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一、单选题(本大题共8小题,共24分)

1.(3分)下列物质属于导体的是

A.玻璃B.纯水C.水银D.食盐

2.(3分)如图所示的四幅电路中,电流表能够测灯电流的是

A.B.

C.D.

3.(3分)如图所示的电路中,闭合开关后,和正常发光。若将手中的两个导线夹接在灯泡两端,则出现的现象及其描述正确的是()

A.被短接,只有发光B.电源被短路,两灯泡都不发光

C.电压表能测量出两端的电压D.和两端的电压之和等于3V

4.(3分)图所示为滑动变阻器的四种接线方法。把它们分别连接在电路中,当滑片向右移动时,可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是

A.B.

C.D.

5.(3分)11.某同学设计了道路井盖移动报警电路。当井盖没有被移动,井盖开关闭合,警示灯不亮,当井盖被移动,井盖开关断开,警示灯发光,为保护电阻。下面四个选项中的电路图符合设计要求是()

A.

B.

C.

D.

6.(3分)在图所示的电路中,当开关闭合后只有灯发光,则灯不亮的原因可能是

A.电池接触不良

B.灯丝断了

C.灯被短路

D.开关接触不良

7.(3分)2.如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是()

A.线圈是用电阻率较大的合金线制成B.滑片与金属棒之间是绝缘的

C.滑片与线圈之间是绝缘的D.瓷筒与线圈之间不能绝缘

8.(3分)如图所示,电源电压保持不变,开关闭合后,灯和都正常发光,甲、乙两个电表示数之比为:此时灯和的电阻之比为

A.:

B.:

C.:

D.:

二、填空题(本大题共4小题,共18分)

9.(5分)一滑动变阻器的铭牌上标有“”的字样,表示滑动变阻器的最大阻值为______,如果将它和电流表“”量程串联,此时该电路中的最大电流不能超过______。

10.(5分)如图所示,和是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,则______,将它们串联后连入电路中,则电流______填“”、“”或“”。

11.(2分)有、两个带电体,若与相互排斥,而又与带正电的相互吸引,那么一定带______电,与一定能相互______。填“排斥”“吸引”

12.(6分)新一代无人驾驶汽车可以通过“北斗”技术实现级别的自动驾驶。

检修同侧前后两个方向灯时,发现有一个不亮,说明这两灯不可能是______选填“串联”或“并联”。

如图所示,检修发动机时需要抬起引擎盖,此时该引擎盖可看作______杠杆。选填“省力”或“费力”

调试汽油发动机过程,飞轮转了转。则该过程中发动机完成______个冲程。汽车通过______冲程获得动力的。

该汽车冷却系统用水来冷却发动机,这是利用水______的特点来工作的;汽车轮胎有凹凸不平的花纹,这样做的目的是______。

三、实验题(本大题共1小题,共10分)

13.(10分)小鹏在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想:

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关;

实验室提供了根电阻丝,其规格、材料如表所示:

编号材料长度横截面积

镍铬合金

镍铬合金

镍铬合金

锰铜合金

如图所示电路,闭合开关后,在、之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小如图所示的电路中同时接有小灯泡和电流表,同桌小亮认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小,而小鹏认为灯泡和电流表同时使用更好,灯泡的作用是:______。

同组小辉认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化______选填“明显”或“不明显”;

为了验证猜想二,可依次把、跟______填字母编号的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,若电流较大的那一组连入的阻值______;

依次把、跟电阻丝、的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较、两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是______;

小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______填“一”“二”或“三”的实验验证;

该实验的研究方法是______;进行多次测量的目的是______。

四、计算题(本大题共2小题,共20分)

14.(10分)为了探究并联电路的电流特点,同学设计了如图所示的电路进行实验。

在做使用电流表测电流的分组实验中,电流表应______选填“串联”或“并联”在被测电路中。在连接电路时,开关应处于______状态。组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图所示,根据你的分析,你认为原因可能是______;

组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,如图所示,你认为原因可能是______;

排除故障后,测出了、支路和干路上的电流分别为、和,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:,______,______A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:______。写出关系式即可

请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图注:电流表量程任选,导线不许交叉。

15.(10分)如今越来越多家庭采用“水地暖”进行取暖。水地暖多以天然气为热源,利用管道内温度不高于的热水循环,以热传递方式向室内供热。某房间一段时间内循环流动的水质量为,供水温度为,出水温度为,消耗天然气为。

这段时间水向外界放出多少热量?水比热容为

这段时间天然气放出多少热量?天然气热值为

该水地暖的热效率为多少?

