2023年有关政治的工作计划

2023年有关政治的工作计划有关政治的工作安排1

一、指导思想：

本学期由我和高彩虹担当初三年级的思想品德课，我们确立“以人为本，关注生命，促进学生全面发展”为指导思想，希望通过自己无私的耕耘，每个学生都有收获。

二、教材分析：

本册书共12课，分为四大单元。第一单元担当责任服务社会：本单元作为九年级教材的导引，是国情教化的起点。通过让学生明确自己所扮演的角色，引出自己所担当的责任，从而让学生做一个负责任的公民。其次单元了解祖国爱我中华:是在第一单元的基础之上，让学生进一步了解我国的人口、资源、环境、科技、教化、法制建设方面的国情，以及针对这些问题制定的国策、发展战略。作为中学生面对我国的基本国情该担当怎样的责任。在了解了基本国情和国策的基础上，如何培育学生正确处理更高意义上的交往行为，须要培育学生正确处理民族关系和国家统一问题。所以本单元对学生进行集中的民族历史、民族文化、民族决策、民族精神的教化，同时让学生保持醒悟的头脑，如何对待外来文化，发展民族文化，弘扬民族精神，铸就民族魂魄。第三单元融入社会肩负使命：详细阐述我国在政治、经济、文化方面的发展，中学生又该履行怎样的责任。第四单元满怀希望迎接明天：本单元既承接前三单元的学习内容，又是一种学问和情感的`升华。本单元皆在引导学生树立远大志向并为之努力奋斗，将个人志向与社会志向联系起来，为国家和民族的将来奉献自己的力气。

三、教材要求：

在备课前研读教学大纲，理清课本脉络。在备课中从学生实际动身，一切为使学生发展服务。在教学中，紧紧围绕三维目标授课即学问与实力、过程与方法、情感看法价值观目标。采纳情感教学法，关注每位学生的身心发展，让学生自主确立学习目标、学习重点、难点，让学生在自主、合作、探究学习方法中开心的驾驭学问点，陶冶情操，树立远大志向。在教学中，给学生创建民主和谐的学习氛围，在师生互动、生生互动中进行分层教学优化，使全部学生都有所收获，有所进步。在教学中，引导学生关注时事、关注国家大事、焦点访谈等，让我们在关注中与政治观相互结合，提高自己分析问题，解决问题的实力。

四、教学进度：

本学期上完全册书，详细支配：期中考试前上完第一单元、其次单元。元旦前上完第三单元、第四单元。在详细教学中，依据每站的难易程度确定教学课时。

五、授课进度支配：

周别时间授课内容

一9．1—9.6责任与角色同在

二9.7—9.13在担当责任中成长

三9.14—9.20单元测试

四9.21—9.27认清基本国情

五9.28—10.4十一长假

六10.5—10.11了解基本国策与发展战略

七10.12—10.18第四课第四框和第五课

八10.19—10.25单元测试

九10.26—11.1期中复习

十11.2—11.8期中测试

十一11.9—11.15参加政治生活

十二11.16-11.22关注经济发展

十三11.23—11.29投身于精神文明建设

十四11.30—12.6单元测试

十五12.7—12.13实现我们的共同志向

十六12.14—12.20选择希望人生一、二框

十七12.21—12.27选择希望人生三、四框

十八12.28—1.3单元测试

十九1.4—1.10期终总复习

二十1.11—1.17期终测试

总之，本学期我们会尽自己所能调动学生主动性，发挥他们的主体作用，为下学期复习阶段打好基础，我信任有一份耕耘，总会有一份收获。

有关政治的工作安排2

思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教化教学规律，引导老师仔细学习教化教学理论，主动稳妥地推动课改工作，实行学科教学建议，深化开展课题探讨活动，切实抓好青年老师队伍建设，营造良好的教研氛围，主动实施素养教化，为提高青少年的思想道德素养、教化科学文化素养，培育健全人格而努力。

本学期的工作重点有：

1.创建和谐教研组：整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组老师会议;提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性;通过一系列活动将全组老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。

2.建设团结备课组：强化备课组长的责随意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细支配为：高一：王娅楠，高二：赵东霞，初一：赵文秀，初二;安学栋。

