五年级音乐下册小鸟小鸟教学反思

PAGEPAGE1/10册第一单元6/88小节〕精炼而集中。本堂课将二声部合唱定为教学重点，并采取了“借班教学〞“重中之重〞的思路偏差。涵盖了歌曲整个B学重、难点、教学过程时，一切都以“合唱局部〞的教学为主，将其视为本堂课样，接受能力也无法相比。因此，我在设定教学环节时，一直紧紧围绕“班级合生逐渐适应多声部旋律的环节，如先以比拟形象的方式解释两条声部间的关系、部旋律的参加，有所成效。二、本节课的成功尝试1、深入挖掘教材，在课堂中渗透对音乐的理性分析在备《小鸟小鸟》这一课时，我首先对教材进行一个比拟全面和深入的挖掘，如歌曲的情感内涵、结构、创作手法、旋律走向、二声生，既培养了学生理性分析音乐的能力，也提高了课的深度。2、抗干扰聆听练习在进入这一堂课的二声部合作之前，我设计了一个“抗干扰聆听〞的训练，即将高、低两个声部的旋律分别用电子琴中两种差异性较大的乐器音色进行录制，先让学生分别熟悉自己的引导乐器，然后再同时播放两段旋律让学生听辨，3、根据学生的演唱灵活调配声部在借班上三、本节课的缺乏之处1、弱化了对歌曲情绪的引导前面提到过，在设定《小鸟小鸟》这一课的教学目标时，将2、教唱环节不够扎实。在这节课中，不管是歌曲齐唱局部还是合唱局部的教唱，34出的问题没有引起足够的关注。四、改良方向1、始终以音乐审美为核心，合理平衡技能与情感的关系。2、合理安排教学内容，确保一堂课的完整性。34、丰富自身语言及语音语调的变化。51本课的设计是由歌名导入歌曲，然后让学生齐读歌词体会歌曲在歌曲处理方面感受歌曲中八分休止符对于表现歌曲所起的作用，在表现歌曲时注意情绪的把握，并有感情地演唱歌曲。在为小动物们编排舞蹈上同学们论语中说“学而不思那么罔〞而我们的教师那么应该注重“教而不思那么罔〞只有注重不断的反思才能在教学中不断的进步。2学生齐读歌词体会歌学生对学过的知识掌握不是很牢固，所6/8与小鸟的关系。本节课的失败点在于运用上幻灯片更直接让歌与情节表演相结合，给学生带来一个轻松的学习环境。论语中说“学而不思学习。这样，既提高学生的学习积极性，又提高了教学效果，为新课的传授增加情趣。这是一首6/8拍子的歌曲，在教学中以复习稳固6/8拍子强弱规律快的环境中理解环保的重要性和人类与小鸟的关系。篇二：《小鸟小鸟》教学反《小鸟小鸟》教学反———香洲区第十七小学徐《小鸟小鸟》是人音版小学音乐第10第一单元“春意〞里的第一课时，曲调欢悦而又奔放充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里热爱大自然的好情趣。歌曲为6/8，二段体结构。第一段〔8节〕为齐唱，第二乐段为合本堂课将二声部合唱定为教学重点，并采取了“借班教学〞的形式，在一课一．备课思．合唱是“重中之重〞的思路偏差小鸟》这首歌曲的二部合唱占了较大的篇幅，涵盖了歌曲整个B情境的引导都应该以最简略的方式及最短的时间来完成。然而从课堂的效果来．将教学目标细化到“班级合唱〞的准确定位看，学生确实能够逐步适应多声部旋律的参加，有所成效。二．本节课的成功尝1.深入挖掘教材，在课堂中渗透对音乐的理性分在进入这一堂课的二声部合作之前，我设计了一个“抗干扰聆听〞的训练，即将高、低两个声部的旋律分别用电子琴中两种差异性较大的乐器音色进行录在借班上课时，对学生的嗓音条件不了解，且由于时间的关系，高、低声部位置的尝试，尽量将学生安排在其适合的声部，效果较好。在进行这一节课的教学时，我注重引导学生感受小鸟的形象，如在教唱歌曲三．本节课的缺乏之教唱环节不够扎实在这节课中，不管是歌曲齐唱局部还是合唱局部的教唱，都显得不够扎实。四．改良方始终以音乐审美为核心，合理平衡技能与情感的关系合理安排教学内容，确保一堂课的完整性丰富自身语言及语音语调的变化第一课《春意《小鸟小鸟》课后小结：聆听《致春天》课后小结《春雨蒙蒙地下》课后小结:春天是美丽的季节，让我们大家共同歌唱演课后反思第二课《欢乐的村寨《巴塘连北京》课后小结今天我们又一次领略了一个能歌善舞的民族——藏族，了解了他们独特的风《北京喜讯到边寨》课后小结课堂延伸：我们的祖国是一个多民族的国家，每一个民族都有动人的歌舞，《迷人的火塘》课后小结今天，我们学习了一首具有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲，并了解了各民族的人文知识。为实现我们中华民族的伟大复兴而努力学习。课后反思第三课《飞翔的梦《小白船》课后小结今天我们学习了《小白船》。美妙的歌声把我们带到了广袤无垠的天空，领《真善美的小世界》课后小结追求，你们说对不对？那我们大家就一起努力吧，使我们的生活更美好。课后反思：第四课《您好!大自然《田野在召唤》〔一〕课后小结师：今天我们学习了朝气蓬勃的意大利合唱歌曲《田野在召唤》，田野是人同学们，再见！《田野在召唤》〔二〕课后小结您好！大自然。《铃儿响叮当》课后小结的《铃儿响叮当》走出教室吧！同学们再见！教学反思第五课《京韵《京调》课后小结同学们通过今天的学习，使我们对京剧有了很多的了解。但我们是一个多民才是最美的音乐。第六课《百花园《采花》课后小结《编花篮》课后小结百花园真美！请同学们回家收集