答案和解析

1.【答案】C;

【解析】

根据导体和绝缘体的定义容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体进行判断.常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等;常见的绝缘体包括:塑料、陶瓷、油、橡胶、玻璃等。对于导体和绝缘体的记忆要和生活经验相结合,生活中哪些地方用导体,哪些地方用绝缘体,联系记忆效果比较好。

铁丝、水银属于金属,容易导电,所以是导体;

食盐、玻璃、纯水不容易导电,是绝缘体。

故选。

2.【答案】A;

【解析】解:、电流表与串联,测的是的电流,该选项正确;

B、电流表与串联,是测的电流,但电流从负接线柱流入,正接线柱流出,会造成电流表的指针反转,该选项错误;

C、电流表在干路上了,测的是干路的电流,该选项错误;

D、电流表与并联,造成电源短路,电流表无示数且可能烧坏电源,该选项错误.

故选A.

电流表的正确使用规则:电流表要与被测用电器串联,且电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出;据此逐项分析即可得出答案.

该题考查了电流表的使用,电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联,并且电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出.

3.【答案】C;

【解析】

4.【答案】C;

【解析】滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱,其在电路中的作用是通过改变电路中电阻线的长度来改变电阻的大小,从而改变电路中的电流,电源电压不变,电阻变大,则电流变小,电阻变小则电流变大。

哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的,接入电路的电阻丝就是下面被连接的接线柱与滑片之间的部分。

此题主要考查滑动变阻器的连接,能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在;若是正确的连接方式:连接一“上”一“下”两个接线柱,则接入电路的电阻丝就是下边这个接线柱与滑片之间的那段电阻丝。A.电阻丝没有接入电路,当滑片向右移动时,不会改变电路中的电阻,电流不变,所以该选项不正确;B.图中将变阻器的下面两个接线柱连入电路,当滑片向右滑动时,不会改变连入电路的电阻丝的长度,所以不会改变电阻,则电流不变,所以该选项不正确;

C.图中接法,滑片右边的电阻线接入了电路,当滑片向右滑动时,接入电路的电阻丝的长度变短,电阻变小,则电流变大,所以该选项正确;

D.图中接法,滑片左边的电阻线接入了电路,当滑片向右滑动时,接入电路的电阻丝的长度变长,电阻变大,则电流变小,所以该选项不正确。

故选。

5.【答案】B;

【解析】略

6.【答案】C;

【解析】

根据串联电路的特点以及电路的三种状态即可作出判断。

此题主要考查了电路故障的判断,属于基础知识的考查,比较简单。

由于灯泡与串联,所以当开关闭合后只有灯发光,则灯泡不可能开路,电池和开关也不可能接触不良,否则整个电路都断了,因此只有灯被短路。

故选。

7.【答案】A;

【解析】略

8.【答案】A;

【解析】解:

由图知,如果甲、乙两个电表中任何一个为电流表,将会形成短路,因此甲、乙都为电压表,此时灯、串联连接,电压表乙测量两端电压,电压表甲测量电源电压;

因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,且甲、乙两个电表的示数之比是:,

所以灯、两端电压之比::::;

又因为串联电路电流相等,即;

所以,由可得,::::。

故选:。

该题考查电压表和电流表在电路中的作用、串联电路的特点以及欧姆定律的应用,关键是明确甲乙仪表的种类和测量对象。

9.【答案】202;

【解析】解:变阻器铭牌上标有“”的字样,表示此变阻器的电阻最大值为,允许通过的最大电流是;

根据串联电路电流处处相等且等于小电流知:如果将它和电流表量程串联,此时该电路中的最大电流不能超过;

故答案为:;。

变阻器铭牌上标有“”的字样,表示变阻器的电阻最大值、允许通过的最大电流;

串联电路电流处处相等且等于小电流。

掌握滑动变阻器铭牌的电阻和电流的含义、串联电路电流的规律等知识,是一综合题,难度不大。

10.【答案】;

【解析】

和是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,横截面积越大,电阻越小;

