新课标高一上期物理复习指南

内部资料妥当保管内部资料妥当保管3页高一上期物理复习指南第一章运动的描述一、运动的根本概念机械运动：一个物体相对于别的物体位置的变动。选择不同的参考系，描述的结果可能不同〔这就是运动和静止的相对性。质点：用来代替物体的有质量而无大小的点。位移：从初始位置到末位置的有向线段。它是描述物体位置变化的物理量，是矢量。路程：物体运动轨迹的长度，是标量。时间和时刻：在时间轴上，时间是一段，而时刻是一点。直线运动：运动轨迹是直线的运动。曲线运动：运动轨迹是曲线的运动。看成质点。②位移与路程的区分与联系：位移是矢量，而路程是标量，只有在单方向直线运动中，位移的大小才等于路程。二、运动的描述物理量描述：xtvv=xttAv=xt

，它粗略地描述了物体的平均运动快慢和方向，平均速度与时间〔或位移〕对应。B．瞬时速度：是指物体在运动过程中经过某一位置或某一时刻的运动快慢和方向。它〔或位置〕对应。〔a：在变速运动中，物体速度的变化跟所用时间v vv

=t t t

,它是一个矢量，其方向就是速度变化的方向。〕:表示物体运动过程中位移随时间变化关系的图像。

x e cb/m2x a1x α01-1a、倾斜直线b、c、D分别表示物体什么样的运动？Oef

fd βθ t t/s01-1速度图像〔v-t图〕:表示物体在运动过程中速 v/(m.s-1)e c度随时间变化关系的图像。 v b①怎样作出v-t图像？ 2v a1②v-tv01-2ab、c、d分别表示物体什么样的运动？Oef

αfθd βθt01-2

t/s解有关图像问题应留意以下几点：①首先应明确所给的图像是什么图像，即弄清两个坐标轴各代表什么物理量。其次章匀变速直线运动的争论一、两种直线运动：匀速直线运动：①定义：物体做直线运动，假设在任何相等的时间内经过的位移都相等，则这个物体的运动就叫做匀速直线运动。匀变速直线运动：①定义：物体做直线运动，假设在任何相等的时间内速度的变化都相等，则这个物体的运动就叫做匀变速直线运动。③匀变速直线运动的规律：v=v

1+at； x=vt+ at2

v v； v2-v2=2ax； v =0 t =vt 0 0 2 t 0 2 t2推论：初速度为0的匀加速直线运动的速度与时间成正比，即v:v=tt1 2 1:20的匀加速直线运动的位移与时间的平方成正比，即x:x=t2:t21 2 1 2初速度为0的匀变速直线运动的物体在连续相等时间内位移之比为奇数比，x:x:x=1:3:51 2 3匀变速直线运动的物体在连续相等时间内位移之差为常数，即

=aT22 1 3 2 4 33203221〔2留意：

-1〔 -

：„„①匀减速直线运动最终停下假设等效成反向的初速度为0〔逆向思维法，有时对解题会有帮助。自由落体运动体：物体只受重力〔或空气阻力可无视〕时从静止开头下落的运动。其运动学特征为：v=o,a=g0其规律为：v

1=gt； h=

v； v2=2gh； v tt 2 t 2动叫做竖直上抛运动。其运动学特征为：v≠0,a=g01其规律为=v-gt h=vt- gt2

v2v2-v2=-2ghh0

,上升时间和t 0 0 2 t 0

m 2gv0。g说明：竖直上抛运动可分段处理，上升过程看成是匀减速直线运动，下落过程看成是自由落体运动；也可作为一个整体来处理，但要留意确定正方向。第三章相互作用一、力的一般学问：力是物体对物体的相互作用，其中一个物体为施力物体，另一个为受力物体。力不能离开物体而独立存在。力的作用效果是使物体发生形变和转变物体的运动状态〔即使物体产生加速度。二、力的种类〔注：不能说重力就是地球对物体的吸引力。G=mg〔与物体的质量和所在处的重力加速度有关〕看成集中作用在物体的一个点上，这个点称为物体的重心。④质量分布均匀、外形规章的物体，其重心在物体的几何中心。薄板状物体的重心可用“悬挂法”求出。的力，叫做弹力。：F=kx(胡克定律)，kN/m；X②弹力的方向：弹力的方向总是与形变的方向相反，且垂直于接触面。摩擦力：碍它们做相对运动的力，叫做滑动摩擦力。和物体外表的光滑程度有关。滑动摩擦力的方向：总是与相对运动的方向相反。们的接触面上产生的阻碍它们做相对运动的力，叫做静摩擦力。〔注：最大静摩擦力等于使物体刚要运〕〔〕三、物体受力分析〔如重力接触力〔如弹力和摩擦力，要留意依据各种力产生的条件并结合假设法来分析〕四、力的运算合力、分力、力的合成、力的分解的概念：力，反过来那几个力叫做这一个力的分力。合力求分力的过程叫做力的分解；分力求合力的过程叫做力的合成。力的合成：

F =5.5N合A.平行四边形定则： 1N1-2

F=2N2400 F=4N1C．三角形定则：C.多边形定则：

3-3F如图3-4所示，将F、F、F、„„F六个力依次首尾相连， 31 2 3 6 F最终将第一个力的起点到最终一个力的终点连接而成的有向 4 F合线段，即为合力。多边形定则适用于多力合成。 FO F 6②计算法： 2当分力在同始终线上且方向一样时，直接相加。 F1 F5F=F+F

