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文档简介

备课人:田治富第二章整式的加减小结与复习教学目标1.使学生对本章内容的认识更全面、更系统化.2.进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握.教学重点和难点重点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算.难点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用.复习1.怎样进行整式的加减?整式的加减实际上就是去括号、合并同类项这两个知识的综合.2.整式的加减的一般步骤:(1)如果有括号,那么先去括号.(2)如果有同类项,那么先合并同类项.3.求多项式的值,一般先将多项式化简,再代入求值,这样可使计算简便.二、新课1。知识框图,整体把握2、释疑解惑,加深理解1.学习单项式应注意的问题:(1)单项式的系数包括它前面的符号;(2)单项式的系数是1或-1时,通常1省略不写,如-k,pq2等,单项式的系数是带分数时,通常写成假分数;(3)单项式的次数仅仅与字母有关,是单项式中所有字母指数的和,特别地,单个字母的次数是1.常数的次数是0.而7×102ab2c的次数是4,与102无关;(4)要正确区分单项式的次数与单项式中字母的次数,如6p2q的次数是3,其中字母p的次数是2.例1ab(填“是”或“不是”)单项式,-(填“是”或“不是”)单项式.【分析】本题出现了两个极易被混淆的单项式,π只是一个数的代号,易被误认为是一个字母,而分母中是非零数时,因为乘除的运算是统一的,实际表示的是乘法运算,这与单项式定义并不冲突.【答案】是是例2单项式-×103ab2c是次单项式.【分析】单项式的次数只与字母因数有关,103是数字因数的一部分,指数3不能参与指数和的计算.【答案】四2.学习多项式应注意几个问题:(1)多项式中,每个单项式叫做多项式的项,项包括它前面的符号;(2)多项式的次数不是所有项的次数之和,而是次数最高项的次数;(3)多项式没有系数概念,但对多项式中的每一项来说都有系数.例3判断下列多项式是几次几项式.(1)-3x+5y-7;(2)a3b-a2b2c+abc-5c2+7.【分析】判断一个多项式是几次几项式时,首先要看哪一项的次数最高,则这一项的次数就是多项式的次数;再确定这个多项式所含不为同类项的项的个数,则就是几项式.【答案】(1)一次三项式(2)五次五项式3.整式的加减运算是重点,准确求得结果先得把握两个前提:(1)认准同类项,从“相同字母”和“同一字母次数相同”两方面考察;(2)谨慎处理去括号时符号的变与不变.3、典例精析,复习新知例1找出下列代数式中的单项式、多项式和整式.此题由学生口答,并说明理由.通过此题,进一步加深学生对于单项式、多项式、整式的定义的理解.此题在学生回答过程中,及时强调“系数”及“次数”定义中应注意的问题:系数应包括前面的“+”号或“―”号,次数是“指数之和”.例3指出多项式a3―a2b―ab2+b3―1是几次几项式,最高次项、常数项各是什么?解:是三次五项式,最高次项有:a3、―a2b、―ab2、b3,常数项是―1.例4化简:通过此题强调:(1)去括号(包括去多重括号)的问题;(2)数字与多项式相乘时分配律的使用问题.例5化简、求值:5ab―2[3ab―(4ab2+ab)]―5ab2,其中a=,b=―.解:化简的结果是:3ab2,求值的结果是.例6一个多项式加上―2x3+4x2y+5y3后,得x3―x2y+3y3,求这个多项式,并求当x=―,y=时,这个多项式的值.解:此多项式为3x3―5x2y―2y3;值为―.例7已知当x=1时,代数式ax5+bx3+cx-8=6,求当x=-1时,ax5+bx3+cx-8的值.【分析】观察ax5+bx3+cx中x的指数均为奇数,当x=1,x=-1时,它的值正好互为相反数,以整体代入的方法可达到求值的目的.解:∵当x=1时,代数式ax5+bx3+cx-8=6,∴a+b+c-8=6,即a+b+c=14.①当x=-1时,代数式的值为a(-1)5+b(-1)3+c(-1)-8=-a-b-c-8=-(a+b+c)-8②把①代入②得原式=-14-8=-22,即当x=-1时,ax5+bx3+cx-8=-22.三、练习1.下列各式中是多项式的是(B)A.B.C.D.2.下列说法中正确的是(C)A.的次数是0B.是单项式C.是单项式D.的系数是53.如图1,为做一个试管架,在cm长的木条上钻了4个圆孔,每个孔直径2cm,则等于(D)xxxxxx图1图14.(A)A.B.C.D.5.只含有的三次多项式中,不可能含有的项是(D)A.B.C.D.6.化简的结果是(D)A.B.C.D.7.一台电视机成本价为元,销售价比成本价增加了,因库存积压,所以就按销售价的出售,那么每台实际售价为(B)A.元B.元C.元D.元8.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面.,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是(C)A.把(x-3)2-2(x-3)-5(x-3)2+(x-3)中的(x-3)看成一个因式合并同类项,结果应(D)A.-4(x-3)2+(x-

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