碧流台寄宿制学校关心下一代工作计划（二）

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助碧流台寄宿制学校关心下一代工作计划碧流台寄宿制小学2021——2021学年

学校工作计划

本学年，我校坚持以巴林左旗教育局学年工作要点为指导，紧紧把握《碧流台寄宿制学校三年发展规划》，坚持以全面提高教育质量为中心，立足学校发展实际，全面贯彻“以人为本，以德立校，以改革求发展，以管理求效益，务本求实，力求让每一个孩子的潜能都得到全面、健康、和谐的发展”的办学思想。力争实现和谐、民主、竞争、发展的群体管理的办学目标。特制定学年工作计划如下：

一、德育工作：

（一）、总体工作目标

１、争做“安全管理先进学校”

２、学校常规教学秩序、卫生工作、学生行为习惯培养等工作再上新的台阶。

３、创办对“留守儿童、独生子女、单亲家庭子女”的教育特色。

（二）、具体工作及措施

１、加强学校德育队伍建设。学校成立以校长负责，政教处为核心的德育工作领导小组，主抓德育队伍建设及德育工作管理。加强德育工作研究，班主任要总结经验，及时切磋交流。坚持每月一次德育工作例会，研究班级管理的措施并及时进行总结与交流。组织好每月的班主任培训。每年举行师德演讲，开展师德标兵评选活动。

２、搞好“三教结合”教育，加强学校、社会、家庭三方面的联系，形成教育网络化。学校发挥德育重要渠道作用：以校长→政教主任→年级组长→全体教师为主线，注重课堂教学中德育渗透，特别要重视心理健康课、安全教育课和活动课教育。开展丰富的德育活动，发挥德育主渠道作用：以校长→政教主任→班主任为主线，每月举行一次德育活动，使德育活动系列化、专题化。搞好“手拉手”活动。成立“手拉手”互助活动领导小组，把师生互动学习实绩作为评价师生的主要内容。积极主动地参加校际间互助的各项活动，为学校师生搭建先进经验的平台。四月份成立家长学校，开好家长会，让家长了解学校、支持学校，培训家长，让家长懂得如何配合学校做好孩子的教育管理工作。

３、加强学校安全队伍建设。成立以校长为组长，政教主任、总务主任、教导主任为副组长，管理员、班主任、门卫、舍监教师为成员的学校安全领导小组，全面部署、落实、检查学校的安全工作。

以《中小学教师职业道德规范》为标准，规范教师言行，遵守职业道德，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，建章立制，全面落实学校安全工作。实施《学校安全教育责任分工及追究制度》。制定《碧流台寄宿制学校安全工作实施方案》、《碧流台寄宿制学校紧急事件处理应急预案》、《碧流台寄宿制学校学生一日安全管理责任划分制度》、《碧流台寄宿制学校学生放假安全管理制度》、《碧流台寄宿制学校学生放学安全管理制度》等各种制度，指导教职员工全面开展岗位安全教育工作。在学校安全工作中，层层签定安全责任状，把安全工作，纳入教职工年度综合考评，对造成重大责任事故者，实行一票否决制。

