正面双手垫球教学设计

排球正面双手垫球教学设计一、设计思路本节课是排球正面双手垫球的第二次课。本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。教学中采用任务驱动，探究学习的教学方法，练习中启发学生通过任务驱动去探索、思考，让学生在“体验——思考启发——顿悟——体验”中掌握运动技能，以激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从发展学生能力出发，培养学生的自主学习，合作探究能力。二、教材内容及重、难点设计正面双手垫球是排球技术中的一项基本技术，是学生所喜爱的运动项目，通过排球运动练习，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。同时，还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。教学重点：垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。教学难点：身体和手臂的协调动作。三、学情分析正面双手垫球是排球技术中的主要内容之一，根据学生的年龄和学习特点，在教学中采用任务驱动、探究学习的教学方法，对激发学生的思维和能力有很大的帮助，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，让学生在快乐中掌握运动知识和技能。四、教学策略与教法设计1、准备部分（1）慢跑：围绕场地进行分队合队慢跑，最后慢跑成四方形队形。（2）球操：组织学生在音乐中做球操，让学生在音乐的伴奏下充分活动身体各关节，达到热身的目的的同时，更能激发学生对排球运动的兴趣。2、基本部分（一）排球正面双手垫球针对这节课的重难点，在教学中老师采用任务驱动的方法，让学生在组长的带领下逐步完成老师布置的教学任务。首先完成第一个任务自垫球任务，让学生熟悉球性，熟悉垫球的位置。然后根据老师给的正面双手垫球的动作图，完成任务二，由小组长带领完成两人一组的垫固定球，练习时2人一组互相配合，一人双手持球在腹前，另一人原地或移动后用垫球动作击球，体会手臂触球部位和击球点；进一步巩固垫球的动作要领，由教师巡回指导，纠正错误动作。然后教师集合学生，进行动作示范，讲解。学生练习。加深对排球正面双手垫球的动作认识。任务三是两人一组的一抛一垫练习。目的是巩固排球动作要领。并且尝试两人距离3米的对垫球练习。让学生在垫球中体会击球的适宜弧度，掌握排球的落点，再次巩固垫球时夹、插、送的动作要领；最后的任务主要是培养学生的动脑能力和探究学习能力。教师提出三个问题，学生根据问题互相探讨，总结。积极回答老师的问题。并且在老师的指导下完成一左一右体侧垫球练习。每次任务教师都会叫学生进行展示，以便了解学生完成任务的情况整个教学过程由易到难，由简到繁，层层递进来突破本课的教学重难点。二）排球游戏目的一是检查学生本节课完成教学任务的情况，巩固排球垫球方法，每名学生进行展示。二是使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，在游戏中，为了所有学生都能充满激情的参与其中，同时又考虑个体差异，让学生各尽所能、协作竞争，并提高学生的奔跑能力、灵敏性和全身协调性。

3、结束部分在课的结束部分安排了音乐放松操，让学生在优美的旋律中达到身心的全面放松。最后由老师进行总结，就存在的问题集中纠正，给与学生肯定。五、教学目标设计运动参与目标：让学生积极的参与运动，兴趣高，态度端正。运动技能目标：让85%的学生熟练的掌握排球的正面双手垫球技术。身体健康目标：通过学生的锻炼提高学生的灵敏、速度和耐力等身体素质。心理健康目标：让学生在活动中建立吃苦耐劳的优良品质。六、教学过程（如下）体育与健康实践课教案授课班级

授课教师单位学生人数授课时间课次教学内容排球：正面双手垫球素质：垫球比赛（游戏）教学重点、难点重点：垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。难点：身体和手臂的协调动作。

课的结构教学与练习内容练习目的要求教师主导与组织学生主体参与次数时间开始部分1、集合整队，检查人数2、师生问好，宣布课的主要内容3、提出本课要求，安排见习生

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1分钟1、集合快静齐2、集中注意力，精神饱满1、做好课前准备2、观察队形，提出要求

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动作快、静、齐2、明确目标，任务准备部分1、

慢跑

2、

球操（配音乐）

1

5分钟

提高学习兴趣，培养学习气氛1、教师用优美的示范和富有激情的语言，领做热身操，提示身体姿态。2、引导学生进入排球学习情境。

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1、跟随教师的动作及语言提示，模仿练习热身操。2、充分活动肢体的同时，提高注意力，唤起对排球学习的渴望。基本部分一、排球垫球（任务驱动）分成四个小组，每组选一个小组长，带领大家完成老师给的任务1、任务一（给出垫球的手臂位置图示）自抛自垫自垫球（低球）2、任务二（给出垫球动作要领图示）两人一组垫固定球3、任务三两人一抛一垫尝试两人对垫（距离3米）4、任务四（创新教学）小组长到老师处领取任务（1）超过头顶的球怎么垫（2）左侧或者右侧的球怎么垫（3）低于膝盖的球怎么垫完成一抛一垫左右体侧垫球任务。二、游戏方法：学生分成四个小组，每组两名学生拿着网袋在固定位置，其他同学以自抛自垫的形式把球垫进网袋，以每组命中率高为胜。注意垫球的动作要领，正确姿势完成。

1

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30分钟

6分钟

1、熟悉球性

2、巩固垫球手型、位置、动作要领

3、提高垫球的熟练度

1、发挥学生自主学习的能力2、小组教学3、培养学生动脑创新能力。

1、利用场地器材完成素质练习2、巩固排球垫球方法

1、教师用任务驱动卡片下达任务，学生自主学、练。教师巡回指导，纠正错误。2、引导学生自主学习，选出小组长带领练习，发挥小组长的作用。

3、教师适时总结，示范，使学生能更好的学习，认识动作规范性。及时纠正自己的错误。4、教师对学生的任务，要有要求。

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教师示范总结。布置下节课的练习任务。

1、讲解游戏方法，示范游戏规则2、组织学生进行游戏，并且对游戏进行裁判3、游戏中强调安全，强调膝盖缓冲

€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€1、学生分成四个小组对图解认真观察，建立动作表象。2、自主学练，体会动作要领。小组长带领练习。3、积极回答教师提出的问题4、认真总结归纳自己理解的排球动作要领5、认真听教师讲解动作要领，仔细观看教师的示范动作6、认真练习，及时纠正错误动作7、学生自主练习，巩固动作，提高练习兴趣。8、按要求完成任务

1、充分发挥学生为主体的教学方法，学生自主探究学习。2、积极回答教师提出的问题3、认真练习。4小组进行讨论并研究实施得出结论。回答教师问题。完成一抛一垫左右体侧垫球任务。、

1、遵守游戏规则。

2、团结协作，完成接力。

3、积极参与，精神饱满。

结束部分一、放松跟音乐伸拉身体各部位，达到放松的目的二、小结、讲评

三、布置作业

四、宣布下课

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3分钟

总结巩固1、音乐伴奏，带领学生进行放松练习。2