2021年湖南省长沙市宁乡县第六中学高二生物联考试题含解析

2021年湖南省长沙市宁乡县第六中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）A．样方法宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查的对象B．样方法取样的关键是要做到随机取样C．宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势参考答案：B【考点】估算种群密度的方法．【分析】1、样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法．2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．3、蔓生或丛生多数是由地下部分无性繁殖造成，很多分支可能属于同一个个体．【解答】解：A、调查种群密度的时候不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象，因为蔓生或丛生的单子叶植物计数比较困难，A错误；B、样方法取样的关键是要做到随机取样，B正确；C、通常用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度，C错误；D、种群密度反映了种群在一定时期的数量，但不能准确反映种群数量的变化趋势，D错误．故选：B．

2.需氧呼吸和厌氧呼吸的实质是

A.生物体与外界进行气体交换

B.生物体内进行能量的转移和利用C.进行ADP和ATP的转换

D.分解有机物和释放能量参考答案：D3.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

（

）

A．重组DNA片段，研究其表型效应

B．诱发DNA突变，研究其表型效应

C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递参考答案：C4.分离定律的实质是

A．子代中出现不同的性状

B．控制相对性状的遗传因子发生分离

C．雌雄配子的分离

D．控制相同性状的遗传因子发生分离参考答案：B5.抗利尿激素是由下列那部分分泌的(

)A．肾脏

B．垂体C．下丘脑

D．大脑皮层参考答案：C6.下列细胞结构中，不具有磷脂分子构成的膜的是A．线粒体

B．核糖体

C．叶绿体

D．高尔基体参考答案：B7.淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是A．此生物最可能是动物，因为能将淀粉转化为糖原B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C．此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D．淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖参考答案：A8.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是（

）A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．先在试管中加入适量的发酵液，然后加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸C．先在试管中加入适量的发酵液，然后加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾D．先在试管中加入适量的发酵液，然后加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾，并加热参考答案：C9.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体参考答案：C10.基因的自由组合定律揭示了A．等位基因之间的关系

B．同源染色体上不同基因之间的关系C．性染色体上的基因与性别之间的关系 D．非同源染色体上的非等位基因之间的关系参考答案：D11.对于下列图解，正确的说法有（）①表示DNA复制过程

②表示DNA转录过程

③共有5种碱基

④共有8种核苷酸

⑤共有5种核苷酸

⑥A均代表同一种核苷酸A．①②③

B．④⑤⑥

C．②③④

D．①③⑤参考答案：C12.酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长（基本培养基中含化合物甲）。现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是A．酶A、酶B、酶C

B．酶A、酶C、酶BC．酶B、酶C、酶A

D．酶C、酶B、酶A参考答案：D13.脂质存在于所有的细胞中，是组成细胞和生物体的重要的有机化合物．常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等．下列对脂质描述错误的是（）A．磷脂在动物的脑、卵和大豆种子中含量很丰富，是所有细胞都必不可少的成分B．等量的脂肪比糖类完全氧化放出的能量多，因而是生物体利用的主要能源物质C．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，但在膳食中要限制高胆固醇食物的过量摄入D．人体中有的激素和维生素也是脂质，脂质分子中O的相对含量远远少于糖类参考答案：B【考点】1N：脂质的种类及其功能．【分析】脂质主要是由C、H、O3种化学元素组成，有些还含有N和P．脂质包括脂肪、磷脂、和固醇．脂肪是生物体内的储能物质．除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用．【解答】解：A、磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分，磷脂在动物的脑、卵和大豆种子中含量很丰富，A正确；B、脂肪是生物体内的储能物质，糖类是主要的能源物质，B错误；C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，过多摄入胆固醇，会造成血管堵塞，C正确；D、固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，脂质分子中O的相对含量远远少于糖类，D正确．故选：B．【点评】本题考查脂质的分类和功能，对基础知识的记忆和理解是解题的关键．14.下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是（）A．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期B．在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子参考答案：B15.下列操作与消毒、灭菌无关的是A．接种前用火焰灼烧接种环 B．接种前用酒精擦拭双手C．培养基在50℃时搁置斜面 D．接种在酒精灯的火焰旁完成参考答案：C16.方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转1周。1星期后幼苗生长状况为

（

）A.

B.C.

D.参考答案：B依题意可知：花盆不转，暗箱随旋转器水平旋转，只有当小窗转到固定的光源方向时小苗才接受一次单侧光照，因此小苗将弯向光源生长，C项正确，A、B、D三项均错误。【考点定位】植物的向性运动与生长素的关系【名师点睛】本题以实验示意图为情境，考查向光性与生长素的关系的相关知识，此类问题的考查在高考中出现较多。解答本题的关键是抓住图示中的“固定光源的光可从窗口射入、暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动）”这一信息和解题的切入点，再依据题意将其与所学“向光性产生的原因，生长素的极性运输”等知识有效地联系起来，对知识进行整合和迁移。这要求我们在平时的学习中，要注意图文结合，对有关知识点做到准确记忆并系统、全面地构建知识网络。17.黑藻叶肉细胞、蓝藻细胞、洋葱鱗片叶内表皮细胞和洋葱根尖分生区细胞共有的细胞器是A.线粒体