４、开展多种多样的安全教育活动。①日常安全教育内容系列化，学校把每周一的第一节活动课定为安全教育课，班主任要精心设计安全教育教案，对学生进行安全教育。②阶段性的安全教育。通过安全例会，针对本阶段存在的安全问题，做出具体安排，采取有效办法，及时开展各种安全工作，消除各种安全隐患。特别是每学期开学、放假，都要有针对性地安排安全教育内容，对学生进行入学、假期安全教育。③开展心理健康教育。班主任每月针对班级实际、学生实际，有选择性地对学生进行心理健康教育，帮助学生克服各种心理障碍。同时学校有专任的心理健康教师为学生上心理健康课。④每学期举行两次学生安全逃生训练。本学期举行一次地震逃生演练和火灾逃生演练。⑤通过以安全教育为主题的班（队）会，让学生明白出现安全事故后如何自救、互救、呼救。⑥在学校壁报内开辟“安全常识”专栏，适时节选有关安全教育内容，进行常识性安全教育。⑦进行以“安全饮食”、“安全乘车”、“课间安全活动”、“步行安全”等为主题的安全教育。⑧为每位学生发放《学生自救自护安全手册》，通过学生自学、教师指导，不断提升学生自救、自护能力。⑨把安全教育与养成教育结合起来，在学生习惯鉴定表中设立自护习惯，按学段提出要求，把自护能力作为小学生必备的素质来进行强化训练。⑩学校根据地域特点，定期对学生进行安全知识讲座。五月份进行防洪、防汛、防雷击等安全知识讲座，九月份，进行户外防火知识讲座。通过集中讲座，弥补日常安全教育内容的不足和欠缺。

５、加强“留守儿童、独生子女、单亲家庭子女”的教育

６、加强校园文化建设。（1）办好三报。班级有板报、班报。教室后面的板报要办出班级特色，在板报上自行设计班徽、班训，其余内容结合本班的实际进行充实，达到及时鼓励学生积极上进的目

的。内容每月更换一次，由各班主任负责。每班每月出一期班报，学校每月出一期校报，由全校教师供稿。（2）办好两个广播站。餐厅广播站和校园广播站，按学校规定时间播音。播音内容由大队辅导员制定播音细则。学期末学校评选出优秀播音员、优秀记者站和优秀小记者，给所在班级加分，并作为优秀班集体、优秀班主任评比的依据。（3）规范升降旗制度。每周一升旗及重大节日要对学生进行节历教育，陶冶学生情操，培养学生对祖国，对家乡和对校园的热爱之情。

７、加强民主管理。⑴开好每月一次的学生民主生活会，解决学校在管理过程中存在的问题。⑵组织好每学期一次的“我为学校献计策”的活动，力争在三月下旬开好教代会，向全校教职工征求学校管理与发展建议。把好的管理建议运用到实际管理之中，使我校的管理达到真正的民主。

二、教育教学工作：

（一）总体工作目标：

1、积极开展教学研究，全力推进有效教学。

2、切实加强常规管理，努力提高管理效益。

3、牢固树立质量意识，扎实推进素质教育。

4、重视教师队伍建设，继续提升教师素养。

5、开展校园文化活动，促进学生全面发展。

（二）、具体工作与措施

１、抓好理论学习，积极稳步地推进新课改工作

（1）、优化课程结构，开全课程、开足课时，教师要严格按课程表上课，按进度授课，教导处将采取随机检查的方式对教师进行评估。（2）、充分发掘课程内容，在课堂教学中大力推行“先学后教”的教学策略。（3）、发挥好教导工作的指导效应，做好以“学科课例示范研讨”为主要形式的集体备课工作。

２、强化教学常规管理，努力提高教育质量（1）、全面落实课程计划，抓实常规管理，开全开足规定课程。严格按课表、教学进度、备课内容上课。对教师教案的书写与作业的批改做出明确要求。并把“作业分层布置”作为一项小专题进行研究。（2）、加强常规工作的管理与考核，教导处、各教研组要加大随机评价力度，注重过程管理。教导处每月保证一次教学常规检查，做好反馈总结，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

