记叙文答题技巧

记叙文阅读知识点及答题技巧1、 记叙文的六要素1.1、 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果1.2、 作用：概括故事情节以及文章主要内容2、 记叙文的分类2.1散文2.1.1叙事散文定义：叙事性散文指以记人叙事为主，又洋溢着浓厚抒情气氛的散文。特点：以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受。它侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素。它在表现手法上与小说相似，但不象小说那样用典型化的手法塑造人物形象。2.1.2抒情散文定义：抒情散文是注重表现作者的思想感受，抒发作者的感情的散文。特点：它虽然也有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节。它或直抒胸臆、或触景生情，-般都洋溢着浓烈的诗情画意。优秀的抒情散文感情真挚、语言生动，作者常常运用象征和比拟的手法，将思想寓于形象之中，因而具有强烈的艺术感染力。2.1.3哲理散文定义：用散文的形式讲哲理，启迪人生特点：具有抒情性、形象性和哲理性的特点。一般以一件事开头，论述道理，加以评论总结。2.2小说定义：以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会与个人生活。三要素：人物、情节、环境3、 记叙线索3.1人物线索：以人物或人物的特征为线索3.2事件线（明线）：以事件的发展变化为线索，缀连全篇3.3实物线：以一件聚体的（或有某种象征意义的）实物贯穿全文3.4情感线（暗线）：以情感的发展变化为线索3.5时间线：以时间推移为线索3.6地点线：以地点转换的顺序为线索4、 记叙人称4.1第一人称：“我”、“我们"。作用：①作为文中的线索人物，推动故事情节发展②作为事件的见证人，增强文章的真实性③显得亲切自然、真切生动，便于心理描写，便于作者直接抒情和变现主题④衬托或者侧面烘托主要人物4.2第二人称：“你”、“你们”作用：①增加亲切感，拉进与读者的距离②便于交流思想，直接抒情4.3第三人称：他（她、它）（们）作用：①直接、客观地展现生活②不受时间和空间的限制，反映形式比较灵活自由，便于叙述和议论5、 记叙顺序5.1插叙：记叙过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索。插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件的叙述方式作用：①交代了……内容（概括内容）②解释了……的原因③推动情节发展，为下文做铺垫或埋下伏笔④对主要情节起补充作用⑤突出人物性格（形象）⑥突出文章主题⑦丰富文章内容，使情节更完整⑧使文章结构富于变化，避免平铺直叙5.2顺序：按事情发展的先后顺序叙述作用：①叙事有头有尾，条理清晰②使文章层次井然有序，脉络分明5.3倒叙：先写结果，再交代前面发生的事作用：①开篇点题②增强文章生动性，制造悬念，激发读者的阅读兴趣，使读者对故事情节和人物形象留下深刻印象③引出下文④使行文结构更加紧凑⑤避免平铺直叙，增强文章的可读性6、 写作手法6.1常见的修辞手法6.1.1比喻：运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地描绘了……的情景（特点）抒发（或烘托）了人物……的情感（或心情）（为下文情节发展做铺垫）。