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文档简介
2010年校报
审校工作培训校对的工作任务■发现并改正错别字、误用词■发现并改正违反语言文字、标点符号、数字、量和单位等使用的国家规范标准的错误■发现并改正违反语法规则和逻辑规律的错误■发现并改正事实性、知识性和政治性错误■做好版面格式规范统一的工作——《图书校对工作基本规程》校对的工作任务正字辨词规范标点规范数字规范语法注意知识性问题保持格式统一
校对字时首先要注意易混字。
任务一:正字
常见错字:的、地、得
任务一:正字“真切的感受到”应为“真切地”“不停的问自己”应为“不停地”“柳老师表现的很淡然”应为“表现得很淡然”
任务一:正字
常见错字:“账”与“帐”
任务一:正字“帐号“应为“账号”“帐务处理”应为“账务处理”
任务一:正字备-倍关怀备至、备受折磨倍感亲切、勇气倍增
任务一:正字长-常长盛不衰、长年累月常备不懈、常胜将军
任务一:正字度-渡欢度春节、普度众生、置之度外渡过难关、渡河、远渡重洋
任务一:正字作-做作贡献、装作、当作、看作做工、用做、做买卖、做梦
任务一:正字
校对字时其次要注意易用错字。
任务一:正字正确写法错误写法家具家俱陷阱陷井沿用延用霎时间刹时间刹那间霎那间
任务一:正字正确写法错误写法铤而走险挺而走险当作当做吃里爬外吃里扒外贺词贺辞纪录片记录片
任务一:正字正确写法错误写法较真叫真贸然冒然启程起程砂糖沙糖在座在坐
任务一:正字
校对字时还要注意规范字。
任务一:正字
《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定,汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准,必须使用规范汉字,禁止使用不规范汉字。
任务一:正字
中国人名、地名的写法要以《辞海》《中国人名大辞典》《中国地名词典》、中国地图出版社出版的最新地图和地名录为准。
任务一:正字
外国人名、地名、单位名称的译名要以《辞海》、中国地图出版社出版的最新地图和地名录、新华社译名手册为准,不能用同音字随意替换规范译名用字。
任务一:正字正确写法错误写法爱迪生艾迪生马可·波罗马可·菠罗丘吉尔秋吉尔
任务一:正字校对的工作任务正字辨词规范标点规范数字规范语法注意知识性问题保持格式统一
校对词时首先要注意同音异形词。
任务二:辨词【学力】
学问上达到的程度【学历】学习的经历,指曾在哪些学校肄业或毕业:招聘有大学~的人员
任务二:辨词【权力】
①政治上的强制力量:国家~②职责范围内的支配力量:行使大会主席的~【权利】公民或法人依法行使的权利和享受的利益(跟“义务”相对)
任务二:辨词【截止】
(到一定期限)停止:报名在昨天已经~。【截至】截止到(某个时候):报名日期~2月28日。
任务二:辨词【启示】启发指示,使有所领悟:这本书~我们应该怎样度过自己的一生。【启事】为了说明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字:征稿~。
任务二:辨词
校对词时其次要注意同义异形词。
《报纸编校质量评比差错认定细则》第26条规定:“关于同义异形字,提倡使用《现代汉语词典》首选的词形。”
任务二:辨词【思维】①在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。②进行思维活动:再三~||也作思惟。【思惟】同“思维”。《现代汉语词典》2002年增补本1194页
任务二:辨词首选词异形词装潢装璜仓促仓猝措辞措词倒霉倒楣抹杀抹煞
任务二:辨词首选词异形词成分成份身份身分希罕稀罕其他其它糟蹋糟踏
任务二:辨词
校对词时再次要注意误用词。
任务二:辨词明日黄花:苏轼词《九日次韵王巩》:“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。”原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再没有什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。《现代汉语词典》2002年增补本889页
任务二:辨词空穴来风:有了洞穴才有风进来(见于宋玉《风赋》)。比喻消息和传说不是完全没有原因的。《现代汉语词典》2002年增补本721页
任务二:辨词首当其冲:比喻最先受到攻击或遭遇灾难。《现代汉语词典》2002年增补本1164页
任务二:辨词
校对词时还要注意褒贬词性。
任务二:辨词
这位犯罪嫌疑人。那个领导。
任务二:辨词校对的工作任务正字辨词规范标点规范数字规范语法注意知识性问题保持格式统一问号
虽然有“谁”“什么”“怎么”等疑问词,但全句不是疑问句,末尾不能用问号。[例]他不得不思考怎样才能扩大产品的销路?