3、快速培育新老师：

(1)以备课组为单位提高新老师基本功，促使她站稳课堂。

(2)教研组长协同备课组长，协作教务处加强课堂教学的检查与督促。

4.提高教学质量。

详细措施有：

1、勤学习

(1)向专家学向经典学。

每人读一本专业书，并沟通读后心得;每人举荐一篇好文章，并附以举荐理由;尽可能每人每月看一本专业杂志。

(2)走出校门向同行学。

每次教研活动和各校对外开课都不容错过。并要在校教研活动中汇报沟通。

(3)相互学习。

“三人行必有我师焉”，要擅长利用身边的资源，多探讨，多听课，相互学习。不仅向本学科老师学习，也要向其他学科老师学习。

2、重实践

(1)推动磨课活动。

要强化如下环节：教研组定课题--个人备课--集体备课--上课，全程录像，全体组员听课--个人观看录像反思--个人提出修改看法--集体评课--个人修改教案--再次上课--达成共识

(2)推动课型探讨活动。

本学期要将课型探讨与学案教学、优化问题串设计、高考探讨、磨课活动相结合，要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式，(3)主动开展课题探讨活动。提升老师素养，与时俱进，开拓创新，促进教化教学改革不断深化,不断提高教学质量。

(4)展示学科特色，凸显政治学科魅力。

进一步完善政治校本课程的教材;主动开展探讨性学习活动;

11月低在高二年级开展“事事关切”时政学问竞赛;10月份在高一年级开展“我爱祖国”小报制作竞赛。

3、多反思、多总结。

(1)协作反思

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。以沙龙、案例点评等形式在集体探讨中共同反思，共同提高。

(2)自我反思。

激励各位老师依据自己的教化教学实践，有感而发，主动撰写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素养，又有利于自身的专业发展等。

总之，政治组的每一位老师将团结一样，共同努力营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。

有关政治的工作安排3

一、指导思想

依据富顺县教化局名师工作室建设、管理与实施的相关文件精神，依托名师工作室平台、以课堂教学为主阵地，以课题探讨为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，开展教化教学探讨活动。通过课题探讨、优质课、示范课、公开课、专题讲座、送教下乡、微型课题、论文撰写等一系列的活动形式，使得工作室成为优秀老师汇聚之地、精英老师的发源地、将来名师的孵化地，人才成长的前沿阵地。不断促进工作室成员的专业发展，履行县政治学科教学工作的引领示范作用，特制定20xx年工作安排如下。

二、重点工作

（一）组建中学政治名师工作室

领衔名师：孙x

指导老师：王xx、郑xx

学科导师：尹xx、张xx、赖xx、龚xx

成员：周xx、李xx、周xx、宋xx、李兰、施xx、高xx、舒xx、周xx、谭xx、蒲xx、高xx、朱xx、杨xx

（二）工作室人员主要分工。

日常管理：孙x

考核评定：孙x、王xx、郑xx

教化科研：王xx、尹xx、谭xx、高xx

课堂教学探讨：施xx、舒xx、杨xx、周xx

资源开发：张xx、龚xx

老师培训：赖xx、李兰、高xx

档案管理：李xx朱xx

宣扬报道：蒲xx、周xx

交xx台管理：周xx、宋xx

（三）教化科研

本工作室以领衔名师的特色专长为基础，以工作室全体成员的才智为依托，针对中学政治教化教学实践中的重点、难点问题进行专题探讨，主动撰写有关的专业论文、阅历总结、科研报告。工作周期内至少完成一个县级以上的探讨课题并取得相应成果、并将成果以论文，专著、讲座、公开课、报告会、名师论坛、现场指导、观摩考察等形式在全县推广，以提高我县中学政治教学水平为根本目标。

（四）课堂教学探讨

根据课堂教学改革的要求上好每一节课，仔细做好教学后记和反思，写好教学随笔。娴熟驾驭现代信息技术，并有效地运用到教化教学中去，不断丰富教学手段和教学方式，总结课堂教学改革成果，形成肯定先进教学模式并主动推广。

（五）资源开发

建立教化教学资源库，分年级整合中学政治教案、课件、导学案、限时训练、试题、课后作业、试题，通过工作室QQ群、微信群、博客等交xx台供全县老师共享。

（六）老师培训

本工作室将努力探讨与探讨骨干老师成长规律，带领青年优秀老师主动参与教化科研，不断充溢和提高青年优秀老师的教化理论水平和教化科研水平，造就具有学科探讨特色的骨干老师队伍。通过制订规划、读书自学、专题探讨、参与培训、外出沟通活动、联合教研活动等方式，引导老师们不断对教学行为进行反思重建，形成不同的教学风格，完善自己的教学行为。力争培育一名以上工作室成员在三年周期内成为市级以上的骨干老师乃至学科带头人。