（3）、做好教学质量检测，强化质量意识。依据《巴林左旗中小学生教育质量监测办法》扎扎实实地完成学科教学任务，及时进行质量检测并做好期中、期末的质量分析。同时修订学校能力测试方案及细则，加大能力测试力度，每学期要组织一次以检测学生素质能力为主的，涵盖全面学科的能力测试。（4）、注重特长学生的培养，在优中选优的基础上，加强对特长学生的辅导。我校在本学年将完成各活动室器材配备，相继开展书画、声乐、舞蹈、演讲、文学、乒乓球、田径、象棋等兴趣小组活动。充分利用校本资源，培养合格加特长的学生。为下学期召开全校型的素质教育成果展示会打下坚实的基础。（5）、加强对薄弱、短缺学科的教学管理，对《科学》、《品德与生活》、《品德与社会》、《心理健康》、《研究性学习指导》等几门课程要加大检查与评价力度，指导该教研组在教学活动中保证课时、保证备课质量、保证课堂教学效果，并加强该学科的教师培训指导，组织好教学观摩研讨活动。（6）、加强学校多媒体、电脑设备等现代教育资源的开发和利用，建好校园网，发挥远程教育辅助课堂教学的最佳效应。学校的多媒体教室和电子备课室，做到随时随地能够使用。加大教师使用现代媒体技术应用课堂教学的考评力度，要求教师学习利用课件进行教学，2021年5月进行课件制作与展示竞赛。（7）、强化图书仪器管理的使用，履行借阅手续，加强实验教学的管理并进一步规范使用制度，将其纳入常规，明确职责，使管理上档次，使用上层次。科学教师要和实验员建好实验教学档案，有实验通知单、记录卡及各种相关表册，教导处将随机对其教学情况进行抽查。

３、以课改为重点，充分挖掘校内资源，抓好教科研工作。（1）、加强校本教研，建立和完善校本教研制度。学校采取“以会代训、以课代研、以评代研、以赛代训”的校本培训策略。落实教学工作“四个一”。（即：读一本现代教育理论书，研究一个自立的小课题，上一堂教学研究课，写一篇质量较高的教学总结。）在此过程中要强化读书质量，本学年各学科教师结合自己的教学实际认真读好一本书，做好读书笔记，及时总结课改成功经验，三月份开展读书交流活动。（2）、规范课题研究制度。认真学习“杜郎口”教学经验，注重

“先学后教、当堂训练”等课题的开展与指导工作。我们将以年级教研组为单位确定典型实验班级，把“高效阅读”、“批注式阅读实验”与“杜郎口”教学模式合理嫁接。鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉教学过程中有价值的问题作为研究课题进行研究。做好材料的分工收集归档工作，做好课题的阶段性实验小结，每个月召开一次课题组成员的研讨会，并做好课题成果的推广与奖励工作。（3）、深入推进小语整改工作。在使用校本教材的基础上，继续落实并抓好大阅读、背诵、日记、写字、作文教学等几项任务，各年级组要切合实际，从小处入手，选择好切实可行的子课题（一二年级以日记、识字、写字、积累背诵和看图说话为主，三四五六年级以口语交际，课首三分钟演讲，口头、书面作文为主），学生日记每周三篇，口语交际每周一次，（具体操作见年级小语整改项目量化表）。加强作文教学的管理，要求教师必须写下水文。深化作文教学中“作前指导、作后批阅、作后讲评”三个环节的研究工作，要充分凸显这三个环节在作文教学中的作用。要把写字教学当作一项重点工作继续抓好，按旗教研室要求开设写字课并加强各年级的写字教学指导。（4）、充分发挥教研组的研究职能，加强教研组的建设和管理。每月各教研组要组织一次教学研讨活动，有计划、有总结、有材料、有效果。通过“听课评课、案例分析、同课异构、教学反思、深度对话”等形式真正地使教研活动经常化、专题化、规范化，四月份开展碧流台寄宿制学校教师达标课活动。（5）、加强书香校园建设，创新学校特色。我校要充分合理利用资源，努力凸显本校地域优势，以师生读书活动为依托，努力打造书香校园、书香班级和书香家庭。每周五下午3：10至5：00为教师读书学习时间。并努力保证学生每天一节课的阅读时间，抓好学生的经典诵读。教导处将随时随地抽查背诵进度及效果，四月中旬组织开展学生经典诵读大赛。届时开展“书香班级”评比活动，学年末对读书“优秀者”和“书香班级”进行表奖。同时大力提倡教师读文化类书籍，记读书笔记。各学科教师背诵积累名家名篇（段）每学期2—3篇，凡教材中要求学生背诵的课文片断，语文教师要先会背，学校教导处将随机对此情况进行监控考核。（6）、教导主任、教研组长要深入教学第一线，对教学全过程实施科学管理。认真落实学科带头人、教学能手、教研组长开放课制度。落实每天一节公开课，每周一次组内研讨活动。坚持随堂听课制度，

