二年级语文下册人教揠苗助长-习题3

《揠苗助长》习题一、基础题1.连线。yùchuǎnjiécuànzhuāngchú桩窜寓喘锄截2.组词。去（）桩（）过（）丢（）庄（）守（）3.照样子，写词语。例：乐滋滋自言自语又肥又大转来转去4.我会查字典。（1）“费”字用音序查字法先查字母，再查音节；用部首查字法先查部，再查画，它的读音是，组词：。（2）“此”用部首查字法应先查部，再查画。它的笔顺为。5.填空。（1）《揠苗助长》这篇寓言讲述了：一个人盼望，可是，他就想出了的办法来帮助禾苗长高，结果。这则寓言告诉我们：二、综合题1.看拼音写词语shǒuhùdiūxiàjiāojíbáifèibāwànɡ（）（）（）（）（）cóngcǐshùzhuānɡyòuféiyòudàzǒngsuàn（）（）（）（）2.按课文内容填空1)一天，两天，三天，禾苗（）一点儿也没有长高。他在田边（）地转来转去。2)读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太（）了，违反禾苗的生长规律。3)读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：你要（）才行，对意外的收获不要存有（）。3.品味探究，选择正确的打上“√”1)“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗（没有有）长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是（长高没长高）的，只是由于长得慢，那个人感觉（到不到）禾苗在长。2)“他在田边焦急地转来转去。”若这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他（）的心情。3)“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分（）。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。三、提高题1.揠苗助长:讲述的是一位古代()为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗()，结果禾苗反而快速地枯萎了。客观表现出事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反这一道理。这一寓言还告知一具体道理：()，要尊重自然规律。2.有一个人种水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗没长高，明天看看，秧苗还是没长高。这个人着急起来，他想：“让我把秧苗()一点儿吧。”主意打定，他就动起手来。秧苗多得数不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他()直不起来了。他回到家里，喘着气对家里人说：“累死我了，累死我了。今天我总算帮秧苗()一点儿了。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里去一看，秧苗全都枯死了。“揠苗助长”就是从这个故事来的。有人为了急于要把一件事情办好，可是采用了违背事理的方法，结果把事情弄糟了，可以说他是“揠苗助长”。《揠苗助长》习题参考答案一、基础题1.yù寓chuǎn喘jié截cuàn窜zhuāng桩chú锄2.去年丢掉；树桩庄稼；过年守护3.笑嘻嘻香喷喷绿油油绘声绘色全心全意人山人海又白又胖又甜又香又好又快跑来跑去走来走去飞来飞去4.（1）Ffei贝5fèi费力（2）止25.（1）禾苗长得快些禾苗好像一点也不长把禾苗一棵一棵拔高禾苗都枯死了违反事物发展的客观规律办事，急于求成，反而会把事情弄糟。（2）露出地面的树根。做任何事情都不要心存侥幸，想不劳而获。二、综合题2.急于求成3.努力做事侥幸心理2.非常急切3.愚蠢三、提高题1.揠苗助长:讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。客观表现出事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反这一道理。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"，要尊重自然规律。2.有一个人种水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗没长高，明天看看，秧苗还是没长高。这个人着急起来，他想：“让我把秧苗拔高一点儿吧。”主意打定，他就动起手来。秧苗多得数不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他腰也直不起来了。他回到家里，喘着气对家里人说