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文档简介
Unit5Topic3一般现在时1.时态意义:2.动词形式习惯性、经常性、一般性的动作主语是第一、第二、第三人称复数时:主语是第三人称单数时:原形第三人称单数形式例:IoftenplaysoccerYouseldomwalktoschoolTheygohomeeverydayHeusuallyridestoschool3.判断词(1)always,usually,often,sometimes,seldom,never(2)everyday,everyweek,everyMay......语法突破现在进行时:1.时态意义:2.动词形式:3.判断词:正在发生的动作Be(am,areis)+doingHeismakingacardnow.Look,theyareplayingbasketball.Listen,Maryissinging.Now,look,listen例:语法突破时态填空:1.Iusually__________(have)musicclassonMonday.2.Heseldom___________(have)breakfastathome.3.They___________(have)agoodtimenow.4.Theboy__________(play)basketballeverySunday.5.Look,Mary__________(read)abookthere.6._____you________(listen)tomusicnow.7.______you_________(listen)tomusicinyourfreetime?8.He_________(notwalk)toschoolonweekdayshavehasarehavingplaysisreadingArelisteningDolistendoesn’twalk语法突破写出下列单词的第三人称单数形式1.work____________2.play_____________3.watch____________4.do_______________5.have_____________6.fly_______________7.run______________8.wash_____________worksplayswatchesdoeshasfliesrunswashes语法突破1.上英语课________________2.结束___________________3.谈论____________________4.下一节课________________5.在周一早上______________6.互相帮助________________7.了解过去________________8.计算数学难题____________9.一张中国地图____________10.认为___________________11.一些其他科目____________12.放学后_________________13.户外活动________________14.对……很友好_____________15.在……和……之间__________16.辛苦的工作______________17.从……学到很多___________18.为……而感谢____________19.喜欢做某事______________20.一个七年级学生__________
haveanEnglishclassbeovertalkaboutthenextclass
onMondaymorning
helpeachotherlearnaboutthepastworkonmathproblemsamapofChinathinkof
someothersubjects
afterschool
outdooractivitybekindtobetween...and...hardworklearnalotfromThanksfor…likedoingsth.
astudentofGrade7词组过关Unit5Topic3Section
A三、根据情景提示或图画、提示词,完成下列句子:1.你想知道Tom一周上几节数学课,可以这样问:___________________________________________,Tom?2.你想知道今天星期几,可以这样问:_______________________________________________?3.你想知道这节课几点结束,可以这样问:_______________________________________________?
4.have,now________________________________________________5.first,begin________________________________________________HowmanymathlessonsdoyouhaveeveryweekWhatdayisittodayWhattimeistheclassoverTheyarehavingamusicclassnow.Thefirstclassbeginsat7:50.句型操练Unit5Topic3Section
B三、根据情景提示或图画、提示词,完成下列句子:1.你想知道Tom对英语学科这门课程的看法,可以这样问:
What_______________________________________,Tom?2.你想知道他们在上什么课,可以这样问:________________________________________________3.你想知道Lucy最喜欢哪个学科,可以这样问:__________________________________________,Lucy?
4.draw,now________________________________________________5.not,because,difficult________________________________________________:doyouthinkofEnglishWhatclassaretheyhaving?WhichsubjectdoyoulikebestSheisdrawingpicturesnow.Hedoesn'tlikemathbecauseit'sdifficult.句型操练Unit5Topic3Section
C三、根据情景提示或图画、提示词,完成下列句子:1.你想知道Tom校园生活的情况,你可以这样问:Couldyoutellme____________________________,Tom?2.你想邀请对方和你去看邮票展,可以这样说:Wouldyoulike___________________________________?3.你想知道Tom最爱哪个学科,可以这样问:___________________________________________,Tom?
4.Tom,often,with________________________________________________5.read,now________________________________________________:somethingaboutyourschoollifetowatchtheStampShowwithmeWhichsubjectdoyoulikebestTomoftenplaysbasketballwithhisclassmates.Sheisreadinginthelibrarynow.句型操练Unit5Topic3Section
D三、根据情景提示或图画、提示词,完成下列句子:1.你想知道Tom为什么最喜欢音乐,你可以这样问:___________________________________________,Tom?2.你想知道对方觉得你们的校报如何,可以这样问:
What____________________________________________?3.你想感谢对方辛苦的工作,可以这样说:________________________________________________.
4.like,free________________________________________________5.clean,now________________________________________________:WhydoyoulikemusicbestdoyouthinkofourschoolnewspaperThankyouforyourhardworkHelikesreadingnewspapersinhisfreetime.Sheiscleaningtheclassroom/roomnow.句型操练SundayWednesdaymusicreadswatchesfromdifficultlisteningaboutactivitiessubjects综合运用综合运用:选择题CCBAA综合运用:选择题()6.---Whichsubjectdoyoulike_________?---Computer
A.wellB.goodC.best()7.Tomlikes__________books
A.seeingB.readingC.watching()8.—_____doyouhaveabiologyclass? —Everytwodays. A.HowsoonB.HowlongC.Howoften()9.---IsJ
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