陕西省渭南市2023年八年级上学期语文阶段性试卷【附答案】

八年级上学期语文第一次阶段性作业试卷一、积累和运用（17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．咆哮（páo）仲裁（zhòng）篡改（zuàn）振聋发聩（kuì）B．翘首（qiào）督战（dū）绯红（fēi）屏息敛声（bīng）C．镌刻（jūn）畸形（jī）不辍（chuò）殚精竭虑（jié）D．遗嘱（zhǔ）佃农（diàn）酷似（sì）惨绝人寰（huán）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．要塞颁发凌空摧枯拉朽B．初忠业已铭记眼花缭乱C．潇洒娴熟辱没深恶痛极D．周济教悔慰勉锐不可当3．根据所学知识回答下列问题。新闻特写与消息的共同点是和地报道新闻事实。而二者的差异在于，消息往往要报道新闻事件的，新闻特写则主要描绘新闻事件中的。4．下列表述不正确的一项是（）A．消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。B．背景指的是消息发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。C．通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。通讯可分为人物通讯和事件通讯等。D．消息采用”倒金字塔结构”，也称”倒三角”，即把最重要的新闻事实先写出来，然后按”重要、次重要、次要”的结构形式一一写来。阅读下面的语段，完成后面的题目。本报讯9月1日至10月30日，”千古风流人物————故宫博物院藏苏轼主题书画特展”在故宫博物院文华殿展出，78件文物精品与观众见面。苏轼的一生，命途多舛，但是他旷达、睿智，在书法、诗词、绘画、美食等诸多方面，取得了极高成就，成为宋代文化乃至中国文化的一座高峰，令人敬仰。此次大展中的书画作品，绢本、纸本均有，挑选的都是博物馆的精品。自开展以来，观者络绎不绝。精心策划的展览共分四个单元。第一单元”胜事传说夸友朋”，通过苏轼及其师友的作品，展现苏轼的交友圈与他所身处的时代。第二单元”苏子作诗如见画”，通过苏轼和后世书法家所书写的诗文作品，以及后世画家根据苏轼诗文作品所创作的绘画作品，展现。第三单元通过苏轼临摹的前人书法作品、苏轼本人的书法创作以及后世临仿苏书的作品，展现苏轼的书法艺术及其影响。第四单元通过表现苏轼生平逸事的书画作品，以及苏轼抒发性灵的小品文，展现苏轼的生活情趣与人生态度。毋庸置疑，四个部分从不同角度展现了苏轼的精神世界，为观众勾勒出了一个生动而立体的东坡形象。5．请在”展现”后面的横线处补写恰当的语句，使前后语意连贯，句式整齐。6．下列说法，不正确的一项是（）A．该语段是一则消息，开头的导语部分，用简洁的语言交代了时间、地点和主要事件。B．该语段在介绍展览的四个单元时，采用了总分总的逻辑结构，条理性很强。C．依据介绍前两个单元的”格式”，展品的第三、四单元分别叫”我书意造本无法”“人间有味是清欢”比较合适。D．小也非常喜欢苏轼的书法作品，他了解到苏轼的《黄州寒食诗帖》被称为”天下第一行书”。阅读语段，按要求完成下面的题目。①近些年，一批有分量的生态主题纪录片走进观众视野，成为中国自然之美的影像诠释。②中国人对自然具有天生的亲切感和归属感。③自古以来，人们便善于从自然草木与四季轮回中感悟人生哲理，获得精神和内心的充盈。④当代生态主题纪录片，在主题立意、创作手法等方面各有侧重，都与人类对自然生态的认识相关，充满浓厚的人文色彩与人文关怀。⑤在融合东方美学话语和东方自然哲学思想的基础上，使我国生态主题纪录片通过影像语言的演绎和解码，讲述中国的自然人文故事，诠释当代中国生态文明理念，塑造绿色发展的中国形象。7．第①句中加点的”观众视野”和第③句中加点的”从”按照短语结构类型和词性划分，分别是短语、词。8．请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。9．第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。