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文档简介
新课标音乐课程标准2022
2022年更新的新课标音乐课程标准
一、教学内容
1.依据新课标,以音乐欣赏、音乐基础理论、音乐表演与创作、现代传媒技能等为基础,系统介绍音乐艺术理论、音乐艺术教育发展与实施。
2.鼓励学生发掘自身潜能,拓展音乐艺术边界,开发出具有时代特色的音乐想法。
3.对传统的民族音乐、世界音乐、新音乐和影视音乐等,将分别从音乐本身特征及其背景知识等进行介绍、提示与参考。
4.加强跨文化、跨国界的交流与理解,使学生获得国际视野,培养国际艺术水准,开拓艺术思维。
二、评价考核
1.考核重心放在以学生展示为主要形式,以培养学生音乐表现能力为主要指向,引导学生具有乐观积极的艺术追求和活跃的创作精神,以圆满完成学习任务为主要方法。
2.以学生的实践表现能力、艺术表达能力、团队合作性及课程改革发展贡献等因素进行评价考核。
3.考核主要以教师对学生实践表现能力、艺术创作能力、团队合作能力等的直接观察及评分为主,改进了原来以选拔考试为主的考核方式,更加突出了“任务型”课程改革发展与教育实践的重要性。
三、教材体系
1.《音乐欣赏》教材:重点提及欣赏过程、类别、概念及规则,从历史及世界角度传授文艺复兴时期至今的音乐欣赏技术。
2.《音乐理论》教材:阐述基本音乐理论,如的声旋律、节奏韵律、音响效果与表现形式等,130及音乐创作理论,重点讲授当代音乐理论研究。
3.《现代传达技术》教材:围绕传媒文学原理以及音乐游戏、多媒体等现代传达技术,探究现代传达技术推动音乐艺术教育发展的内涵。
4.《音乐表演与创作》教材:结合当代传媒技术,介绍音乐表演与创作内容及技法,培养学生实践表演、表演教学、音乐创作、演唱等能力。
四、教学设备
1.音乐录音室:配有完善的录音、混音音乐设备,可用于试验、录音、练习等。
2.音乐演出空间:演出厅、录音室、演奏室、视频制作室等,可以实现音乐表演、多媒体现场演出等功能。
3.音乐理论教学软件:采用教学软件增强教学,加强学习的趣味性和实践性,对学生理解学习更加直观易懂。
总而言之,新课标音乐课程标准2022坚持“以任务为导向”的教育理念,
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