6.1.2夸张：运用了夸张的修辞手法，突出表现了……的情感（或强调了……的特点）6.1.3拟人：运用了拟人的修辞手法，把……人格化，形象生动地描写了……的情景（或特点），抒发了……的情感6.1.4反复：运用了反复的修辞手法，强调了……的心情6.1.5反问：运用反问的修辞手法，加强了语气，突出强调了……的情感6.1.6排比：运用排比的修辞手法，句式整齐，有力地写出了……的特点6.1.7设问：运用设问的修辞手法，提出问题，引人思考，强调了……的情感6.1.8对偶：运用对偶的修辞手法，强调了……的情感6.2常见的描写方法6.2.1外貌描写：揭示人物的思想品质、精神风貌、性格特征、身份、社会地位等6.2.2神态描写：更加凸显人物个性，给读者以真实感，使人物形象栩栩如生，使文章生动形象6.2.3心理描写：反映人物的性格，展示人物的内心世界，交代人物的思想感情基础和行动的内在依据，表现人物丰富而复杂的感情6.2.4动作描写：表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等，推动情节的发展6.2.5语言描写：言为心声，反映人物心理活动，表现人物的思想感情，使人物形象丰满鲜活，推动故事情节的发展6.2.6自然环境：①表现地域风光或交代故事发生的时间、地点、气候等②渲染气氛，营造氛围，奠定感情基调③烘托人物心境，衬托人物形象，表现人物性格④暗示或推动情节发展⑤为情节发展做铺垫或埋下伏笔⑥突出、深化主题6.2.7社会环境：①交代对人物、事件起作用的历史情况（作品的时代背景）揭示各种复杂的社会关系②揭示社会本质特征，点明主题③渲染环境氛围，衬托人物心情④交代人物身份，侧面表现影响或决定人物性格因素。6.3常见的表现手法6.3.1照应：作用：使情节完整，结构严谨，中心突出答题格式：……与……相互照应，为下文……的情节做铺垫6.3.2铺垫：作用：制造悬念，使情节具有合理性6.3.3伏笔：作用：交代含蓄，使文章内容前后照应，情节严丝合缝6.3.4抑扬：作用：使塑造的形象更丰满，更鲜明答题格式：作者的本意是……，而先……，突出强调了事物（人物）……的特征6.3.5象征：作用：使抽象事物具体化，鲜明地突出了主要事物的……特征，增强了文章的表现力答题格式：运用眼前之物，寄托……之意，表达……的情感6.3.6托物言志：答题格式：通过对……（客观事物）的描写或刻画，间接表现出作者的……志向、意愿6.3.7对比：作用：突出双方的特征答题格式：运用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化，从而鲜明地表现或突出事物的特点，更好地表现文章的主题6.3.8衬托：作用：突出一方的特征答题格式：突出表现主要人物或事物的性格或特点等，增强文章的表现力。二、小说1、 小说分类：长篇、中篇、短篇、微型小说（小小说）2、 小说三要素2.1人物形象：作用：①支撑故事情节②通过塑造典型人物形象来揭示小说主旨2.2故事情节：作用：①承上启下②吸引读者③设置悬念④设置背景⑤埋下伏笔2.3环境2.3.1社会环境：作用：①交代故事发生的背景②渲染环境气氛③烘托人物心情④推动情节发展⑤深化主题2.3.2自然环境：作用：①交代故事发生的时间、地点以及人物活动的空间②渲染环境气氛③烘托人物心情④展现人物性格⑤推动故事情节发展⑥暗示社会环境，深化作品主题考点一:1、 文章内容概括、情节梳理（1） 、认真审题，明确答题方向。明确题目是从故事情节发展的角度还是从情感变化角度进行梳理。（2） 、按照已给信息，确定答题范围（3） 、总结信息，仿照示例作答2、 文章内容概括（1） 、审清题干：明确题干要求从整体还是局部进行概括，局部概括需要注意题干对答题的限制（2） 、理清事件，勾画要点：整体概括：按照事情的起因、经过、结果划分文章层次，或者按照小说的开端、发展、高潮、结局分层。勾画人物、时间、地点以及表明事件的关键词句局部概括：按照题干要求，回到原文，判断提取答案的区间，阅读该部分内容，勾画相关词句。（3） 、规范答题：整体概括：整合勾画要点，注意把握事件涉及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通，体现时间、地点、中心'事件局部概括：按照事件顺序列序号分点作答，并根据题干赋分验证答案是否全面考点二：记叙顺序：（1） 、审题干（2） 、分析顺序：①按照事情发展先后顺序：顺序；②时间上先后错位，先讲结局：倒叙；③插入相关的另一件事的叙述：插叙（3） 、说内容：明确此部分的主要内容与全文的联系（4） 、答作用：从表现手法、塑造人物、抒发情感、谋篇布局等角度评析表达效果考点三：人物形象分析（1） 、审题干，明确答题方向（2） 、回原文，找根据：正面描写：语言、动作、心理、神态、夕卜貌描写等侧面描写细节描写联系故事情节以及人物所做的事全面把握人物形象结合人物所处时代背景分析人物身上折射的时代问题（3） 、整体概括：全方位、多角度整合归纳，联系作者的情感倾向和文章的中心，分点作答答题规范：文中的……（句子）运用了……（描写方法），表现了他……的特点，说明他是一个……的人。