还家去C.匪来贸丝，来即我谋死即举大名（《史记·陈涉世家》）D.既见复关，载笑载言静言思之，躬自悼矣6.下列加点字的意义和用法全都相同的一组是（）（3分）A.静女其姝桑之未落，其叶沃若B.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）唯草木之零落兮C.肇锡余以嘉名路幽昧以险隘D.时人伤之，为诗云尔慎勿为妇死（二）阅读下面的文言短文，完成7、8（1）（2）题。阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也，而往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来！予与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺，吾将仕矣。”（选自《论语》）7．对下列加点字的解释，错误的一项是（）（3分）A.阳货欲见孔子：使……拜见B.归孔子豚：回来C.孔子时其亡也：外出D.好从事而亟失时：屡次8.把下面的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共12分）

（1）而往拜之，遇诸涂。（2）日月逝矣，岁不我与。（3）否泰如天地，足以荣汝身。（《孔雀东南飞》）（4）余固知蹇蹇之为患兮，忍而不能舍也。（《离骚》）9.阅读下面一首诗，然后回答问题。（共7分）芣苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之【注】①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前(草名),可食。②薄、言:都是语助词,无实意。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。（1）《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是。(1分)（2）这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(2分)（3）前人读这首诗说:反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。（4分）10.请补写下列诗句中的空缺部分。（7分，每空1分）（1）静女其姝，。爱而不见，。（《静女》）（2）女也不爽，。，二三其德。（《氓》）（3）不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度。，。（《离骚》）（4），脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）三、本大题7小题，共31分。（一）阅读下面的文字，完成11～14题。共16分。微博时代，专业批评如何作为张涛甫习练文学的人都知道，文学批评是一个专业门槛很高的技艺，它不是普通大众都能够随便操演的手艺，具有一定的排外性。平时，操弄文学批评的人掌握一套专业性的批评话语，这套批评话语属于专业性的话语系统，与日常语言存在很大的差异。大家在圈子里自娱自乐，外人很难说三道四。专业性垫高了文学批评的技术壁垒，圈外人很难插上一脚。长期以往，文学批评就形成了一个自闭的圈子。微博这一媒介学生态，可能会给当前的文学批评带来新的契机。主要表现在：微博打破了文学批评的专业壁垒，让批评为普通大众敞开大门，启动了文学批评的大众化时代。微博突破了文学批评自闭的大门，使得文学批评社会化、媒介化了。微博大大降低了文学批评的专业门槛，使得普通大众可以对文学评头论足、说三道四。在微博空间里，文学批评不再是专业人士“拥兵自重”的专利，不再是小众“围城”中的专业游戏，而是可让普通读者参与、分享彼此文学感受、观点的公共空间。在微博世界里，专业话语不再是文学批评的交流语言，也不再是精英圈子研习文学的身份符号，而是被另外一套新的话语体系置换了。我们知道，专业语言以深刻、严肃、严谨、系统、专业著称，只有少数专业精英才能胜任。但是，专业语言的缺陷也是明显的，它注定是小众化的，不能与公众对话。专业文学批评的载体通常是专业性刊物，而微博文学批评的载体则是微博。微博，这一新兴载体在技术上不允许长篇大论，在微博里交流，你不能阳春白雪，故作高深。在140字的表达空间里，长篇大论或故作高深是没有市场的。要求作者放下身段，与阅览者平等交流。在微博世界，个人化的批评成为恒河之沙，一个人的言论要想获得“围观”，必须看他的言论：是不是足够的新锐、震撼，能三言两语搔到公众的痒处，吸引多数人的眼球。微博文学批评不是严格意义上的文学批评，准确地说，它是一种话题批评。批评的对象是文学或文学现象，但评论的语言是一种大众语言。评论者也不局限于专业文学批评者，可以是普通的文学批评者。甚至一些跟文学没什么关系的围观者，都可以凑上去说上几句。比如，著名演员姚晨，一不小心成为微博明星。在她的微博上，她甚至也开始评论诗歌。聊起海子的诗“面朝大海，春暖花开”，她这样说，“同志们都在憧憬着这一美好画面，我摇头：其实海边的房子最容易受潮了，长期住在里面是很难受的，会得严重关节炎的。”文学在微博上变成了一个话题。评论者参与评论，并不一定要求真懂文学，可以无知无畏地表达。当然，微博上也藏龙卧虎，经常会有高人显山露水，引领批评的方向。微博文学批评的繁荣，会对当下的文学批评构成一定的刺激，给文学批评领域带来一股鲜活的生气。微博是一个“麻烦”制造者，它搅动了满池春水，打破了专业精英文学批评的壁垒。但是，我们也要看到，虽然说微博文学批评的繁荣，拓展了文学批评的基本面，使得普罗大众都可对文学进行批评。但是，微博文学批评的过度喧嚣，也会对专业文学批评构成一些负面影响。在微博空间中，微博毕竟多是零星、碎片化、浅表性的思想与感兴，批评的纯度被稀释了，厚度被摊薄了，高度被削平了。微博空间下的文学批评是一种碎片化、表象化的批评，是一种“繁星体”的批评。如果一个时代只有普通民众的话语繁荣，而没有专业精英的有力表达，那么宽广的民众声音可能也会行之不远。从这个意义上说，我们期待专业精英文学批评能够与微博文学批评互为补充，能够开创一个双重勃兴的局面。(选自2011－03－16《文汇报》，有删节)11．根据文意，以下说法正确的两项是()(5分)A．文学批评话语属于专业性的话语系统，与日常语言完全不同。B．微博给当前处于困境中的文学批评带来的都是积极正面的影响。C．微博这一新兴载体的出现促成了专业性文学批评话语的置换。D．微博文学批评虽有鲜活的生气，但没有批评的纯度、厚度与高度。E．如缺少了专业精英的参与，普通民众的话语繁荣也可能行之不远。12．下面的表述中，跟“微博文学批评是一种话题批评”这一判断没有关联的一项是()(3分)A．评论的语言是一种大众语言。B．评论者也不局限于专业文学批评者。C．评论者并不一定要求真懂文学。D．微博上藏龙卧虎，引领批评的方向。13．文章中引述姚晨微博评海子诗句的例子，其意是想说明什么？(4分)14．综观全文，在微博时代，专业的文学批评该如何作为？请分点概括。(4分)（二）阅读下面的文字，完成15～17题。共15分。梯子

周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝，小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他9岁的儿子，想了又想，终于说：“让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：‘你跳下来，你一跳下来爸爸一定会在下面把你抱住。’听见爸爸这么说，儿子很放心，便纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。儿子哭哭啼啼地站起身来，问爸爸为什么要骗他。他爸爸说：‘我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。’”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”儿子显然没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。爸爸喊了：“一……二……三！”咬着牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……然而，好奇怪！爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了、抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。15．小说中的“爸爸”是一个怎样的人？请根据小说内容简要概括说明。(4分)16．文中写到了哪几种花？分别简析其作用。(5分)17．小说中的爸爸先说：“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，就更不必说了。”后来又说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时