二、综合性学习（7分）2022年6月15日是全国低碳日，班级开展以”低碳环保，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的题目。10．请你将此次活动的主题”低碳环保，绿色生活”，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。11．下面的图片是”中国环境标志”，请你简要描述其内容，并写出寓意。（图片中的底色是绿色）12．为实现北京冬奥会低碳管理目标，北京冬奥组委启用了”低碳冬奥”小程序，旨在通过碳普惠方式，吸引社会公众积极参与低碳行动，为低碳冬奥贡献自己的力量。”低碳冬奥”小程序正式上线后，好友小文也使用了该程序，想获取更多的碳积分为低碳冬奥助力。请你结合下图，向小文介绍你整理的攒分攻略。（介绍时注意顺序合理，语言简明得体）践行低碳行为，如绿色出行、绿色办公、绿色餐饮、旧物回收等攒分攻略个人践行低碳行为，如绿色出行、绿色办公、绿色餐饮、旧物回收等参加低碳生活推广活动低碳奥运知识答题蓝天打卡团队邀请好友组团践行低碳行为，如地铁出行、公交出行、步行等帮好友领取碳积分发起“低碳校园PK赛”13．倡导”低碳生活”的关键在于转变人们的生活观念。当前，还有一些同学对”低碳生活”的认识不足。有的认为”低碳生活”是政府官员和专家学者关心的问题，与我们没有关系；有的认为个人能力太渺小，对”低碳生活”的推进起不了什么作用。对此，你怎么看？请简要阐述你的观点及理由。三、阅读（46分）阅读下面的材料，完成下列小题。【材料—】2003年10月15日从现役空军飞行员中挑选为航天员，从身体素质以及心理素质等方面，经过层层考验，各项测试都达到了优秀水平的杨利伟成为中国太空第一人，登上神舟五号飞向太空，完成了我国首次载人航天飞行任务。2021年4月29日11时23分，长征五号B遥二运载火箭搭载空间站天和核心舱，在海南文昌航天发射场发射升空，标志着中国空间站在轨建造任务拉开序幕。核心舱命名为”天和”，是中国空间站的管理和控制中心，全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量22.5吨，可支持3名航天员长期在轨驻留，支持开展舱内外空间科学实验和技术试验，是我国目前研制的最大的航天器。新一代载人飞船试验船是为我国近地空间站运营和后续载人月球探测等任务研制，全长8.8米，发射质量21.6吨，具备高安全、高可靠、适应多任务和模块化设计特点，主要用于验证气动热防护、再入控制和群伞减速回收等关键技术。【材料二】2022年3月23日”天宫课堂”第二课开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，中央广播电视总台面向全球进行现场直播。王亚平作为此次神舟十三号进入太空执行任务的唯一一位女航天员，被网民誉为”当代高质量女性”。她目前的最高学历是博士！十七岁考取了如今的空军航空大学。在学校里，王亚平表现出对航空极大的兴趣以及天赋，不仅刻苦学习掌握飞行驾驶技术，还在学业完成以后就读北京大学新闻与传播学院，获得了研究生学位。但是她并没有止步于此，随后又开始攻读北京大学心理学院的博士学位。此次太空之旅她和同伴一起为青少年开设”天宫课堂”。王亚平在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，”天宫课堂”让宇宙不再是神秘莫测、遥不可及的”高岭之花”，让科学不再是书本上高度浓缩又晦涩难懂的字母公式。【材料三】据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。【材料四】神舟十四号载人飞船的发射是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务，也是空间站阶段的第3次载人飞行任务。飞船入轨后，将按照预定程序，与空间站组合体进行自主快速交会对接。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。目前，空间站组合体已进入对接轨道，状态良好，满足与神舟十四号交会对接的任务要求和航天员进驻条件。神舟十四号任务期间，将全面完成以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的太空空间站建造，建成国家太空实验室。