习作：我的心爱之物（范文+点评+升格）-部编版语文五年级上册

语文五年级上册我的心爱之物范文+点评+升格例文赏析例文一我心爱的“杧果”曹畅谜语开头开头设置谜语，吸引了读者阅读的兴趣。“头戴红缨帽，身穿小绿袍；学习人说话，小嘴真乖巧。”你们猜到这是什么动物了吗？对！它就是我家的小鹦鹉——“杧果”。它是我生日那天姐姐送我的礼物。虽然它既不贵重，也不稀奇，但我把它视如珍宝。交代来历交代了鹦鹉的来历，引出下文。外貌描写按照顺序介绍了鹦鹉的外形，运用比喻的修辞手法，生动形象。要说它名字的由来，可是值得一提。它身穿一件金黄色的外衣，远远望去，就像一个杧果悬在空中，分外显眼，因此我为它起名为“杧果”。“杧果”那双豆大、晶亮的眼睛镶嵌在一片明黄中，一张钩子般的嘴巴可锋利了！“杧果”的脖子上有一圈橙色的绒毛，像一条围巾围在脖颈上，别提多俊俏了！夸张修辞运用夸张的修辞手法描写鹦鹉生气时的样子，生动形象。别看它平时很乖巧，一旦发起火来，简直是地动山摇。放学回家后，我只要不和它玩，它就叽叽喳喳地叫个不停，非要我去摸摸它，捋顺了毛才肯罢休；要么它就扇动着那双有力的翅膀远远飞开，一副爱答不理的样子，任凭我怎么呼唤，它也不理会；要么它就干脆用钩子似的嘴巴咬上我一口，疼得我直叫。相反，如果我先去陪着它玩一会儿，它就别提多乖了，还会美滋滋地在笼子里睡上一觉。当我再靠近鸟笼时，它会跳起欢快的舞蹈；等鸟笼一开，它立刻像离弦的箭冲到我的怀中。具体描写介绍了鹦鹉发火时的具体做法，突出了它脾气大的特点。拟人修辞运用拟人的修辞手法写出了鹦鹉“唱歌”前的表现，很有趣。“杧果”还是一位杰出的歌唱家。在表演前，它会先梳理一下自己乱糟糟的羽毛，再俯下身去喝口水，润润自己干燥的喉咙，然后便开始唱起了优美动听的歌曲。多才多艺的“杧果”还有“说话”的本领。暑假里，小表妹来我家背书，表妹背一句，它就重复一句，等表妹背会了，它竟然也会了。我们都戏称它是表妹的形象代言“人”。它仿佛听懂了我们的话，在笼子里为自己鼓起了掌。表达情感结尾表达了对鹦鹉的喜爱之情。“杧果”已经陪伴我走过了三个春秋，在别人眼里它就是一只普通的小鹦鹉，但在我的眼里，它是陪伴我成长的“亲人”。小作者通过细致的观察，讲述了“杧果”的外形、性格和本领，还有与小作者之间发生的种种故事，突出了与心爱之物“杧果”之间如亲人般的情感。文章语言流畅，结构清晰，充满童真童趣。名师

点评例文二我的心爱之物——地球仪刘淑媛修辞手法运用拟人、比喻的修辞手法，从整体上介绍地球仪的外形。开门见山点出心爱之物以及它的来历。上周我过生日，爸爸送给我一个礼物——地球仪。我特别高兴，把它摆放在了我的书桌上，这样我就可以天天看到它。地球仪滚圆滚圆的，穿着一身蓝里透绿的衣服，斜着身子，好像在思考着什么。它上下有一条辫子，固定着自己。用手轻轻一碰，它就缓缓地跳起“旋转”舞来。这个地球仪真可谓是学识渊博！它的身上有许多条线,可别小瞧了这些线，它们大有学问呢！那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东西方向的一圈圈圆的线是纬线，其中在地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。爸爸告诉我,每当太阳直射这里的时候，白天和黑夜正好都是12个小时。地球仪上还一一注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪个地方也能一目了然。并且，这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。一个小小的地球仪，竟包含着这么多地理知识,真是令我大开眼界！