任务三:规范标点顿号
并列成分中又有另一层次的并列成分时,不能一概用顿号。[例]校长杨传平、党委副书记、纪委书记陈文斌、党委副书记、副校长孙正林。
任务三:规范标点顿号并列使用的引号之间、书名号之间的顿号一般可以省略(《图书编辑校对实用手册》80页)。[例]他说话喜欢用“多”“真”“大”“挺”等词强调语气。
任务三:规范标点顿号中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。中国古典四大名著是《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(曹雪芹)。
任务三:规范标点顿号
相邻的数字连用表示一个概数,不能用顿号隔开。[例]我们曾去过六、七个地方。
任务三:规范标点顿号
相邻的数字连用表示略语,一定用顿号隔开。[例]四、五号停车位。
任务三:规范标点分号
分句中有句号则不能使用分号。[例]王书记讲话共分3个部分。一是要提高对加强学习的认识;二是要做表率,当模范。发挥好“一把手”的作用;三是要为实现我校建设研究型大学而努力奋斗。
任务三:规范标点冒号
在一个句子里出现两重冒号。[例]也还有另一种观点:当作品涉及某些阴暗现象的时候,有的同志会说:“你要考虑文艺的党性原则。”
任务三:规范标点冒号
冒号与比号混用。冒号位于字的下标,比号位置居中。[例]地图比例尺1∶300
早餐时间7:30
任务三:规范标点冒号
起解释说明作用的冒号与“即”同时出现。[例]脑海中闪过一个带有几分哲理性的问题:即群山与高峰的关系。
任务三:规范标点序号的标点“第一”“第二”“第三”后面用逗号
“一”“二”“三”后面用顿号
任务三:规范标点序号的标点“1”“2”“3”和“A”“B”“C”后面用齐线黑点1.2.3.A.B.C.
任务三:规范标点序号的标点带括号的序号,后面不得再加顿号、逗号之类①②③㈠㈡㈢⑴⑵⑶
任务三:规范标点标点符号位置禁则
1.句号、问号、叹号、顿号、分号、冒号不应居一行之首。
2.引号、括号、书名号的前一半不应居一行之末,后一半不应居一行之首。
任务三:规范标点标点符号位置禁则
3.破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
任务三:规范标点校对的工作任务正字辨词规范标点规范数字规范语法注意知识性问题保持格式统一《出版物上数字用法的规定》
(GB/T15835-1995,国家技术监督局1995年12月13日批准,1996年6月1日起实施)
任务四:规范数字一、应当使用阿拉伯数字的
1.物理量量值中的数字。
如:1米、5克。
2.非物理量量词前的数字。
如:98只碗、11个人。
任务四:规范数字一、应当使用阿拉伯数字的
3.计数的数值,如正负数、小数、分数、百分数、比例等。
如:-89.9、21.7%、105。
4.公历世纪、年代、年、月、日、时、分、秒。
如:21世纪、90年代、2月28日。
任务四:规范数字二、应当使用汉字数字的
1.定型的词、词组、成语、惯用语、谚语、缩略语、歇后语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,必须使用汉字数字。
如:二万五千里长征、五四运动、三个代表、五花八门。
任务四:规范数字二、应当使用汉字数字的
2.相邻的两个数字连用表示概数,必须使用汉字数字,连用的两个数字之间不得用顿号隔开。
如:三五天、三十三四岁、二三百次。
任务四:规范数字二、应当使用汉字数字的
3.带有“几”字的数字表示约数,必须使用汉字数字。
如:几百米、十几人、几十万分之一。
任务四:规范数字二、应当使用汉字数字的
4.非公元纪年一律用汉字数字。行文中,非公元纪年后应括注用阿拉伯数字表示的公元纪年。
如:清咸丰十年(1860年)
任务四:规范数字二、应当使用汉字数字的
5.含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组中的数字,一般应用汉字数字。当涉及1月、11月、12月时,月日之间应加间隔号,并外加引号;涉及其他月份时,不用间隔号,是否加引号,视事件的知
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