3-4合 1 2当分力在同始终线上且方向相反时，直接用大的力减去小的力，且合力的方向与大力的方向一样。即F=F-F合 1 21F22

tanθ=F2F21力的分解：①图解法：用平行四边形定则〔或三角形定则〕的逆过程求解。②正交分解法： F3-5

=FsinyFθyFθθ0

3-5

xF=FcosθXθyfθx3-6yfθx3-6FN =N=mg-Fsinθf=µFN=µ〔mg-Fcosθ〕fNmgθ如图3-7所示，一质量为m的物体静止在倾角为fNmgθf=mgsinθN=mgcosθ

θ3-7θ竖直方向的夹角为θ，电灯保持静止。则有：T=Tsinθ, Tcosθ=mg1 2 2

3-8第四章牛顿运动定律一、牛顿第肯定律这种状态为止。关于牛顿第肯定律的说明：〔合力为零〕时总是保持匀速直线运动或静止状态是指物体的运动状态不变；止，或从某一速度到另一速度，因此，力是转变物体运动状态的缘由；加速度。惯性：①惯性是物体保持静止或匀速直线运动的性质。由于一切物体在不受力时都惯性大小的量度。二、牛顿其次定律的方向跟合外力的方向全都。其数学表达式为：F应用：①力学单位制：

ma。合mkgs。v=s/t,m/s,m/s2力的单位为：N，1N=1kg·m/s2。②利用牛顿其次定律解题的类型及步骤：受力求运动：a.利用隔离法对物体进展受力分析；b.求出合力；c.依据牛顿其次定律求出加速度；d.依据匀变速直线运动的规律求其它运动量。运动求力：受力分析图；d.依据合力与分力的关系求出其它力。对悬挂物的拉力大于物体所受重力的现象。即：N(T)=mg+ma.对悬挂物的拉力小于物体所受重力的现象。即：N(T)=mg-ma.牛顿运动定律只适用于宏观物体的低速问题，而不适用于微观粒子和高速运动的物体。典型应用0.2，某人用大小为200N300角斜向右下方的力拉木箱使之从静止开头运动，g1m/s2。求：①木箱的加速度；②第2秒末木箱的速度。解：①作受力分析图如图示2-3所示 Fx②求水平方向的合力：F=Fx-f=Fcos300-f f舍f=μFN=μN=μ(G+Fy〕=(mg+Fsin300) Fy Fa=F合Fcos30(mgFsin30)=1.12(m/s2)m m④v=at=1.12х2=2.24(m/s)2

G=mg2-31.12m/s222.24m/s。2：以30m/s100g2s空气阻力始终不变，g10m/s2。问：①运动中空气对物体的阻力大小是多少？②物体落回原地时的速度有多大？内部资料妥当保管内部资料妥当保管f··f解：①依据匀变速直线运动的规律得上升过程中物体的加速度为a0v030=-15(m/s2f··f2-4③依据牛顿其次定律得-〔f+mg〕=ma1f=-m(g+a)=0.5Nh=-v2/2a=30m,

1 t 2vvmgmg0 1依据牛顿其次定律：下落过程中物体的加速度为a=〔mg-f〕/m=5m/s22由匀变速度直线运动的规律得v2=2ah2

2-422(5)(30)17.3m/s。三、牛顿第三定律线上。联系：大小相等、方向相反、在一条直线上。平衡力只作用在一个物体上，且不肯定是同一种性质的力。物体的平衡一、共点力作用下物体的平衡力的作用线延长后交于一点，则这几个力称为共点力。②平衡状态：假设物体保持静止或做匀速直线运动，则说这个物体处于平衡状态。共点力作用下物体的平衡条件：在共点力作用下的物体的平衡条件是物体所受外力的合力为零。即F=0。合1：当物体受到几个共点力的作用而平衡时，其中的任一个力必定与余下的其它力的合力等大反向；2：当物体受到几个共点力的作用而平衡时，这些力在任一方向上的合力必为零；有∑F=0,∑F0；x y4：三个共点力作用的物体平衡时，这三个力必处于一个平面内，且三力首尾顺次相连，自成封闭的三角形，且每个力与所对角的正弦值成正比。用共点力的平衡条件解题的步骤：①确定争论对象；②用隔离法作物体的受力分析，并画出受力图；③对于受力简洁的物体，可直接利用平衡条件∑F=0列出方程，对于较简单的可先将力用正交分解法进展分解，然后用∑F=0,∑F=0x y④求解方程，必要时还要对解进展争论。应用举例：①利用平衡条件进展受力分析如图4-1所示，一根细线挂着一个小球，小球与粗糙的斜面4-1

7页内部资料妥当保管内部资料妥当保管接触，细线竖直，则小球与斜面间： 〔C〕A.肯定存在摩擦力； B.肯定存在弹力；C.假设有弹力必有摩擦力；D.肯定有弹力，但不肯定有摩擦力。②二力平衡问题0.3。要使磁铁匀1.5N应竖直向上用多大的力？答案：2.5N。③三力平衡问题见相关练习 图4-2④多力平衡问题如图4-2所示，人重为G=500N，平台重为300N，人用绳子通过滑1轮装置拉住平台，滑轮的重量及摩擦均不计，人与平台均处于静止状