细致描写对地球仪的观察非常细致，描写清楚，“我”从中学到了许多地理知识，这也正是“我”喜欢它的原因之一。我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名、哪个陌生的岛屿，我就会请教这位“无声的老师”，它会毫无保留地告诉我答案。在它身上，我看见了蒸蒸日上的中国，找到了声名远扬的长江、黄河。另外，我还寻找到了浩瀚无边的太平洋、寒冷的南极洲、气候恶劣的撒哈拉大沙漠等许多赫赫有名的地方。比喻修辞把地球仪比作老师，写出了地球仪对“我”学习上的帮助。总结全文表达了“我”对地球仪的喜爱之情。我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因——地球是我们的家园。这个家园里有美丽广袤的大地、高耸入云的山峰、连绵起伏的山脉，这引发了我浓厚的兴趣。要知道，我最爱研究这些了。

地球仪开拓了我的眼界，丰富了我的知识。我爱地球仪。过渡句承上启下，使文章衔接自然。这篇习作从地球仪的来历、外形以及地球仪的用处三个方面，介绍了地球仪的特点，条理清楚。结尾小作者表达了对地球仪的喜爱之情，点明了习作主题，读后让人感到这的确是小作者的心爱之物。文中多处运用比喻的修辞手法和四字词语，是一篇值得大家学习的优秀习作。名师

点评例文三我的心爱之物——水仙李汶慧巧用对比运用对比的手法写出了自己心情上的落差，为后文的惊喜作铺垫。一天，妈妈送给我两颗水仙球茎。我高兴得一蹦三尺高，急忙凑过去一看，原以为会是什么高贵华丽的物品，结果，眼前只出现两颗沾满泥土、如同路边不起眼的小鹅卵石一般的东西。我心中的快乐之火立即熄灭了。我有些嫌弃它们，勉为其难地把它们种下了。情感变化“嫌弃—产生好感—期待—喜爱”，随着水仙的生长，“我”对它的情感发生了变化。水仙球茎起初就像害羞的小姑娘一般安静，终于有一天，它们的外衣开始脱落，露出的内部竟干净得惊人，就像一些其貌不扬的人，内心十分善良。我渐渐对它们产生了好感。接下来的几天，它们继续快速地生长。几片绿叶如同利剑一般，冲出“大本营”。它们靠得非常紧密，就像几个团结的兄弟准备开辟新天地。绿叶勇往直前，长出许比喻修辞把花苞比喻成饱满的花生，很形象，富有画面感。多分支，越长越长，叶梢渐渐垂了下来。没过多久，花苞争先恐后地从茎中钻了出来。这些花苞像极了一颗颗长错位置的花生，十分饱满，让人害怕它们下一秒就会爆炸。我期待着“百花齐放春满园”的那一刻！水仙的花儿终于露出了“庐山真面目”！只见六片乳白色的小花瓣中，亮黄色的花蕊如同一群萤火虫点缀在其中花儿们争相绽放，向着这个世界又是招手又是摇头，好奇地向四处张望。它们虽小，但香飘十里，令我深深地陶醉。水仙，植物界中的“丑小鸭”而它们终会变为“白天鹅”。修辞手法运用比喻、拟人的修辞手法,把水仙的花儿生动形象地描写了出来。深化主题结尾富有哲理，点明中心，表达了对水仙的喜爱之情。人生就是一场蜕变，不管你在起跑线时有多么落后，当到达第一个目标区时，你都会成长很多。这就是水仙告诉我们的道理，这也是我喜爱水仙的原因。小作者描写自己的心爱之物水仙,欲扬先抑，构思别具一格,由“嫌弃”到“产生了好感”，再到“期待”，最后表达喜爱之情,一步步写出了水仙由“丑小鸭”变成“白天鹅”的过程。小作者从水仙的成长中领悟到磨炼与收获的关系，实在是不简单。名师

点评升格提优小乌龟“慢慢”每个人都有自己的心爱之物，或许是爸爸送的一块手表，或许是朋友送的一块橡皮，或许是奶奶亲手缝制的一件毛衣……我的心爱之物是小乌龟——“慢慢”。