（七）评定星级工作室成员

年度工作周期内，各成员根据参加互动和任务完成状况评定星级，不合格成员将自动调整出工作室，高星级成员赐予肯定的表彰和嘉奖。

三、工作室20xx年教学教研安排支配

（一）开展高考考纲和中考考试说明的专项探讨，探讨备考策略。负责人：张xx、尹xx、龚xx（3月）

（二）开展高、初中政治送教下乡活动，到赵化中学支教，全体工作室成员参与。负责人：xx王xx郑xx（4月初）

（三）开展高一年级公开课展示活动，并进行高一年级教学重难点处理专题讲座。负责人：施xx李兰（4月末）

（四）开展九年级政治复习研讨活动，对全县初中老师进行培训。负责人：郑xx赖xx（4月）

（五）开展高二年级公开课展示活动，并进行高二年级教学重难点处理专题讲座。负责人：舒xx高xx（5月）

（六）组织老师编写初中政治会考专题复习或复习训练题，建设初中政治教学资源库。负责人：龚xx（4—5月）

（七）开展政治微型课题集中研讨、培训活动。负责人：尹xx、谭xx、高xx（5月）

（八）工作室开展县外沟通活动，与外地政治名师工作室进行研讨。负责人：xx（6月）

（九）组织老师编写中学导学案、限时训练等，丰富政治教学资源库。负责人：张xx（7月—8月）

（十）组织老师编写七年级教案、学案、限时训练等，丰富政治教学资源库。负责人：龚xx（7月—8月）

（十一）组织开展全县初、中学新老师业务技能培训活动。负责人：赖xx、李兰、高xx（9月）

（十二）组织县中学优质课竞赛。负责人：王xx（9月）

（十三）开展中学送教下乡活动，到代寺中学支教。负责人：施xx（10月）

（十四）开展初中送教下乡活动，到乡区中学支教。负责人：杨xx（10月）

（十五）工作室开展县外沟通活动，与外地政治名师工作室进行研讨。负责人：xx（11月）

（十六）高、初中课堂教学改革研讨活动。负责人：舒xx、周xx（11月）

（十七）请省内知名专家到富顺进行关于中学政治教学的专题讲座。负责人：xx（12月）

（十八）组织老师编写中学政治专题复习或复习训练题。负责人：张xx（12月—1月）

有关政治的工作安排4

一、指导思想

初中一年级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理教化相结合的课程。这本教材由三个单元共十三课组成，对学生进行良好心理品质教化，高尚道德情操教化，正确思想方法的教化，使他们懂得酷爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪遵守法律、严格自律、自我爱护对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培育健全人格；增加自我爱护的意识，提高自我爱护的实力；激发他们酷爱祖国的情感和建设祖国的使命感。

二、教学目标

1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。

2、懂得酷爱生活、珍爱生命。

3、学会调整心情，保持乐观心态。

4、增加自我爱护的意识，提高自我爱护的实力。

5、激发他们酷爱祖国的情感和建设祖国的使命感。

三、主要措施

1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。

3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

4、以探讨形式促进学生的学习主动性，活跃课堂气氛并巩固学问。

5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。

四、教学进度表

第X至X周完成第XX课到第XX课教学，并进行相关的探讨性学习

第X周期中复习

第X周期中考试与试卷分析

第XX至XX周完成第XX课到第XX课教学，并进行相关的探讨性学习

第XX周期末复习

第XX周期末考试及阅卷

有关政治的工作安排5

一、备课组成员介绍

我们组只有一名专职老师，而且主要经验还要放在初三，两名都是语文老师兼职的，因此力气较薄弱。须要加强。

二、本学期教学现状分析

我们运用的是苏教版政治教材，本学期从14课起先，这套教材内容比较新奇，学生自主学习的空间比较大，老师特性处理教材的空间也较大，但如何扣住课程标准和课文培育学生的素养将是一道难题。

我们要仔细学习新课标有关指导性著作，转变教学观念，变教堂为学堂，还政治课生动的色调，还