根据串联电路的电流特点可知通过两段导体的电流关系。

该题考查了影响电阻大小的因素和串联电路电流的特点。要掌握电阻大小与各因素的关系,应用好串联电路电流相等的特点。

解:

导体和由同种材料制成、长度相同,由图可知导体横截面积比的小,所以;

两段导体串联,所以通过两导体的电流相等,即。

故答案为:;。

11.【答案】负;吸引;

【解析】解:与带正电的相互吸引,说明、带异种电荷,

带负电;

而与相互排斥,说明和带同种电荷,

带负电;

而带正电,

所以与带异种电荷相互吸引。

故答案为:负;吸引。

同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,则由电荷间的相互作用可知可知的电性及与间的相互作用。

本题的关键在于明确电荷间的相互作用,记住同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

12.【答案】串联;省力;6000;做功;比热容大;为了增大摩擦;

【解析】解:检修同侧前后两个方向灯时,发现有一个不亮,说明另一个亮,这两个灯不可能是串联,因为如果两个灯泡串联,一个不亮,另一个也会熄灭;

如图所示,检修发动机时需要抬起引擎盖,支点到动力作用线的距离大,也就是动力臂大,阻力为引擎盖的重力,支点到重力作用线的距离小,也就是阻力臂小,动力臂阻力臂,根据动力动力臂阻力阻力臂可得出动力阻力,此时该引擎盖可看作省力杠杆;

内燃机飞轮每转两圈,要完成四个冲程,那么飞轮转了转,要完成个冲程;做功冲程是将内能转化成机械能,所以做功冲程获得动力;

该汽车冷却系统用水来冷却发动机,就是因为水的比热容大;汽车轮胎有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦。

故答案是:串联;省力;;做功;比热容大;为了增大摩擦。

串联电路中,如果有一个用电器断路,整个电路都会断路;

如图所示,检修发动机时需要抬起引擎盖,支点到动力作用线的距离大,也就是动力臂大,阻力为引擎盖的重力,支点到重力作用线的距离小,也就是阻力臂小;

内燃机每转两圈,要完成四个冲程,包括吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程;其中做功冲程内能转化成机械能;

水的比热容较大,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用,比如经常可以用来作为冷却剂;我们有的时候为了增大摩擦,可以增大接触面的粗糙程度,如汽车轮胎做上花纹。

该题考查内容比较多,学生只要掌握好基础的知识点,就可以做对此类问题。

13.【答案】;

【解析】解:

在、之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数、灯泡的亮度来比较导体电阻的大小,同时灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表;

因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,电路中的电流变化很小,则灯泡亮度变化不明显;

要验证猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关,应控制导体材料与长度相同而横截面积不同,由表中数据可知,应选编号为、的两根电阻丝进行实验;电流较大,表明电阻较小;

、两根电阻丝材料相同、横截面积相同,长度不同,可以探究导体的电阻与导体的长度的关系;结论为:在材料和横截面积相同时,长度越长,电阻越大;

要探究电阻大小与导体材料的关系时,需保证电阻丝的长度、横截面积相同,材料不同,小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的实验验证。

影响电阻大小的因素有多个,实验中采用的是控制变量法;进行多次测量可以使结论更具有普遍性。

故答案为:保护电路,防止烧坏电流表;不明显;、;较小;导体的长度;在材料和横截面积相同时,长度越长,电阻越大;

三;控制变量法;使结论根据有普遍性。

电流表串联在电路中,电源电压一定,导体电阻越大,电路电流越小,导体电阻越小,电路电流越大,可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小,根据串联电路的特点分析小灯泡的作用。

影响导体电阻大小的因素:导体的材料、长度和横截面积,在研究电阻与其中某个因素的关系时,要采用控制变量法的思想,要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系,需要保持其它量不变。

探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想,电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的,这里采用了转换法的思想。

14.【答案】串联断开电流表正负接线柱接反了电流表的量程选择太小0.461I=I1+I2;

【解析】解:电流表在测量电流时,应与被测电路串联;连接电路的过程中,开关应断开;

由图所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的。

图试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,根据图示可知,电流表的量程选择太小。

由图乙所示电流表可知,其量程为,分度值为,示数为,

由图丙所示电流表可知,其量程为,分度值为,示数为;

根据测量结果,在误差允许范围内,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即或;

按电流流向法,从电源的正极出发,依次串

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