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文档简介
Word第第页新教师职业生涯规划书老师职业生涯规划对老师适应教育工作、削减职业倦怠、推动专业进展具有非常重要的意义。在教学实践中,老师要正确熟悉自己的职业角色,做好自我评价,明确进展目标,制定职业生涯规划,而学校则要为老师职业生涯规划的落实制造良好的气氛。
近些年来,对高校生的职业生涯规划进行指导已成为众多教育机构及教育工热衷于探讨与讨论的问题,这无疑会推动高校生就业工作的顺当开展。然而,在学校教育工作中,老师也在接受教育,他们与同学一样属于进展中的个体,特殊是当今处于教育改革背景下的老师,将面临更多的成长压力。“机遇从来只青睐有预备的头脑”。制定有效的职业生涯规划可以使老师更好地利用教育改革的契机实现自己专业进展的目标。
职业生涯指一个人终身职业经受的模式。职业经受包括职位、工作阅历和任务,受到价值观、需求与情感的影响。老师的职业生涯是与老师在学校教书育人的一系列职业经受相关联的模式,如在学校的从教经受、教研活动与教学阅历的丰富、教育抱负与愿望的实现以及得到同学与社会的认可与敬重等。
职业生涯规划简称生涯规划,又称为职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的爱好、爱好、力量、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,依据自己的职业倾向,确定最正确的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的支配。
苏格拉底说:“当我们为浪费的生活而疲于奔波的时候,美好和生活已经离我们越来越远了。做人要知足,做事要知缺乏,做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新老师,做起学问来的确感觉永久也不能知足似的。要学的东西太多太多,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及,甚至力不从心。刚迈上讲坛的我心里清晰自己想成为一位优秀的老师,肯定要让自己不断地进展,不断地进步。为此,我觉得为自己设计一个三年的人生进展规划是必要的,也是特殊重要的。详细如下:
一、个人现状分析:
(一)优势分析:一开头工作就让我与一班级的孩子一起学习,孩子们那天真单纯的眼神,那似有若无的仔细,那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜爱我渴望的自然。我看法比较仔细,工作负责,乐于学习,喜于探究,勤于反思。
(二)劣势分析:对学校英语教学阅历和班主任工作阅历比较缺乏;个人的基本功还要不断进展与提高。详细可以从这样几个方面来看:
(1)讨论教材的力量还不够,不能精确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不能结合同学的详细状况进行备课。
(2)教学实践阅历缺乏,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便力量等还需要好好加强训练。
(3)教学讨论力量较薄弱,不能把自己平常教学中遇到的问题转化为文字,不擅长总结、积累阅历。
(4)专业书籍及教育教学书籍读的'较少,实践与理论经常不能对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和质量。
二、个人今后的进展目标
第一年:仔细学习学校英语新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论学问水平,全面深化得熟悉新课程,新理念。把自己的学习心得准时记录下来,可以发到学校网站或博客上,也可作为以后讨论与写作的材料。仔细备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论学问运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结,做好汇报工作。
其次年:充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深化讨论,探讨沟通。平常多多请教指导老师和其它有阅历的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文,总结汇报。
第三年:连续完善自身的专业素养和综合力量,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的老师,努力让自己成为学校的新生力气。
三、实现进展目标实行的措施
(一)让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异,学问在不断更新,各种理念也时时进步着,作为一个老师,必需让自己与日俱进才能符合时代的要求。平常多读一点关于教育教学的理论,看一些比较有权威的教育专著,把自己的读书心得准时写成文章,积蓄力气与阅历。
(二)仔细钻研教材,科学备课。教科书是同学学习的主要材料,只有认真地钻研教材,专心与文本进行对话,才能比较好地把握学问动脉,科学地备出教学育案,才能跟随孩子和时代的心跳。
(三)仔细上课,准时反思,勤于笔耕,乐于探究。
(四)多动手,多动脑,特殊是多动嘴,向有阅历的老师多请教。争取能在指导老师和其它教研组的老师的关心下,每个学期开一堂公开课,看法端正,实事求是,虚心接受指导与批判,改良教学方法,自我完善教学方式。
(五)重视科学讨论与成果汇报工作。争取每个学期能写出1篇有质量的论文或此类文章。重视课题讨论,争取能多参加或进行某些课题讨论。
四、实现进展目标需要学校的关心
要实现以上目标,自己的努力是不行或缺的,但是学校的力气却是有力支柱。给新老师配备一位指导老师,让新手在最短的时间里接受最好的训练,得到最有力的关心,这个做法很好。我盼望学校能赐予新老师更多的关注与指导,比方在写论文时,能够得到相关老师的关心,在有机
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