考点四：词语理解与赏析1、 词语含义思路一：①理解词语表层含义②揣摩词语深层含义（结合语境、文章内容、文章主旨揣摩）思路二：指代义：（1） 指示代词：①看位置，先往前找，再往后找②联系文章内容判断（2） 非指示代词：①理解词语本义②分析语境义③把握指代内容思路三：临时义：①理解词语本义②分析语境义③联系作品内容和作者情感推断其具体含义思路四：①解释修辞义：比喻、借代、拟人②结合语境，寻找本体。答题规范：“XX”一词原指……（本义），这里指……（语境义），起到了……的作用2、 词语表达效果思路一：①理解词语的本义②分析词语在语境中的意思③表达的情感思路二：①判断词性②词语反映的情形③表现出的作用，即人物（事物）形象、品质A、 动词、形容词：XX动词（形容词）富表现力，生动形象地写出了……的特点B、 副词：XX副词，准确贴切地修饰（限制）了XX一词，贴切形象地体现了……特征，表达了……的情感。C、 叠词：音律和谐，起到了加深语意的作用，读起来郎朗上口，富有音律美。D、 拟声词：运用拟声词XX，生动形象地描写了怒的情态美，流露出……的情感。思路三：①运用的修辞手法②修辞的作用③表达的情感。考点五、句子理解与赏析1、 句子理解（1） 从位置入手：总领句一一结合下文；总结句——联系上文；过渡句一一结合上下文（2） 从句中关键词入手：可用另一个词语替换，以此把握语境意义，掌握句子含义。（3） 从文章中心入手：结合文章主旨探究作者的写作目的，领会句子的含义。（4） 从句子表达特点入手：明确句子所用的手法或技巧，进而揣摩他们的表达目的或表达效果。答题要点：①小说：采用了什么手法；写了什么内容；产生了怎样的艺术效果（文本框架、人物塑造、情感表达、主题呈现等方面）②散文：先表层，后深层；先句内含义，后句外含义；先关键词语，后作者表达的意图和情感。2、 句子的表达效果（一） 修辞手法（1） 首先掌握各种修辞手法的特点以及辨别的技巧。然后了解各种修辞的一般作用，结合文章内容具体分析。（2） 常采用“该句运用了怒修辞手法，XX（作用）地写出了……的特点，表达了……的情感”。（二） 描写方法（多指人物描写）（1） 描写方法主要有语言、动作、神态、心理、外貌（肖像）、细节、感官描写等。（2） 结合文章内容分析作用。上述描写方法的作用都可概括为：生动形象、细致传神答题规范：①修辞手法（描写方法、表现手法、感官角度、用词）+内容+情感；②关键词语+词语解释+语境义+情感。考点六：描写方法答题规范：①环境本身（交代……时间/交代……背景、营造……氛围/渲染……气氛）；②情节（推动、暗示、铺垫）；③人物形象（烘托、映衬）；④主题（表达、寄托、暗示、揭示）考点七：句段作用一、 开头段：1、 结构上：①总领下文，引出下文②照应标题③吸引读者2、 内容上：①概括具体内容②开篇点题二、 中间段：1、 结构上：①承上启下或引出下文②照应标题、前文③推动故事情节发展2、 内容上：①开阔具体内容②表达情感，点明中心结尾段：1、 结构上：①总结上文（或全文）②照应标题、前文③设置悬念，引发思考2、 内容上：①概括具体内容②点明中心，升华主题考点八：变现手法答题规范：①找出内容+文章手法+内容理解+表现出的效果②找出内容+文章手法+内容表述+作者意图考点九：标题理解1、理解标题含义（1）理解标题中关键词的表层含义（本义、字面义）和深层含义（比喻义、引申义、象征义,）联系文章的内容和主旨、人物形象及隐含的情感，理解标题的含义（2） 从文章的内容、情感、主题入手，分析标题揭示的思想内容（3） 通过分析分析文章背景或线索理解标题的含义（4） 分析标题在结构上