七年级下册语文教材解读

--可编辑修改一、年级目标一、年级目标1、能用普通话正确、流利、有感情的朗读

用字典、词典独立识字3、养成默读习惯，有一定速度，阅读一般的现代文，每钟不少 字。能较熟练的运用略读和浏览的方法，扩大阅读围4、在通读课文的基础上，理清思路，理解，分析主要内容体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用5、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法并能运用合作的方式，共同探讨、分析，解决疑难问题二、学期目1、能用普通话正确、流利、有感情的朗读典独立识字3、养成默读习惯，有一定速度，阅读一般的现代文，每分钟不少字。能较熟练的运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围推敲重要词句在语言环境中的意义和作用一、单元教材分本单元以成长为主题组元，有的回顾以游戏为伴读书求知的往二、单元教二、单元教学重点《从百草园到三味书屋要求学生能够正确读写并解释文中出现学习运用多种修辞手法，体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情《爸爸的花儿落了要求学生领悟标题的双关含义主主旨《丑小鸭》通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天要经过身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力《伤仲永》要掌握几个用法特殊的词，准确把握句中的停顿，解作者的思想观点66．综合性学习：能正确表达感受、心理和体会。能运用自己的生三、单元目标11、知识与能力目标：注重语言的积累、感悟和运用。必要22：1.从百草园到三味书学学习目标第一课时目鲁迅的生平及作品学习本文具体生动的写景状物的方法，学习运用多种修辞法第二课时目1、体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情2、学习作者热爱自然、热爱生活的感情学习目标第一课第一课时目1理清文章的结构把握文章的线索体会伏笔在文中的运用2感受父亲的情理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的11、学习插叙手法在记叙中的运用2、体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感学学习目标第一课1、自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词；了解作者的平2、整体把握课文内容，用简洁的语言概括故事情节第二课1、揣摩关键语句，理解文章的深层内涵2、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想学学习目标2、认识慎重的选择人生的意义5、伤仲学学习目标第一课11、了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法2、能翻译全文，提高准确翻译课文的能力。体会语言简洁、炼炼的特点，明确仲永“泯然众人矣”的深层原因第二课2、认识后天教育的重要性，体会作者写作意图：后天教育是1、抓住本文借事说理的特点，弄清材料2、认识后天教育的重要性，体会作者写作意图：后天教育是才的关键，成长中的青少年应把握美好时光，刻苦学习，早日成才第二单一一、单元教材分析本单元以祖国为主题。阅读优秀的文学作品，增长知识，陶冶情操，培养崇高的爱国主义精神，是语文教学的目的之一。光二、单元教学重11．《黄河颂》：要能有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河赞颂民族伟大精神的内涵2．《最后一课》：培养.热爱祖国的思想感情；懂得小说的要素了解语言描写、动作描写、心理描写的作用33．《艰难的国运与雄健的国民》：理解本文中精彩的比喻中4．《土地的誓言》：能流畅、有感情地朗读课文，感知课文4．《土地的誓言》：能流畅、有感情地朗读课文，感知课文容，把握作者的思想感情。揣摩、品位本文具有激情的语言55．《木兰诗》：赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课6．综合性学习：通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、6．综合性学习：通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、三、单元教学目引导和鼓励学生说出对课文的整体感受，通过师生互动、流和学生互学，进一步把握课文内容细致分析、细心揣摩课文中的精彩段落和关键词句，使学注重朗读训练，要求学生读准字音，读出感情，通过反复读，自选领会文意，培养语感联系课文，引导学生了解中国现代国情，培养学生热爱祖山河和语言文化的爱国主义情操第一课1、反复诵读，整体把握诗歌内容22、体味歌词部分澎湃激昂的民族精神第二课1、学习诗歌的反复手法，理解诗句，体会意境美，提升欣赏味2、培养崇高的爱国主义精神，学习中华民族顽强的奋斗精神不屈的意志

第一课时目3、心理描写对人物思想感情的作用第二课教教学目标第一课1、了解有关作者及写作背景的信息2、熟读课文，积累佳句，欣赏本文的语言美第二课1、在诵读评味中，感受比喻的妙处，并理解其蕴含的哲理2、体会先烈的思想精髓，激发爱国热情教教学目标第一课1、注重朗读训练，读准字音，读出感情2、通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情第二课1、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法2、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高爱国主义精神

第一课12第一课12作用第二课12第三单（一）教（一）教学内这是一个名人单元。杨振宁的《邓稼先》记述了两弹元勋邓稼爱祖国、忘我工作，无私奉献的伟大精神；臧克家的《闻一多先生说和做告诉我们闻一多先生刻苦的学习态度无私无畏的斗争精神执着的爱国热情和言行一致的的高尚的人格做一个生动的人的人；何为的《音的人；何为的《音乐巨人贝多芬》带我们走进巨人，感受贝多