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文档简介

共青团蚌埠学院机电系团总支一元钱帮扶计划方案共青团蚌埠学院学院委员会蚌埠学院机电系青年志愿者协会青年志愿者协会“手牵手·一元爱心助学”行动实施方案活动名称“手牵手·一元爱心助学”行动活动背景根据联合国教科文组织2004年公布的数字：全世界被剥夺上学权利的儿童有1.26亿人，其中女童占56%；他们中超过三分之一的孩子从来都没有进过教室。也就是说，全世界每六个儿童中，就有一个没在接受教育。另据世界劳工组织公布：当今世界上大约有2.46亿5至17岁不等的童工。他们中超过1亿人不能上学，或是被剥夺了正常的儿童生活。我国贫困地区和全国儿童失学问题，在贫困地区，儿童失学的原因依次为：1、生活贫困，经济困难；2、作为家庭劳动力的补充；3、由于种种原因不愿读书；4、因疾病或残疾失学。从全国范围看，7-12岁儿童失学的原因主要为：1、因社会环境影响（如读书无用论等）而不愿读书；2、因学校教学条件或学校的办学方针（如片面追求升学率）而不愿读书；3、因个人目的（如为脱离农村而上学）达不到而弃学；4、生活贫困，经济困难；5.课本知识与现实脱节。全国因为家境困难上不起学的有200多万人，还有将近100多万人是因为其它各种原因而不能上学。1986年4月《中华人民共和国义务教育法》颁布以来，中国初等教育普及有了突破性的进展。根据1990年全国第四次人口普查资料统计，初等教育阶段7至12岁学龄儿童在学率已达到89.21%。但人均教育经费不足70元，仅约合11美元，列世界倒数第二位。而发达国家人均教育经费已达千美元。我国用于基础教育的经费，小学生人均仅60元。一般只能保证教师的“人头费”，一些农村小学甚至只够教师发10个月的工资。用于教学活动的公用经费，中学生每人每年平均5元多，小学生仅1元多。全国的情况尚且如此，贫困地区的基础教育条件之差更令人难以想象。中国实行义务教育，但小学生每年还要交纳60多元的书本费，这对于贫困地区人均收入仅200余元的家庭来说，实在难以负担。为了帮助失学儿童重返校园，1989年中国成立了“希望工程”，随后又有了“春蕾计划”，国际组织也赞助关注。各地纷纷兴建希望小学，慈善人士也纷纷伸出援手，给予了孩子们一个希望。据统计，通过“希望工程”，“春蕾计划”十一、活动资金预算横幅：40×1=40元锦旗：15×20=300元十二、活动紧急预案如有班级取消资助意愿，则该受助家庭由青协负责寻找意愿班级。十三、活动备注资助贫困学生可以是两个班级或多个班级或学生社团。原则上每次资助的金额中学生不少于70元/月，小学生不少于50元/月。此活动为长期活动，每个班级或单位给予对应结对帮扶对象不少于一年的资助。4.班级或单位每个成员给于帮扶对象的资助建议为每人每月1元。5.凡参加此次资助活动的班级或单位在学校开展的班级评优，团支部评优，社团评优等其他评优活动中给予相应的加分（5分-10分）或优先考虑。一元钱对于我们大多数人来说只是一杯豆浆，一瓶水，一块冰棍的价钱，但对于这些饱受现实摧残的山里孩子来说却

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