部编版一年级语文下册《彩虹》教案

11彩彩 课 讲读课 授课 时

2128生字。认识1偏旁衣字教 2.正确、流利、有感情地朗读课文目标 3.读懂、读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿，并能试着读出问句语气。4.感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感重 理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气难 读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气第一课认识“虹、座”等12生字。会写“着、那”等8生字。认识1偏旁目 字旁正确、流利、有感情地朗读课文准 课教学设 设计意一、创设情境,激发兴趣【设计意图：谜语1﹒出示谜语：一座天桥弯又弯，七种颜色真好看后才往天上挂，行人汽车不能上（打一自然现象（课件入，激发学生探究课

出示你能猜出这个谜语吗？（彩虹2﹒板书课题，齐读课题（板书：11虹

的兴趣，从而引入课的学习二、读中识字，初读课文请小朋友轻声读课文，遇到生字应该怎么办（课件出示3）读书要求：自由读课文，读准字音，读【设计意图：本课生字通句子。标出自然段的序号，并且想一想课文主要写了什以合体字为主，运用

种方法帮助学生识记学生为主体，教师为师：小乌鸦知道小朋友都很聪明，他现在就想要来考考大家呢（课件出示4）2-3（ C.全班齐读。 分 3.识记生字形上，本课生字以合体字为主，可以运用多种方法9形声字，可以引导学生用形声字的识字方法进行识记。又“坐”，了解两个字所表示的不同意思生读一读，巩固生字。词语举例：（课件出示5）浇：浇水浇花提：提高提问挑：挑水挑食镜：镜子眼镜三、检查读文，整体感知同桌学生互相读读课文。想想课文有几个自然段？【设计意图：理清文标出来抽生分段读课文，也可以采用不同的形式读全班齐读课文想一想“我”想在彩虹桥上为爸爸做些什么（课件出示6“爸爸你那把浇花用的水壶呢？如果（板书：洒水——下雨——浇田“我”想在彩虹桥上为妈妈做些什么7“圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗（板书：镜子——月亮——照你梳头“我”想在彩虹桥上为哥哥做些什么（课件出示8“我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘”（板书：秋千——荡来荡去——飘啊飘的——彩云再齐读一遍课文四、指导书写，培养习惯小朋友喜欢这只聪明的小乌鸦，也帮小乌鸦想了很

点概括课文大意。初感知课文大意（10（1．教学“那、到

窄弯

好的写字习惯及拓展

钩、竖笔顺要强调，第一笔横折钩的折在竖中线上面一横变成一提，立刀旁的竖钩高于左半部分。学生书空后组词：那个、那里、来到、看到。2．教学“着、高”笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是“目”。“高两个“口”要写得扁一学生书空后组词：高兴、成果、笑着、看着教学“成第一笔横略短，第三笔横折钩位于左下格靠近交叉可以组词为：成果、成千上万自己在书上进行练习先描一个红色的再写两个五、当堂作业，反馈检查．摘果子游戏（巩固字形）（课件出示11）

．听写本堂课学习的8生字课堂作业新设写出下列汉字的笔画“那”的第一笔是(),第五笔是()。“到”的第二笔是()，第六笔是（“成”的第三笔是()，第四笔是 组词着（）那（）到（）高（抄写生字“着、那、到、高、兴、千、成”各四个（1）横折钩横撇弯钩（2）撇折提（3）横折钩斜钩◻着（看着）那（那儿）到（到处）高（高兴第二课目 出问句的语气感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感准 课教学设 设计意

一、复习检查，巩固生字（课件出示一座浇花提着洒下来挑水那把走到高兴拿着照着花裙子秋千成

二、学习课文，边读边悟﹒学习第一自然段 出示

字和词语，再读通每（课件出示16）出示一个问句(1)引读短语：（课件出示17）“浇花用的水壶让学生明白“我”想要的是爸爸那把浇花用的(2出示第二个长句子。（课件出示同桌共同学习，一个读词语，一个读分句朗读中理解句子。法，只是一种假设，不是真的在做。“不是我在下雨了吗？”读出问句的语气。出示第三个长句子。（课件出示反馈交流，抽几对同桌一个读，一个评价

【设计意图：“提个连续的动作，通过出示第2然段。（课件出示小结发现到桥上去，把水洒下来，这样爸爸就不用挑水去指导读第二自然段语气，还要读出为洒水为爸爸浇果园的骄傲和自豪）21自由读第三自然段说说有几句话，你知道了什么（本段共有3话我拿着镜子走到彩虹桥上，【设计意图理学生练读，指名读22指名读第四自然段想象怎样把这段读好（指名读，齐读你觉得我是一个怎样的孩子“（

交给学生感情朗读的（）

三、拓展延伸，实践活动件出示23）﹒画一画彩虹11提水壶帮爸爸浇果内 拿镜子照妈妈梳 关心父母、家人的荡秋千让哥哥高课堂作业新设兴 ）千 ）成 【答案兴（高兴）千（千万）成（成为教学反成功之处一年级的学生，在朗读方面，更多地是模仿老师。因此，我作为一名老师，应该为学【【写作背景【与文章相关【与文章相关的资料介绍见。形状弯曲，通常为半圆状。色彩艳丽。东亚、中国对于七色光的最普遍说（按波长从大至小排序）：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫【其他资料关爱他人的名那那就分外有价值，有味道。——马克·吐温《汤姆·索亚历险记《与世隔绝当别人前进时，你不能妒忌，当别人妒忌时，你必须前进尊敬他人：别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人对着自己的阴影衣叹的人，恰恰忘记了自己正背向光明基础积累大巩一、小雨点会落在哪？基础积累大巩zhzh h 二二、组词开火车，看看谁的火车快真真 认兴成高三、把句子补充完整冬冬和明 阅读能力大提在教阅读能力大提四、重点段落品析多了一个月亮吗？仿写句