沪科版物理八年级上册 第四章第三节 光的折射课件(共31张PPT)

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第三节光的折射

新课导入

彩虹

海市蜃楼

思考1：海市蜃楼和彩虹是怎么形成的？

思考2：为什么它们被“折断”了呢？

学习目标

1、知道光的折射现象及折射光线和折射角。

2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆。

3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。

一、光的折射

光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

什么叫光的折射？

1.在什么条件下会发生光的折射？

2.在光的折射同时，有没有同时发生光的反射呢？

课堂探究

入射光线

入射角

法线

空气

界面

入射点

O

认识有关概念

折射角

折射光线

玻璃

A

空气

水

光线从空气进入水中

一部分被反射回空气中

一部分在水中发生折射

两种现象是同时

发生的

二、实验探究：探究光的折射规律

实验探究

【提出问题】

让一束光从空气斜射入水或玻璃中，传播方向是否发生偏折？向哪个方向偏折？有哪些规律？

（1）如图，让一束光从空气斜射入水中时，观察折射光线、入射光线和法线的位置关系，比较折射角和入射角的大小，并描画出光在空气和水中的传播路径。

【设计并进行实验】

（2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。

多次实验得出普遍性规律

（3）让一束光垂直于空气与水的分界面射入水中时，观察折射情况。

（4）让一束光逆着原折射光的方向从水中斜射入空气中时，观察折射现象。

（5）将水换成玻璃砖,重做上述实验。

寻找普遍性规律

（1）光从空气斜射入水中时，可观察到折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，如图所示。

【实验现象】

（2）当改变入射角的大小时，发现折射角的大小也随之改变。当入射角增大时，折射角也增大，反之亦然，如图所示。

【实验现象】

折射角随着入射角的增大(或减小)而增大(或减小)，但不成正比；叙述时应先说折射角后说入射角。

（3）光从空气垂直射入水中时，传播方向不变，如图所示。

【实验现象】

此时折射光线、入射光线、法线重合，折射角和入射角都为0°。

（4）让光逆着原折射光线的方向从水中斜射入空气中时，进入空气中的折射光线逆着原入射光线的方向射出，如图所示。

【实验现象】

【实验结论1】

（1）光在发生折射时，折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。

【实验结论2】

（2）当光从空气中斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角，入射角增大(或减小)时，折射角也增大(或减小)；当光从水或玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角。

【实验结论3】

（3）在光的折射现象中，光路是可逆的。

反射折射

三线关系

两角关系

特殊情况

光的折射和反射的比较

三线共面

三线共面

法线居中

法线居中

两角相等

空气中角大

同增同减

同增同减

垂直入射原路返回

垂直入射方向不变

二、光的作图

折射光路图的画法

空气

水

分界面

入射光线

O

A

N′

N

反射光线

B

折射光线

C

α

λ

光原来的传播方向

折射光路图的画法

空气

玻璃

分界面

C

O

A

N′

N

折射光线

入射光线

α

β

光原来传播方向

光的直射

分界面

直射时，光的传播方向不发生偏折。

空气

玻璃

玻璃

空气

空气

水

练一练

三、生活中折射现象及光路图

1、筷子在水中“折断”

P

P′