“我自愿从事载人航天事业……甘愿为载人航天事业奋斗终身！”面对党旗和军旗，每一句誓词都是中国航天员对党和国家的心声。14．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．”天和”核心舱是中国空间站的管理和控制中心，全长16.6米，最大直径4.2米，可支持3名航天员长期在轨驻留。B．”天和”核心舱支持开展舱内外空间科学实验和技术实验，是太空中目前最大的航天器。C．天宫课堂的开设有助于青少年了解中国空间站工作生活场景，深入理解科学知识。D．神舟十四号的乘组人员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，并且神舟十四号装任务期间，将全面完成太空空间站建造，建成国家太空实验室。15．请为【材料三】拟写一个新闻标题。（不超过20个字）16．请根据上述四则材料，说说成为一名优秀的中国宇航员要具备什么。阅读下面的文字，完成下列小题。母亲的饭量李世斌①躺在病床上的母亲，饭量一天比一天小了。我从碗里舀出一调羹小米粥，母亲只吞咽了半勺，便闭上双眼，不管我怎么劝，也不肯再开口。②我把碗轻放到床头柜上，起身走到病房外的露天平台上，点了一根烟。先前医生已经无奈地告诉我，母亲剩下的时间不多了。③我儿时一直以为母亲的饭量很小，后来长大了，才意识到母亲的饭量跟常人没有区别，开心的时候，能喝下二两米粥，连瘦带肥的猪肉咸菜馅的麦饼一次也能吃下一整个。如今，母亲老了，病入膏了，连一小勺小米粥都难以吞咽。④我鼻子阵阵发酸，想起了从前。⑤那时我刚上小学，每天放学回家就盼着吃饭，饥饿感如肚子里的蛔虫，总是伴随着我。如果哪餐饭有番薯米粥吃，就算好伙食了，我一口气能吃下两大碗，我的两个弟妹也不甘示弱，吃着碗里的，两眼却瞟着锅里的。母亲总是默默地看着我们吃，自己顶多吃半碗粥就不再吃了。父亲贴着碗沿吸溜几口粥，会问一声母亲∶”你就吃半碗粥，能行呵？”母亲总是说∶”我饭量小，够了。”待我们都吃完了，母亲会用锅铲刮几下锅底，把粘在锅底的残糊盛进碗里，再泡上开水搅一搅喝进肚里。⑥学校放暑假时，到晌午，母亲会煮一碗粉干（粉干里会掺一些剩饭或番薯），装进竹卷格儿，叫我给在田头劳作的父亲送去。临出门时，母亲有时会叮嘱一句∶”你阿爸种田用力气，路上别偷吃呵，就是你阿爸叫你吃你也别吃，晚上阿妈让你吃饱。”⑦田间的父亲光着膀子，脊背晒得乌墨般黑。他把寸寸断的粉干连吃带喝，会有意剩下一些让给我吃。我想起母亲的叮嘱，便眼巴巴地摇摇头不肯吃。父亲笑笑说∶”阿爸叫你吃你就吃，阿爸不告诉你阿妈。”⑧大概是在念小学五年级的时候，一次上体育课，我突然晕倒了。过一会儿苏醒了过来，老师不放心，叫学生到我家通知家长把我领回去休息。是母亲急匆匆来领我的。在回家的路上经过村口的一家面店，母亲问我∶”肚子饿不？到面店吃碗面吧。”⑨我当然想吃一碗鲜汤面，我咽下口水说∶”阿妈，你吃我才吃，你不吃我就回家吃番薯。”⑩母亲迟疑了一下，说∶”好，阿妈身上正好有点零碎钱，阿妈也吃一碗，也好几年没吃店里的鲜面了。”⑪我跟母亲面对面坐在窄桌前，待两碗汤面端上桌，我迫不及待地夹起面条往嘴里送。母亲把自己碗里的面夹了几筷子到我碗里，才开始慢慢地吃着。这时，一位衣衫褴褛的乞丐佝偻着背走过来，手里捏着一只磕了沿的瓷碗。⑫当我把一碗汤面吞进肚子里后，我见母亲碗里的面还剩下半碗。我好奇地问母亲∶”阿妈，你才吃了几口，怎么不吃了啊”⑬母亲微笑一下说∶”阿妈饭量小，吃不下了。”⑭母亲说完便拉起我离开面店。在走出店门口时，我无意间回头看了一眼，只见那位乞丐仰着脖子把刚才母亲的那只碗捧了个底朝天。⑮在那一瞥间，朝天的碗底深深地埋进了我的心里。⑯好久以前的事了，却恍若昨天。我的眼泪忍不住在眼眶里打转。（有删改）17．文章写了有关母亲的哪几件事请简要概括。18．请结合语境，按要求赏析下面的句子。①如果哪餐饭有番薯米粥吃，就算好伙食了，我一口气能吃下两大碗，我的两个弟妹也不甘示弱，吃着碗里的，两眼却瞟着锅里的。（从词语运用的角度赏析加点词的表达效果）②母亲迟疑了一下，说∶”好，阿妈身上正好有点零碎钱，阿妈也吃一碗，也好几年没吃店里的鲜面了。”（从人物描写的角度赏析）19．