互听互学，每位教师每学期听课不少于20节，教导主任不少于60节，教研组长不少于30节，并做好记录和评价。适时召开教研组长、年级组长、学科骨干教师教学研讨会，及时推广成功经验与做法，对存在的问题及时反馈，寻找有效的解决方略。

４、加强师资培训，不断提高教师队伍的专业素质。（1）、进一步加强青年教师培养工作。继续实施“师带徒”“同伴互助”工程，加强“师带徒”档案建设，做到有计划、有活动、有记录、有实效。每年举行一次全校性的教学观摩大赛。学年末对效果优秀者予以表彰。（2）、抓好教师的业务学习和教后反思，以促素质提升。每位教师都要制定切合自身实际的个人成长规划和文化知识自修提高计划，并按规划内容不断提升自身素质。在学好一本理论书的基础之上，由学校统一安排每周三下午为业务学习时间，本着自主学习，缺啥补啥的原则，强化教师业务学习，使教师向反思型、研究型和专业型教师转变。（3）、开展走出去，请进来活动，落实好外派培训，听课汇报制度。四月份组织教师去六小、杨家营子学校听课学习。八月份组织全体教职工专题培训，以《新课程实施、课堂教学改革实践、教学方式和学生学习方式的转变、学生管理》为主要内容，采用请专家、看录像、专题研讨等形式进行培训。本学年还要利用同十三敖包总校手拉手结对子的良好契机，全面做好对口帮扶工作，相互学习、相互借鉴，以不断提升教学水平，促进教师成长。（4）、继续开展好全校性的现代信息技术培训，注重网络应用技术的培训和指导。（5）、以赛促研。努力创造条件，教研组要在四月份开展好教师分层达标和学科教学竞赛活动，并组织开展（写字、写作、朗读、演讲）教师基本功四项全能竞赛活动，在五月末完成教学人员课堂教学评价工作，实施分层动态管理。

５、加强体育、卫生、艺术教育、劳动及心理健康教育教学研究工作，创造性开展各项活动。（1）、抓好体卫艺工作，严格执行课程计划，开全、上足、教好每门课程。保证学生每天有一小时的体育锻炼活动，科学安排大课间活动，认真组织好学校“六一”田径运动会。（2）、落实好“33211”工程、阳光体育工程、“2+1”项目的有关

任务，严格执行《学生体质健康标准》，进一步结合集体备课、专业培训、观摩研讨等活动，不断提高教学效果。（3）、加强学生的卫生保健工作，认真对待视力检测，用眼卫生、坐姿训练等诸项工作。同时配合旗卫生保健站做好对学生的年度体检工作。加强传染病的防控宣传，建立即发即报制度，建立健全学生健康档案，为确保学生健康发展奠定基础。（4）、加强二课和社会综合实践活动的开展，有计划地组织好小学生、幼儿艺术节、小学生田径运动会及学生特长展示。（5）、要高度重视并抓好心理健康教育工作，把心理健康教育课纳入课程表，保证每周开设一节心理健康教育课，有教师、有计划、有教案、有效果。

