草房子读书笔记(读后感)

草房子读书笔记好词好句摘抄大全及心得感悟草房子好词好句读书笔记摘抄及心得感悟:草房子读后感心得体会：《草房子》是北大教授曹文轩的代表作，相信很多人都读过，也深受启发吧，这部作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘接受人生启蒙教育的六年小学生活，也给我们留下了很多泪点，可见作品十分打动人心，读了这本书，让我更加珍惜现在的生活和学习环境，体味到一切幸福都来之不易，这是一部具有教育意义的书。草房子读书笔记好词摘抄：秋风乍起、朝夕相伴、摩挲、挥霍、忽明忽暗、火辣辣、韧性、纯净、古朴、金泽闪闪、结结实实、昏昏欲睡、轰隆隆、红艳艳、绿晶晶、汗淋淋、水淋淋、大模大样、乌溜溜、鼓舞、流火、莫名其妙、如痴如狂、齐刷刷、龇牙咧嘴、绘声绘色、自作多情、隐隐约约、无恶不作、波光粼粼、白茫茫、弯弯曲曲、深邃、苍劲、文质彬彬、迷离、恍惚、如梦如幻、勉强、叽叽喳喳、仿佛、特性、黑糊糊、恍惚、大模大样、红艳艳、兴高采烈、汗淋淋、不得安宁、迷迷糊糊、小心翼翼、乌黑乌黑、轻手轻脚、吃惊草房子读书笔记好句摘抄加感悟赏析:1、秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。一一曹文轩《草房子》2、 这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。3、 美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。4、 是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。5、 蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般的情思的心，一封一封地投进火里。6、 现在，纸月又突然地离去了。他不知道，是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。7、 长长的竹篙，把一条直而细长的影子投映在河面上，微风一吹，它们又孤独而优美的弯曲在水面上。&我已见过太阳了，见过月亮了，见过麦地和风车了，见过那么多那么多的好人了，即使明天早上，真的走了，也没有什么遗憾了。9、在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花来得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。10、操场四周种植的都是白杨树。它们在清灰色的天空下，笔直地挺立着。落尽叶子而只剩下褐色树干之后的白杨，显得更为挺拔。11、好句摘抄：微风翻卷这荷叶，又把清香吹得四处飘散。几只尚未绽开的荷花立在月色下，像几只硕大的毛笔，黑黑地竖着。感悟：写景物作文是我们训练过的，但对景物的描写需要细致的观察和想想能力，这句话里，曹文轩教授首先观察到了荷叶被风吹着的状态，从而对花香的飘散产生了相应的联想，接着对尚未绽放的荷花进行了比喻，将其比喻为毛笔，如此短的文字里,竟然涵盖了这么多内容，可见作者的文字功底深厚。12、 好段摘抄：眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪w的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。一一曹文轩《草房子》感悟：这段文字写得非常优美，将夏天里景象完整的表述了出来，像一幅美妙的画卷，作者用生动的笔触和精练的文字向我们展示了金色太阳下一群孩子玩耍的场面，洋溢着灵动的气息，而对孩子们的描写，更是增添了乐趣，书笔记作文网，似乎我们都置身于这幅场景里，感受着火辣辣的太阳和河水的清爽，也在享受着清凉的愉悦。我们要学习教授的这种写作能力，虽然不是短期可以有所提升的，但写作技巧值得思考和借鉴。13、 好段摘抄：白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。感悟：其实只是几只鸽子在天空中飞翔而已，但在作者的笔下，就完全是另一幅画面，似乎这些鸽子都具备了人的一些特性，想表演艺术家一般在进行飞行展示。这是一种拟人的写作手法，将鸽子比喻成俏皮的孩子，让我们读起来更加有趣。14、 好段摘抄：男孩们等得无聊了，有几个就走上了河这边剩下的那一段桥，在大家担忧与恐惧的目光里，装成若无其事的样子，直走到尽头。几个女孩就惊叫一声，不敢再看，把眼睛闭上了。其中一个男孩，还故意向后仰着，然后做出一个正向水里跌倒又企图不让自己跌倒的样子，惊得大家都站了起来。其实，他们离尽头还有一大步远呢。感悟：从这段文字里，让我们看到了孩子们的天性和童真的一面，那么童年时代的我们都喜欢干什么的？享受玩耍的乐趣。孩子们去桥上走动，仍然不忘戏弄一下旁边的小伙伴，做出一下要摔倒的姿势来，这就是孩子们的天性。我们小时候都一样，但这种乐趣会随着年龄的增长逐渐丧失，因为我们变得智慧了、成熟了，也就缺少了这种心态。15、 好段摘抄：由于秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。感悟：孩子们的世界与我们成年人的世界是完全不一样的，他们的所思所想与我们的想法差别巨大，因此看见光溜溜的脑瓜就会想夜里会不会发亮，在我们看来，这似乎是幼稚的，但恰恰是这种心智未开的想象，给内心带来了大量的乐趣。16、 有风，风吹得那顶白帽子在旗杆顶上微微旋转摆动，好像是一个人在感觉自己的帽子是否已经戴正。赏析：只不过是旗杆上挂了一顶帽子而已，但在作者的笔下，就生动多了，如果将旗杆比作一个人的话，那么帽子的摆动就不仅仅这么简单了，变成了人的习惯性动作——纠正是否戴歪了。17、 秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龟缩着，仿佛是被挤到这儿的，并且，仿佛还正在被挤着，再坚持不住，就会被挤到河里。这幢小草房，是油麻地小学最矮小的草房，样子很寒伧。它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。赏析：油麻地是个很穷的小村子，而作者并没有直接写这里如何的贫穷，而是通过描写秦大奶奶的草房子来衬托出这里的贫穷，虽然秦大奶奶的房子似乎是这里最差最糟糕的，但更能表现出生活在这里的孩子的物质上的匮乏。18、 雨沙沙沙打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样子。赏析：通过雨水和孩子的动作描写，然后再写河面上鸭子游乐的状态，形成了强烈的对比，将小男孩的心情表现的袒露无疑,这种借助景物来表达心情的写作方法，是高超的。附赠材料：读后感观后感听后感写作技巧什么是读/观/听后感顾名思义,先来读,再有感受和想法。读后感,就是在读过一篇文章或一本之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“后感”。（看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,听了某场演讲或者播等所写的感想,则叫“听后感”,它们与“读后感”的性质相同。）读后感属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。读后感通常有三种写法:一种是写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。读后感的题目可以命名为《XXX读后感》或《读XXx有感》,也可以根据自己所感的主题来命题,为点明文章体裁,可以用“XXX读后感”或“读XX有感”作为副标题。这里我们主要介绍一种读后感的基本写法:引一议一联一结。“引”,适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之要交代清楚“感”的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法使文章成了对书的内容介绍,本末倒置。“议”,针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受一股脑地写上去,什么都写一点儿,最后,什么也讲不深、讲不透,重点部分像蜻蜒点水样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想来写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。“联”,密切联系实际发表感想。围绕基本观点摆事实、讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就会过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中相关的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。“结”,总结全文,升华“感”点。总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以提出希望,发出