文章第⑩段中画波浪线的句子在文中起什么作用？请结合上下文简要分析。20．文章结尾处写道”我的眼泪忍不住在眼眶里打转”，请说说”我的眼泪”包含了哪些情感。21．说说文章以”母亲的饭量”为题有什么作用。阅读下面的文言文，完成下列小题。高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，风方悟之。其后遂为名儒，乃教授于西唐山中。邻里有争财者，持兵而斗，凤往解之，不已。乃脱巾叩头，固请曰∶”仁义逊让，奈何弃之！”于是争者怀感，投兵谢罪。凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又诈与寡嫂讼田，遂不仕。建初中，将作大匠任院举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子。隐身渔钓，终于家。（节选自《后汉书·列传·逸民列传》，有删改）【注释】①高凤∶东汉名儒。②潦水∶雨后地上的积水。③任隗∶字仲和，南阳宛县人，建武八年，被任用为”将作大匠”。22．解释下列句子中加点词的含义。妻还怪问恐不得免又诈与寡嫂讼田悉与孤兄子23．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）A．妻尝之田水陆草木之花B．而凤持竿诵经博学而笃志C．乃教授于西唐山中尝射于家圃D．其后遂为名儒唐人尚未盛为之24．请将下面的句子翻译成现代汉语。①邻里有争财者，持兵而斗，凤往解之，不已。②凤年老，执志不倦，名声著闻。25．请结合选文，说说高凤是一个怎样的人。阅读下面的诗歌，完成下列小题。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。26．这首诗用词精妙，请你简要分析前两句中”生”字和”挂”字的妙处。27．这首诗描绘了庐山瀑布的哪些特点流露出诗人怎样的思想情四、作文（50分）28．阅读下面的文字，按要求作文。2012年，莫言在诺贝尔奖颁奖典礼上发表演讲《讲故事的人》；2022年，某网站的五四青年节专题短视频《不被大风吹倒》中，莫言用两个小故事，给年轻人带来启发、信心和力量。柏拉图说∶”会说故事的人统治世界”，会讲故事的人在沟通中往往能达成更好的效果。你的生活中，一定有许多难忘的故事。请以”那个值得回味的故事”为题，写一篇文章。要求∶①文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。

1．D2．A3．简要；迅速；全过程；片段4．B5．示例：苏轼的诗文成就6．D7．偏正；介8．示例：尽管|但9．示例：删掉”使”。10．低碳环保，绿色生活11．示例：”中国环境标志”以绿色为底色，上部有中文”中国环境标志”。图形由中心的青山、绿水，太阳及周围的十个环组成，下端有英文标识”ChinaEnionmentalLaelling”.图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外图的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的”环”字与环境的”环”同字，其寓意为”全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。”12．示例：小文，获取更多的碳积分有两种方式，一种是个人方式，一种是团队方式。个人方式可以通过践行绿色出行、绿色办公、绿色餐饮、旧物回收等低碳行为来获得积分；也可以通过低碳冬奥知识答题，蓝天打卡等低碳生活推广活动获得积分。团队方式可以通过邀请好友组团践行地铁出行、公交出行、步行等低碳行为，帮好友领取积分，发起”低碳校园PK赛”等方式来获得碳积分。13．示例：我不赞同他们的看法。因为”低碳生活”是关系到人类未来生存与发展的大事。是每位公民应尽的责任和义务。它是一种生活态度，需要每个人从自我做起，从小事做起。只有每个人行动起来，才能还地球一个碧水蓝天，才能创造一个宜居的人类家园。14．B15．神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功16．①良好的身体素质和心理索质；②高深的学识水平和非凡的工作能力；