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文档简介

年级音乐自然单元 重组单元序号对应教材内容1聆听2聆听3演唱4演唱《京调》育音乐课程标准（2011年版）》要求，教学中教师要引导学生掌握以下内容:123.韵味；以分组合作的方式参与“锣鼓经”的表演等等。三、单元学习与作业目标激发学生对京剧音乐的热爱。2.通过感受、体验、探究、合作、编创等方法学习歌曲。感受京剧音乐风格，掌握京剧表演的基本知识，并能编创简短的节奏。。做“戏剧小少年”。况任选一项，提交作业形式为视频，并附上自评星级。。

第一课时请任选一项，与家庭成员一人或多人一起完成。提交作业形式为MP4视频，

水平师评小票友表述内容丰富流畅；表述内容完整流畅；智多星编创合理、演奏准确。。小百科表述内容全面完整。准确说出乐队乐器。本课时作业以学生为主体共同完成，是为了深层激发学生学习的兴、能提高学生的积极性，高效完成课时基本内容的学习。锻炼学生的动手、探索能力，培养学生的环保意识。时代国乐小少年的风采。将情感教育与审美教育结合，唱好歌曲。小百科：了解“锣鼓经”的演奏方式以及乐器种类。

第二课时请任选一项，提交作业形式为MP4视频，并附上自评星级。尝试说出它与这《京调》之间的联系。水平师评小票友表述内容丰富流畅；表述内容完整流畅；与家人共同模唱。智多星小百科设计京剧手势有创新，完整表现京剧段落。能表现京剧段落。

第三课时请任选一项，提交作业形式为MP4视频，并附上自评星级。进行表演唱。

水平师评小票友智多星完整展现改编表演唱。小百科能够表演地方戏曲片段。小百科：通过引导学生浏览资料加深对地方戏的了解，感受地方音乐的魅力。智多星：通过让学生设计京歌动作丰富演唱形式，增强音乐表现力。乐知识延伸到校园内外表达对不同戏曲的热爱。

第四课时请任选一项，提交作业形式为MP4视频，并附上自评星级。圆场进行简单的亮相。水平师评小票友智多星进行亮相。小百科设计唱、念、做、打的动作创编短小戏曲。模仿唱、念、做、打的动作模仿京剧段落。智多星：自主学习为主导通过创编脸谱，亮相动作增强学生对音乐表现的的唱念做打并与家人一同探讨模仿，弘扬国粹音乐道路。的唱腔进行表演唱。2.（1）编创3指等。3戏。序号类型元作业目标对

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