B.叶绿体

C.液泡

D.核糖体参考答案：D蓝藻细胞是原核细胞，细胞中没有线粒体，A错误；蓝藻细胞没有叶绿体，B错误；蓝藻细胞没有液泡，C错误；黑藻叶肉细胞、蓝藻细胞、洋葱鱗片叶内表皮细胞和洋葱根尖分生区细胞都含有核糖体，D正确。18.下图表示某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间变化的曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。则下列数字最接近K值的是

()

A．150只

B．200只

C．300只

D．400只

参考答案：D19.下列因果关系的搭配，正确的是

原

因现象A午间温度过高致叶片气孔关闭因CO2供应不足使光合速率降低B抗利尿激素释放量增加尿量增加C因为胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌二者在血糖调节中是拮抗关系D顶芽生长素浓度高于侧芽顶端优势现象

参考答案：A20.科学家将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起，然后再用基因工程方法进行批量生产，请问在这一过程中用到以下哪项原理()A．基因重组

B．基因突变C．染色体变异

D．细胞融合参考答案：A21.先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明()A．小鼠对抗原A更敏感

B．抗原A的破坏性更大C．二次反应比初次反应更强

D．小鼠对抗原B反应较慢参考答案：C22.HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述错误的是A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除参考答案：B23.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na＋参与

A．调节渗透压

B．组成体内化合物

C．维持正常pH

D．提供能量参考答案：A24.在制果酒、果醋、泡菜时，发酵过程中对氧气的需求情况分别是

A．无氧、有氧、无氧

B．有氧、无氧、无氧

C．无氧、有氧、有氧

D．兼氧、无氧、有氧参考答案：A25.水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质。下列有关水的说法不正确的是A.在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物B.当人体缺水时，血浆渗透压会升高，从而在下丘脑产生渴觉C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升D.越冬的植物体内自由水与结合水比值下降参考答案：B26.下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是（

）A．兴奋在神经元之间是通过突触来传递的

B．突触小泡可将递质释放到突触间隙里C．递质可使神经元产生兴奋或抑制

D．兴奋可以在神经元之间双向传递参考答案：D27.母亲色盲，父亲正常，生下一个性染色体为XXY的不色盲儿子。此染色体变异发生在什么细胞之中？若父亲色盲，母亲正常，则此染色体变异发生在什么细胞之中？若父亲正常，母亲色盲，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异又发生在什么细胞之中？下列判断中正确的一组是（

）A.精子、卵细胞、精子或卵细胞

B.精子、精子或卵细胞、卵细胞C.卵细胞、精子、精子或卵细胞

D.卵细胞、精子或卵细胞、精子参考答案：B色盲是伴X隐性遗传病，如果母亲色盲、父亲正常，生下一个性染色体为XXY不色盲的儿子，说明是产生了XBY的精细胞，C、D错误。若父亲色盲，母亲正常可能是因为XBXB的卵细胞与Y结合，也可能是XB与XbY的精细胞结合形成的，A错误。若父亲正常，母亲色盲，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，只能是XbXb的卵细胞与Y结合形成的，B正确。点睛：做这类变异习题时需要先将基因型写出，然后根据基因型分析即可。28.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是

(

)①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆

④淋巴和组织液A．①④

B．②③

C．②④

D．①③参考答案：C29.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是

（

）A．植物顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．植物茎中生长素的极性运输与光照方向无关C．香蕉的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D．生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案：B30.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少？（）A．12% B．9% C．6% D．4.5%参考答案：C【考点】基因频率的变化．【分析】种群基因频率的概念是种群基因库中某一基因占该种群所有等位基因的比例，据此答题．【解答】解：已知某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人．设色盲基因是Xb，则XbXb=5人，XBXb=15人，XBXB=180人，XbY=11人，XBY=189人，由基因频率的概念可知Xb的基因频率是Xb÷（XB+Xb）×100%=（10+15+11）÷600×100%=6%．故选：C．31.原核细胞都具有的结构是(

)

A．核糖体和线粒体

B．细胞膜和叶绿体

C．内质网和中心体

D．细胞膜和核糖体参考答案：D32.下图中的甲、乙、丙、丁为某动物(体细胞染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂过程不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例，则错误的描述是()A．甲图可表示减数第一次分裂前期

B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段

D．丁图可表示有丝分裂后期参考答案：D33.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂，造成泡菜腐烂的原因是

（

）

①罐口封闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

③罐口封闭不严，氧气抑制了其它腐生菌的生长和繁殖

④罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④参考答案：B34.下图为某细胞正在进行减数分裂过程(仅画出部分染色体),图中的现象是什么?若该细胞产生的配子参与受精,会发生何种情况?

