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文档简介

幼儿园小班关于节能减排的教案教案标题:小班幼儿园节能减排教案教学目标:1.认识并了解节能减排的概念;2.培养幼儿的环保意识和责任感;3.引导幼儿在日常生活中积极参与节能减排活动;4.通过小组合作,培养幼儿的互助精神和团队合作意识。教学准备:1.课件或图片资料关于节能减排的示例;2.素材和道具,例如水和电表;3.教具,例如纸板、废纸和可回收垃圾等。教学过程:引入活动:1.教师出示课件或图片资料,让幼儿观察图片中的场景,并引导幼儿思考:这些场景有什么特别之处?如何能使它们成为节能减排的例子?讲解概念:1.教师简单解释节能减排的概念:“节能”是指在日常生活中合理使用能源,减少能源的浪费;“减排”是指减少排放到大气中的污染物。2.通过图片资料或课件,展示一些常见的节能减排措施,例如关灯、节水、关闭电器等,并解释它们的意义和作用。分组合作:1.将幼儿分为小组,每个小组有一位负责人,负责记录小组的节能减排行动。2.设立一块节能减排行动计分板,每个小组根据自己的行动得分,以此激励幼儿积极参与活动。3.分发素材和道具给每个小组,如水和电表、纸板、废纸和可回收垃圾等。小组活动:1.每个小组根据分发的素材和道具,制定一份小组节能减排计划,包括明确的目标和行动措施。2.每个小组根据计划进行节能减排活动,例如关闭电器、定时开关电源、节约用水等。3.小组负责人记录小组的节能减排行动,并在计分板上更新小组的得分。总结:1.邀请小组负责人分享小组的节能减排行动和成果。2.引导幼儿思考节能减排的意义和重要性,并鼓励他们在日常生活中形成良好的节约习惯。拓展活动:1.鼓励幼儿向家长介绍节能减排的知识和意义,提倡家庭一起参与节能减排活动;2.制作简单的节能减排海报,并在幼儿园内进行展示,以增强幼儿的宣传意识。评估方法:1.观察幼儿在小组活动中的参与程度和表现;2.检查小组节能减排计划的完成情况和成果;3.汇总小组得分情况,评估幼儿对于节能减排概念的理解和应用能力。教学反思:本教案通过小组合作的方式,让幼儿在实际行动中学习和理解节能减排的概念。同时设置节能减排行动计分板,激励幼儿的参与积极

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