幼儿园体育游戏器械研究

幼儿园体育玩耍运动器械争论好的心情体验，熬炼幼儿身体，培育幼儿良好的品质和社会适应力量，促进幼儿认知力量的进展。在体育玩耍中充分利用体育器械，不仅能激发幼儿的兴趣，还有利于营造丰富的玩耍情节，设定生动的玩耍角色，让幼儿更好的在体育玩耍中得到熬炼。幼儿园中运动器械对于学前儿童有着很高的熬炼价值一般是幼儿园中原来就有的设施，以以下举几类常见的运动器械。〔一〕摇摆颠簸类运动器械摇摆，颠簸类运动器械有秋千、摇马、跷跷板等，一般是幼儿园活动场地中常见的玩耍设施，这类器械活动赐予幼儿的熬炼价值在于：活动中随着器械的摇摆，幼儿需要准时调整自己的身体位置，有助于进展幼儿整个身体的动态平衡力量；活动中使幼儿获得各种生理和心理的感受，如特别听觉、视觉以幼儿通过依靠自己的力气让运动器械运动起来，能产生对自己力量确实信，从而建立起较强的自信念和独立感；解四周事物的变化与自己身体运动的关系；活动为幼儿供给了丰富的想象空间，并由此产生愉悦的心情。〔二〕攀登设备当婴儿一旦开头学习爬行，就宠爱上了攀登动作。尤其当他们能独立行走后，更是宠爱攀爬活动。攀登类活动赐予幼儿的熬炼价值在于：地调整自己的角度和位置，这样有效地促进了幼儿身体机能的进展，强壮了幼儿的肌肉，提高了幼儿对身体的掌握力量；当幼儿攀登到设备的顶端时，视觉和听觉会有不同的体验，这为幼儿供给了难得的感知觉阅历，并能有效地促进幼儿空间知觉的进展；攀登活动有助于帮助幼儿抑制可怕、可怕、恐惊的心理障碍，增加幼儿的自信念和自我意识，促进幼儿心理安康的进展。〔三〕平衡板定式的。平衡板赐予幼儿的熬炼价值在于：平衡运动要求幼儿身体两侧用力均衡、相等，这促进了幼儿身体两侧肌肉力气的协调进展；在平衡板上行走时，需要幼儿协调的移动和变换自己身体的重心位置，使幼儿掌握身体的平衡力量得到提高，并使幼儿的方位知觉得到进展；在平衡板上行走，需要幼儿高度的协调视觉、听觉以及触觉的刺激，这可以促进幼儿感知觉的进展。幼儿园自制体育玩耍运动器械在幼儿园中除了固有的玩耍运动器械，还有教师自己制作的玩耍运动器械，一般是教师用废旧材料和生活中常见的旧物通过自己设计和动手制作的多功能的小器械，有时会和幼儿一起动手制作，这类体育玩耍运动器械，本钱低，也可以准时更换，假设是幼儿与教师一起动手制作的玩耍运动器械，幼儿对体育玩耍运动的兴趣会大大提高。以以下举出的是几种常见废旧材料制作成的体育玩耍运动器械：〔一〕易拉罐玩具：1、梅花桩——用铁丝把几个易拉罐固定在一起，间隔放置，幼儿即线，增加玩耍的趣味性。2、响罐——在易拉罐内装入豆子等颗粒状物把口子封住，摇动即会3、高跷——在易拉罐上打两个小洞，用绳子穿进去固定住，幼儿可脚协调力量。〔二〕饮料瓶玩具：1、套圈——在各种瓶子外面用纸片贴画各种小动物进展装饰，用铁装饰，幼儿依据自己的喜好，装饰出不同的果奶瓶，不仅熬炼了幼儿的动手力量，在玩耍中，幼儿会感到更加好玩，也会更加投入。2、保龄球——收集差不多大小的饮料瓶，进展清洗后按肯定位置放还可以培育团队合作意识，轮番摆瓶子，用球滚瓶子。3、小火箭——收集塑料饮料瓶，在瓶尾位置用彩色纸条进展装饰，自己粘贴，也可以在瓶身上装饰出自己宠爱的图案。〔三〕布制玩具：1、飞碟——用两个一次性的塑料纸盘，在一个纸盘四周贴上彩色纸扔出去，可熬炼幼儿手臂、手腕的力气，并把握肯定的方法，使飞碟飞更远。27许海绵类填充物，将两层布缝合。幼儿可以玩抛接，搬运等玩耍，也可以定在头上做平衡练习。3、多变彩带——用一米多长的瘦长条布一头系上小木棒制成彩带，幼儿可以运用手臂力气，挥动彩带，让彩带飘动起来，熬炼幼儿手部的抓握力量，和手臂力气。4、袋鼠宝宝——用大布袋缝制而成，袋上进展肯定的装饰，底部缝4、袋鼠宝宝——用大布袋缝制而成，袋上进展肯定的装饰，底部缝力，两个幼儿一起跳还可以培育幼儿的合作意识。〔四〕绳类玩具：1、长长的尾巴——用旧的毛线、塑料绳、麻绳等，用编辫子的方法，玩耍，可以在体验玩耍欢快的同时熬炼幼儿的奔驰力量。利用丰富的玩耍运动器械，设定不同的玩耍情节，幼儿在体育玩耍运动中会更加投入。通过各种类型运动器械的玩耍活动，能调动幼儿参与体育活动的乐观性、主动性，逐步提高幼儿动作的灵敏性、协调性、稳定性，进展其肌肉力气和平衡力量，促进幼儿身体及各种身体机能力量的进展和提高：进展幼儿空间感觉，知觉及定位，定