A.交叉互换囊性纤维病

B.基因突变镰刀型细胞贫血症

C.同源染色体不分离先天性愚型

D.姐妹染色单体不分离性腺发育不良参考答案：C35.现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品时，被口头拒绝而将手缩回．两个现象中的缩手反应比较见表，不正确的是（）选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量少多D与缩手相关的肌细胞数量多少A．A B．B C．C D．D参考答案：D【考点】D9：神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射，发生的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，反射必须依赖于反射弧的结构完整性．反射有条件反射和非条件反射两种类型．【解答】解：A、两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的，否则不能完成缩手反应，A正确；B、小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回，反射的中枢在脊髓；小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回，反射的中枢在大脑皮层，B正确；C、完成现象Ⅰ过程的反射弧只有一个，参与的神经元数量少；完成现象Ⅱ过程的反射弧不止一个，涉及听觉反射和缩手反射，参与的神经元数量多，C正确；D、两现象都是缩手，所以与缩手相关肌细胞数量应相当，D错误．故选：D．【点评】本题考查缩手反射的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．36.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是

A．a图表示植物细胞有丝分裂中期

B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体参考答案：D37.下列各项措施与其对应的育种方法正确的是A.用X射线照射青霉菌获得高产菌株——诱变育种B.用花药离体培养小麦植株——基因工程育种C.用秋水仙素处理获得八倍体小黑麦——多倍体育种D.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交——杂交育种参考答案：ACD38.线粒体中不会出现（

）A.葡萄糖的分解B.氨基酸脱水缩合C.ATP的水解D.DNA的复制参考答案：A葡萄糖氧化分解第一步在细胞质基质中进行，在线粒体中不会出现葡萄糖被氧化分解，A项符合题意；线粒体是半自主复制的细胞器，线粒体中含有核糖体，可以进行氨基酸脱水缩合反应形成部分肽链，B项不符合题意；线粒体中发生的DNA复制、蛋白质合成等过程需要消耗ATP，所以会发生ATP的水解，C、D项不符合题意。【点睛】解答本题的关键是对线粒体的结构和功能特点的综合理解应用，把握知识的内在联系。线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二、第三阶段是在线粒体中进行的；线粒体含有少量的DNA和RNA，且含有少量核糖体，是能半自主复制的细胞器。39.下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，正确的是

A.用蒸馏水进行红细胞的洗涤，其目的是去除细胞表面杂蛋白

B.将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较大的杂质

C.血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂

D.整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构参考答案：D40.下列各选项与所给图示不相符的是（

）A．若X表示种群数量，a可能代表出生率或迁入率B．若X表示甲状腺激素，a可能代表促甲状腺激素C．若X表示T细胞数量，b可能代表HIV数量D．若X表示垂体，则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.神经调节的基本方式是A.兴奋

B.刺激

C.反射

D.反射弧参考答案：C神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，故C正确。名师点睛：本题考查神经调节的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，选项D为易错选项。42.α-淀粉酶是一类淀粉水解酶，广泛存在于动物、植物及微生物中。请回答下列问题：（1）酶能提高催化效率的作用机理是______。若利用α-淀粉酶、淀粉、蔗糖来验证“酶的专一性”，可用______（填“碘液”、“斐林试剂”、“碘液或斐林试剂”）进行检测。（2）大麦芽是酿酒的重要原料，这是由于大麦芽中含有淀粉酶，可将其他谷物中的淀粉先水解为______（二糖），再在其他酶的催化下转化为可被酵母菌利用的葡萄糖。酵母菌酿酒的化学反应式：______。（3）不同生物合成的α-淀粉酶最适pH不同：人类唾液中α-淀粉酶为6.0-7.0，芽孢杆菌α-淀粉本科为3.0，麦芽α-淀粉酶为4.5．造成这种差异的根本原因是______。参考答案：

(1).（酶可以）降低反应活化能

(2).斐林试剂

(3).麦芽糖

(4).C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

(5).不同生物的α-淀粉酶基因（或碱基/脱氧核苷酸的排列顺序不同）不同【分析】α-淀粉酶会分解淀粉，传统方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的原材料。利用大麦芽，实质是利用其中的α-淀粉酶。酶具有专一性，α-淀粉酶只能催化淀粉的水解而不能催化蔗糖的水解。【详解】（1）酶能提高催化效率的作用机理是：酶可以降低反应活化能。碘液可以用来检验淀粉，α-淀粉酶会分解淀粉，产物是麦芽糖。蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，蔗糖在α-淀粉酶的作用下不管水解与否都不和碘液发生反应，因此不能用碘液检测，而应用斐林试剂检测。（2）大麦芽中含有淀粉酶，淀粉酶会将淀粉水解为麦芽糖。酵母菌酿酒的化学反应式为其进行无氧呼吸产生酒精的反应过程，即。（3）α-淀粉酶的本质是蛋白质，其最适pH不同，根本原因是不同生物的α-淀粉酶基因（或碱基/脱氧核苷酸的排列顺序不同）不同。【点睛】验证“酶的专一性实验”——将等量的淀粉酶分别加入到淀粉和蔗糖溶液中，通过用斐林试剂检测是否生成砖红色沉淀，来判断淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，