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文档简介

Wehaveabiglivingroom

Home1.能正确认读和书写字母U-W。

2.能听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词:beautiful,

home并能结合句型灵活运用。

3.

能听懂、会说、认读与本单元话题相关的句型:

“We

have

a

big

living

room.”

能力目标:能运用所学句型谈论家中的布局,询问位置。

教学目标MyhomelivingroombedroomdiningroomListenandsayLiMing:Welcometomynewhome.Danny:It’sbeautiful.Danny:Wehaveabiglivingroom.Jenny:It’snice.Jenny:Youhaveanicediningroom.Danny:Iloveit.LiMing:

Andwehavetwobedrooms.Trytoact.让我们一起表演对话吧。ips:看看哪位同学演的发音又准、演的又棒!Readinrolestogether.让我们一起分角色朗读课文吧。ips:同学们要读出每个角色的不同语气哦!PraticeLet’scopy.Homework:1.听本课录音,模仿跟读。

2.邀请朋友到家中做客,并向朋友介绍自己的家。

Unit5Lesson3

Wereadinthelibrary.

library图书馆

Wereadinthelibrary图书馆

Wereadhere(这里).我们在这里读书playground操场Weplayhere.我们在这里玩。musicroom音乐教室We

sing

here.我们在这里唱歌。artroom美术教室We

draw

here.我们在这里画画。Isthisyourmusicroom?Yes,wesinghere.Wedrawintheartroom.Howbeautiful.Isthisyourlibrary?Yes,itis.Wereadinthelibrary.Weplayhere.Isthisyourmusicroom?Yes,wesinghere.Wedrawintheartroom.Howbeautiful.Isthisyourlibrary?Yes,itis.Wereadinthelibrary.Weplayhere.Fillintheblanks.We

intheartroom.We

inthemusicroom.we

inthelibrary.we

ontheplayground.这是你们的音乐教室吗?是的,我们在这里唱歌。真漂亮!我们在美术室画画。这是你们的图书室吗?是的,我们在图书室读书。我们在这里玩。Lesson3WeReadintheLibrary.Vocabularysing,draw,beautiful,libraryStructuresWereadinthelibrary.FunctionIntroducingschoollifeWe

sing

inthe…singmusicroomartroomlivingroombedroom×We…intheartroom.drawanelephantabagapencilabookamonkeyapanda--Wedraw…--Howbeautiful/nice!Pairwork.Wereadinthe…library--This/Here

isourlibrary.--It’s…nicebigbeautifulPairwork.Readandchoose.1、We

intheartroom.A.singB.drawC.read2、Wereadinthe

.A.classroomB.musicroomC.libraryMatchandsay.We…inthe…Let’sguess.artroommusicroomclassroomlabplaygroundbedroomlivingroomWe…inthe…Let

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