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文档简介
七年级第一学期期末质量检测生物学试题一、选择题:本大题共20题,每小题2分1.下列属于生物的是(
)。C
A.恐龙骨骼
B.珊瑚
C.珊瑚虫
D.钟乳石2.斑马发现狮子后迅速奔逃,这种现象反映生物能够()。CA.进行呼吸
B.生长和繁殖
C.对外界刺激做出反应
D.排出身体内产生的废物3.生物能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是()。BA.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶4.下列属于生态系统的是()。DA.一片农田中所有的田鼠B.一片森林中的树木C.生物圈中所有的生物D.一片草原5.存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链,如果水受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是
()。DA.藻类
B.小虾
C.小鱼
D.大鱼6.右图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时看到的图像。若使图像中口腔上皮细胞移至视野的中央,应将玻片标本()。A.向上移动
B.向下移动C.向左移动D.向右移动7.制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡,其操作的关键性步骤是()。DA.撕取的洋葱表皮要尽量的薄B.将撕下的材料平展在载玻片的水滴中C.在载玻片的中央滴清水时,大小要适宜D.先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴,再平稳放下盖玻片8.现在科学家成功地利用干细胞培育出了心肌细胞,这种转变的原因可能是(
)的结果。A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞成熟
D.细胞分化9.“西湖春色归,春水绿于染。”此处的“绿”主要指哪类植物()。AA.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物10.下列能作为监测空气污染程度的指示植物是()。DA.藻类植物B.种子植物C.蕨类植物D.苔藓植物11.胚的组成是()。CA.胚芽
胚轴
胚根
胚乳
B.胚芽
胚根
胚轴
胚乳
子叶C.胚芽
胚根
胚轴
子叶
D.种皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶12.对于植物繁殖后代来说,花最重要的结构是()。CA.花托和萼片B.花瓣和花托C.雌蕊和雄蕊D.萼片和花瓣13.小明帮父亲收获玉米时,发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是()。DA.水分不足
B.光照不足
C.无机盐不足
D.传粉不足14.移栽茄子秧、黄瓜秧时,其根部总是带有一个土坨,这是()。BA.防止秧苗出现萎蔫现象
B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.有利于根系吸收水分和无机盐
D.有利于秧苗根的呼吸15.绿色植物在光下制造有机物的实验中,把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是()。A.让有机物积累起来
B.让有机物运走消耗C.进行光合作用合成有机物
D.不让植物产生二氧化碳16.贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为()。B
A.温度低,减少细菌病害
B.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C.温度低,促进光合作用积累
D.温度低,蒸腾作用弱17.下列说法正确的是()。DA.植树造林会消耗大量的地下水,会加重旱情B.植物的蒸腾作用散失大量的水分,是一种浪费C.植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少D.在植物体内,水往高处流。18.“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是()。A.植物缺少无机盐,影响生长
B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用19.在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是(
)。D
A.25℃和0℃
B.有光和无光
C.有空气和无空气
D.温度和水分20.提倡“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是()。BA.减少个人的经济支出
B.节约木材,保护森林C.减少固体垃圾
D.移风易俗二、非选择题:(本大题共60分)1.生物圈包括
的底部、水圈的大部和
的表面。2.在一定的地域内,
和
所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统具有一定的能力,但是这种能力是有一定的。如果外界干扰过于严重,生态系统就会遭到。3.右图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:①属于植物细胞的是图。②动植物细胞都具有的结构是。(填字母代号)③图中结构B名称是,它的作用是。④“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于图中的(填字母代号)。
⑤构成生物体结构和功能的基本单位是。4.植物的生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含
的、含
的和含
的无机盐。5.根吸收水分的部位主要是根尖的
,这个区域生有大量的
。根尖生长最快的区域是
。6.植物开花、传粉、受精后,子房发育成,发育成果皮,发育成种子。7.生物的呼吸作用是在活细胞的
内完成的;光合作用是在
完成的。8.根据光合作用的有关知识回答下列问题:
(1)上面式子中a表示
,b表示
。(2)绿色植物在黑夜不能进行光合作用。从而说明是光合作用不可缺少的条件。(3)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时应该。9.古书《说苑·正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。请回答:(1)这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系,这种关系可用下列哪条食物链来表示()。A.螳螂→蝉→黄雀
B.蝉→螳螂→黄雀C.树→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉→树
(2)你认为这条食物链会存在于下列哪种生态系统中()。A.草原生态系统B.海洋生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统(3)其中树是生态系统中的()。A.生产者B.消费者C.分解者D.什么都不是10.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后种子
萌发情况发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽92801009370100(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要。(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是组。你判断的理由是。(3)甲组中有8粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释。(至少写两点);。11.右图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的)(1)该实验中,甲和乙是做为一组
实验。(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼
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