“慢慢”是几个月前妈妈给我买的。那一天，我心血来潮，想养一只小动物，开篇直接点题，使读者一目了然，把多余的内容删去。习作原文猫、狗是不可能的，小鱼不好养，那就只有乌龟了。我和妈妈跑遍了花鸟市场的店铺，终于找到一只黑色的、小小的乌龟。它趴在水盆中央，头高昂着，好不神气。我毫不犹豫地让妈妈将它买了下来。初来乍到的“慢慢”只有眼睛片那么大，长长的脖子上顶着一个小小的圆脑袋。我用手拍了它两下，它不但不害怕，反而把头抬高了几分，背着它黑色的壳在桌子上来回踱步。我将一个闲置的鱼缸拿出来，倒了一些此段开头应该先交代小乌龟“慢慢”名字的由来。刚买回来时它一动不动，过了半天时间才往前挪动了十几厘米。我想：既然你爬得这么慢，就叫你“慢慢”吧！镜水，把它放进去，它便快乐地游起泳来。有一天，我正在写作业，忽然看见“慢慢”向我这边爬过来。是谁把它从鱼缸里拿出来的呢？我一边想着，一边看着它在地板上挪动着自己的小身子。它见我看着它，就用头指了指阳台的方向，我顿时明白过来，它是想让我和它玩。我放下手中的笔，把它捧起来，来到阳台，和它玩了起来。还有一次，我放学回到家感觉非常累，写完作业便一头倒在沙发上。这时，“慢慢”好像体会到了我的心情，在鱼缸里拼小乌龟是如何挪动自己的身体向前爬的？写写它的动作。“慢慢”给我的生活带来了很多快乐。只见它用小爪子使劲扒着地，前后爪子不停地交换着。“我”和小乌龟玩了些什么？可以具体写一写。命蹬水。看到它那滑稽的样子，我顿时乐了，给它喂了食，和它一起玩了起来，疲惫之感也消失了。这就是我的心爱之物。它虽弱小，但带给我的快乐是永无止境的。作文新貌小乌龟“慢慢”甘肃省兰州市城关区畅家巷小学五（4）班徐天恺指导老师：张调霞每个人都有自己的心爱之物，我的心爱之物是小乌龟——“慢慢”。“慢慢”是几个月前妈妈给我买的。那一天，我心血来潮，想养一只小动物，猫、狗是不可能的，小鱼不好养，那就只有乌龟了。我和妈妈跑遍了花鸟市场的店铺，终于找到一只黑色的、小小的乌龟。它趴在水盆中央，头高昂着，好不神气。我毫不犹豫地让妈妈将它买了下来。刚买回来时它一动不动，过了半天时间才往前挪动了十几厘米。我想：既然你爬得这么慢，干脆叫你“慢慢”吧！初来乍到的“慢慢”只有眼镜片那么大，长长的脖子上顶着一个小小的圆脑袋。我用手拍了它两下，它不但不害怕，反而把头抬高了几分，背着它黑色的壳在桌子上来回踱步。我将一个闲置的鱼缸拿出来，倒了一些水，把它放进去，它便快乐地游起泳来。“慢慢”给我的生活带来了许多快乐。有一天，我正在写作业，忽然看见“慢慢”向我这边爬过来。是谁把它从鱼缸里拿出来的呢？我一边想着，一边看着它在地板上挪动着自己的小身子。只见它用小爪子使劲扒着地，前后爪子不停地交换着。它见我看着它，就用头指了指阳台的方向，我顿时明白过来，它是想让我和它玩。我放下手中的笔，把它捧起来，来到阳台，和它玩了起来。“慢慢”从我手中爬下来，爬上了一辆玩具汽车，它是想坐车啊！我这样想着，缓缓地移动了车。刚开始，“慢慢”害怕地把头缩进了壳里，过了一会儿，它不再感到害怕，把头抬起来，好像是在检阅士兵，很有一副领导的派头。还有一次，我放学回到家感觉非常累，写完作业便一头倒在沙发上。这时，“慢慢”好像体会到了我的心情，在鱼缸里拼命蹬水。看到它那滑稽的样子，我顿时乐了，给它喂了食，和它一起玩了起来，疲惫之感也消失了。这就是我的心爱之物。它虽弱小，但带给我的快乐是永无止境的。名家名篇夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门夹竹桃（节选）

季羡林【开门见山】点明心爱之物——夹竹桃。内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是阵阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。我们家的大门内也有两盆，一盆红色的，一盆白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，【感官描写】从嗅觉、视觉的角度写夹竹桃的花香和花色，给读者留下深刻印象。白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等，院子里开得【运用联想】由花的颜色产生联想，形象地描写出这两盆夹竹桃呈现的奇妙、有趣的画面。花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。

然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开