6、发挥中心园、中段幼儿园的示范作用，加强幼儿园教学实践和研究，全面提高幼儿教育教学质量。（1）、认真执行《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，提高干部教师对幼儿教育工作的认识，积极转变教育观念。加强幼儿教育课题研究和经验总结，确保幼儿教育质量稳步提高。（2）、努力改善办园条件，改进幼儿教育设备，有计划地改善幼儿园设施，更新幼儿桌椅，完成各幼儿园玩具设备、午休用床的配备安装工作，力争三月末能够全部利用，为幼儿创设一个有利于身体健康的学习环境。大力提倡教师自制教具、玩具，强化资源管理，提高使用率。强化幼儿一日生活常规，做好幼儿园教室的美化与装饰工作，提高幼儿园活动质量。到年底幼儿园在设施上全部达到一类标准。（3）、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。认真组织好学期初的集体备课暨教学研讨活动，四月份组织全体幼儿教师外出学习、参观、培训。

7、做好学校防流控辍工作，严格学生流动审批手续。按《巴林左旗中小学学籍管理办法》做好普教工作。并完成学校生源五年预测，筹划学校发展所需设备、校舍建筑，向上级部门提供规划及可行性报告。

8、总结寄宿一年来的教学管理经验，对在一年中涌现出来的各类先进个人和优秀学生，学年末予以表奖。

三、总务工作

（一）总体工作目标

1、加强学习，提高服务意识。加强管理，提高服务水平。

2、加强考核，提高服务效率。不断完善后勤工作各项制度，强化各项服务的过程管理。围绕学校工作中心，不断美化环境，积极努力开源节流，使总务工作力求做到有预见性，以确保学校工作顺利进行。

3、规范后勤工作、健全规章制度。

4、加强财物管理、减少物质浪费。

5、抓好安全工作、力创“平安校园”。

（二）、具体工作与措施

1、建章立制，科学管理。（1）、建立完善各项制度，加强学校财务管理。坚持“票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握”为原则。坚持购物请示、审批、核销和监察制度。并按月及时向校长汇报经费收支情况，力求增强透明度，做到合理开支，杜绝浪费，财会人员对每笔收入和支出认真审核，当好校长助手，做到帐目清楚，手续齐全。（2）、建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理，责任到人。及时做好校产登记、保管、申领、维修、报废等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。完善购物、验收、领取物品登记制度，履行出入库登记手续。货比三家，采购价廉物美物品。

（3）、健全维修赔偿制度和建立物品整理、收集制度。每一学期末对学校各办公室、级班、食堂、宿舍物品进行整理、收集，以便下学期使用，提高物品使用年限。

2、做好各项常规工作。学期初做好收费工作、做到办公用品、卫生工具及时发放。加强校产管理工作，保证教学工作正常开展。落实打印室、办公室、专用教室等各项设施使用制度和检查设施，做好维修工作。做好门卫工作，加大对门卫工作管理和学校各项设施检查力度，做好学校安全防范工作。

3、强化校园环境卫生管理，完成校园美化、绿化工作。对学校绿化进行整治，认真考查，尽最大可能少花钱，多办事，办大事。加大对现有学校校园环境进行保持，创设环境优雅的校园，为师生提供良好的环境。种植、更换花草树木，定期修剪，净化、绿化、美化校园，做到“环境育人”。加强校园文化建设，营造绿色校园文化氛围。做好学校学生的卫生保健：疫病预防工作，定期对学生进行体检、教育，杜绝流行性传染病的发生。

4、加强食堂管理进一步提高饮食质量。

（1）、抓食物采购。继续坚持大宗食物公开招标定点采购，严禁购买人情食物和劣质食物，严把采购关，凡一次购买100元以上的发票必须当日由总务主任审核签字报销。食堂保管员每天如实地做好食物入出库登记，做到物帐相符。食堂管理员严格把关。食堂管理员时时要对市场进行调查，掌握行情。坚持做到价廉物美。一旦发现购买劣质变质食物，对当事人实行责任追究。（2）、对食堂工作人员加大培训力度。经常进行卫生知识，操作技能等方面培训，严格按照相关部门要求进行操作。对