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文档简介
诗歌鉴赏复习
表达技巧1表达技巧1.表达方式2.表现手法考点知能1.描写手法2.抒情手法1.表现手法2.修辞手法2一、表达方式描写手法(写景)抒情手法(抒情)3描写手法一、动静结合
1、明月松间照,清泉石上流。
2、人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣深涧中。表达效果:相互映衬,突出事物特征,使之更生动传神。4分析下句表达技巧及效果江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。(杜甫《漫成一首》)答:(1)运用动静结合的手法。(2)白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声。(3)一动一静构成了江上月夜宁静的美景。手法+分析+效果(表达了什么感情/主旨、刻画了什么形象、构成什么样的画面)5二、虚实结合
1、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
2、春花秋月何时了,---雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。3、---仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动---表达效果:虚为实服务,更好地表现现实中的情。6分析下句表达技巧及效果
候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。答:(1)运用虚实结合的手法。(2)上片写实,以春景衬行人的离愁别绪,下片写虚,想象妻子凭栏远眺。(3)将行人的离愁抒发得淋漓尽致。。7三、正侧结合
1、曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
2、头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头。表达效果:多角度更好突出事物特点。8分析下句表达技巧及效果
大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。答:(1)运用正侧结合的手法。(2第一句正面写环境的恶劣,第二句侧面写战况,表现风大和高度戒备。(3)突出战事的紧张。。9白描(简)
枯藤老树错鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下。工笔(细节繁)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封远近结合
远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。声色结合
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
10真题体验一、(2015年高考全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗,完成1~2题。发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②,连年见雪飞。春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威。勤王敢道远,私向梦中归。【注】①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。112.阅读下面这首诗,完成后面的问题。夏意[宋]苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。★(2)本诗在写景上运用了多种艺术手法,请选择其中的两种简要赏析。答案:①远近结合。首句写午睡的场所,“深深”说明别院深幽寂静,让人感觉到在这里午睡的宜人,第二句写院外的环境,窗外石榴花盛开,透过薄薄的窗帘,仍能感觉到它艳丽的色彩:描绘出午睡环境的恬静和诗人午睡的惬意。②动静结合。第三句点出中午这个时间,说庭院深深,午时也绿阴满地,凉意沁人,是静景;末句写梦醒后的宁谧,以莺声衬托午睡环境的宁静,是动景:把诗人午睡的满足充分表现了出来。(回答“衬托”“反衬”“对比”“通感”“叠词”“色彩鲜明”,言之成理亦可)抒情方式:(1)直抒胸臆
从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。13二、间接抒情
诗人们往往借助多种修辞艺术,委婉地表达自己的思想感情。分为借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言志、怀古喻今或借古讽今、即事感怀。
作用:可以使感情的抒发更加委婉、含蓄,耐人寻味。
14间接抒情:借景抒情“一切景语皆情语”送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。15间接抒情:1.寓情于景(或物)好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。写景之中包含着对春雨的喜悦之情今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月场景描写之中,寄寓着诗人的离愁别恨。16情和景的关系:乐景抒乐情
登科后孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。三、四句写自然的春风荡漾,写马蹄的轻快,加之如锦似绣的长安花,景色可谓灿烂。活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态,酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。17哀景写哀情
渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。塞下、秋、雁、边声、号角、长烟、落日、孤城,给人营造了充满肃杀之气的边塞战地风景;浊酒、羌管、秋霜,耳闻目睹又尽给人以凄清、悲凉之感,作为将军的爱国激情、作为征夫的浓重乡思,就通过这些景物描写婉转地传达出来。18乐景衬哀情
绝句(杜甫)江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?19托物言志
也叫咏物抒怀,常常借助于所咏事物的一些特性,来寄托、传达作者的志向、抱负和操守等。常见于咏物诗,考查通常从“托物”和“言志”两个角度,即表现(修辞)手法和思想情感两个方面。20
画眉鸟欧阳修百转千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
1)前两句写了什么内容?
2)后两句用什么手法来表现作者的思想?
示例赏析前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象。运用对比手法,将笼中画眉和林间画眉对比,表达了作者对自由的歌颂和追求。21借古讽今/怀古伤今常见于怀古、咏史诗。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。22诗歌表达技巧的鉴赏分析①抒发世态沧桑、人事代谢、物是人非、昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今或怀古伤今。怀古诗常见的思想感情
越中览古李白越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
昔盛今衰的对比,怀古伤今,感慨人事的变化,盛衰的无常。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
目睹如今的唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,借陈后主之事,鞭笞权贵的荒淫,深刻犀利
23诗歌表达技巧的鉴赏分析②怀古伤己,表达像古人那样建立功业的渴望,抒发对古人的缅怀之情。悲叹年华消逝,抒发报国无门、壮志难酬或怀才不遇的伤痛。如《赤壁怀古》《京口北固亭怀古》怀古诗常见的思想感情
贾生
李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
借咏贾谊故事,寓讽晚唐许多皇帝,崇佛媚道,服药求仙,不顾民生,不任贤才,同时,诗中又寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。24(2)间接抒情
移家别湖上亭好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。a.借景抒情或情景交融
25①喜景衬喜情,哀景衬哀情
枫桥夜泊(张继)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。26②喜景衬哀情
绝句(杜甫)江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?27b.托物言志
孤桐王安石天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠,愿斫五弦琴。注:①明时,政治清明的时代;愠,疾苦、怨愤②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。28C.借事抒情
秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。29(3)借古讽今(喻今、伤今)。咏史诗中常见的表现手法,借历史上的事件来讽喻当朝。【析】这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概,谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为;简洁而有意味,颇显豪气。绝句李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。台城台城六代竟奢华,结绮临春事最奢。万户前门成野草,只缘一曲后庭花。【析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题,描写了六朝纵情作乐的荒淫生活,和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比,把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象,寄托了吊古伤今的无限感慨。30鉴赏诗歌有关表达方式的答题步骤:③指出运用这些技巧或手法所表现出来的思想感情或传达的旨趣。①要明确指出运用的表达方式所表现出来的技巧或手法。②要结合相关诗句阐释技巧或手法是如何运用的。31阅读下面一首唐诗,按要求答题。(06福建卷)端居①李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。
在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主现色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁,孤寂和思亲的情感。练习巩固32阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(05全国Ⅰ)春行即兴李华宜阳城下草萋萋。涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说:“做诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
这首诗写了作者“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟.可谓一句一景,且每个画面均何特色。但诗又不是纯粹写景.而是景中含情,情景交融。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静,从中更透出一种伤春、凄凉之意。33阅读下面两首古诗,然后回答问题。(07辽宁卷)秋夜独坐(节选)夜深唐•王维
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