人教版五年级下册语文《草船借箭》教案,五年级下册语文教案_第1页
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下面是整理的人教版五年级下册语《草船借箭案，案，希望能对你的教学工作有所帮助和启发，更多内请点击【五年级下册语文教案、学习本课、学习本课妒、督、鲁个生字，会写妒、忌生字，会写商生字，会写商议、推却、探听等词语，理词词语在句子中的意思，并会用推却、轻易造句、认、认知学习以记事为主的课文，必需抓住事情发的的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的、了解本课的、了解本课的情节，使同学认知到诸葛亮借箭胜的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋 【【教学重点难点、让、让同学读懂课文，在读的基础上，认知诸葛亮箭箭胜利的主要原因是有胆有识，足智多谋 1 3 34一(1、23～56～9段)、四(10 1 ⑴指名2⑵⑵那周瑜这时心里是怎么想的呢?两人一组讨论： ⑶4⑴指名 ⑵、学习第三～、学习第三～分四组讨论～分四组讨论～⑵6⑴⑵2②

1、110 、第一段中哪句话点出了周瑜妒忌诸葛亮的原因? 3、默读课文二～、默读课文二～⑴第三天保管有十万枝箭。⑵⑶⑷⑸⑹1 ⑴指名读第三节。⑵口头完成填空。⑴①希望你能借船的两边。②(⑵⑴显然是什么意思⑵事实是什么所说或所料又是谁所料的什么用(⑶齐读句子体会。3人46～7⑴⑵这时候江上大多弥漫到了什么程度?(连面对面⑴⑵6、 ⑴诸葛亮是什么时候决定这一时间动身的?(三天⑵⑶⑴看示意图1。(显示出船头朝西，船尾朝东。)⑵由惊讶他说：(引，可诸葛亮却笑着说：(引。二、继续学习～局部(((

配合读第：：⑴根据顺风顺水这个词再次默读第⑵

⑶ 92、认识2为什么把你认为最能表现人物特点的词句用横线、探究诸葛亮神机妙算到底神在哪里、妙在何处、djdūdutuīqu tīnɡmn sīz huǐzh ɡǔnhǎnzhīyuch ɡxinɡxin

能在三天之内造十万支箭、

诸

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