北师大版四年级数学下册 （三角形内角和）认识三角形和四边形教育课件_第1页
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文档简介

北师大版数学四年级下册三角形内角和

创设情境

复习旧知锐角三角形直角三角形钝角三角形开放思维

探索新知什么是三角形的内角？123三角形内部的三个角叫做内角，在图中分别用∠1，∠2和∠3表示。开放思维

探索新知三角形内角和是多少呢？123教学准备不同形状的三角形量角器开放思维

探索新知开放思维

探索新知动手量一量，算一算！序号三角形类型每个内角度数三个内角和1锐角三角形40°70°72°182°2直角三角形45°45°90°180°3钝角三角形31°30°120°181°开放思维

探索新知观察分析数据，三角形的内角和接近180°。开放思维

探索新知拼一拼∠1+∠2+∠3=1800教学过程开放思维

探索新知通过剪一剪和拼一拼，我们再一次将三角形内角和进行了验证，得到了什么样的结论？。三角形的内角和等于180°请计算出下面各角的度数65°50°55°BA延时符谢谢聆听！生日第六单元数据的表示和分析

1.经历收集、整理、描述和分析数据的过程,了解统计的意义。2.会用简单的方法收集和表现数据。3.认识条形统计图,明确用1格表示1个单位的表现形式,能根据统计图提出问题,并初步进行简单的预测。重点:认识条形统计图,能根据统计图提出问题。难点:能根据统计的结果做出分析及正确的决策。1.分一分:哪几个月是春季?哪几个月是夏季?哪几个月是秋季?哪几个月是冬季?四季是怎样划分的?

2.说一说:你的生日是什么时候?在什么季节?略略向学生介绍两种条形统计图,即横向和纵向条形统计图,使学生会看这两种条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。让学生进一步体验数据的收集、整理、表示和分析过程。任务驱动1.我们约定三、四、五月是春季,六、七、八月是夏季,九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季。现在要调查班里同学的生日在什么季节,你想怎样调查?小组先商量出一个好办法,然后向全班汇报、与同学交流。画圆圈、写正字、用统计图等等。2.将全班同学生日所在季节的数据整理好,如果一个格子代表一个人,请在下面的格子里涂色。略3.什么是条形统计图?通过上图你能总结出条形统计图的特点吗?条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来的统计图。通过条形统计图很容易看出各种数量的多少,便于比较。4.说一说:在哪个季节过生日的同学最多?在夏季和冬季过生日的同学有几名?你还能提出什么问题?略下面是实验小学四(1)班参加社团活动的学生人数统计表。(实践类作业)社团合唱葫芦丝篮球航模绘画人数87254(1)根据上表完成统计图。(2)实验小学四(1)班参加社团活动的学生一共有(

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