罚抄作业是最笨的教学法

罚抄作业是最笨的教学法第一页，共25页。导引抄写10遍；59~40分的学生抄写20遍；39分以下的除抄写20遍外，还得抄写例题。有一学生用作文纸写了260页，还没有完成。(第一页第二页，共25页。4月5日《华商报》)读完新闻，心情沉重。近8000字的预习导引，抄20遍将近16万字。按400格的原稿纸计算，足足有400页。3天时第二页第三页，共25页。间，平均每天要抄130页以上，就算不吃不喝，能不能完成？布置这种奇葩作业的老师自己不妨试试。这数学老师，不会是体育系毕业的吧？公允地第三页第四页，共25页。说，这位老师也许用心良苦，想让孩子好好利用假期时间多读书，不要老想着玩，尤其那些成绩较差的学生。但是，你认为3天时间给学生布置这么多第四页第五页，共25页。家庭作业合适么？你确定这是为学生好，而不是另一种形式的体罚？你这么“任性”，校长知道吗？然而校长不仅知道，还高度评价这位教师：“一位第五页第六页，共25页。很认真、很有责任心的老师，也是年级组长，教学能力比较强”。要说“责任心”，不了解这位教师为人的外人不好评说；要说“教学能力”，我倒想第六页第七页，共25页。说两句。家庭作业只是教学的一种辅助手段，要恰如其分地运用，布置海量家庭作业、搞题海战术，不外乎有几种情况：要么是该教师教学能力不足，第七页第八页，共25页。只能将大量问题留给学生在课后来完成；要么是教师出于“私心”，想多占学生课余时间；要么是学校出于应试教育需要，鼓励教师多布置。真正有能第八页第九页，共25页。力的好教师，都从课堂中要效率，把问题解决在45分钟之内，尽量少给学生布置作业。所以，要说这种教师教学能力强，还真得打个问号。尤其是十第九页第十页，共25页。遍、二十遍罚抄作业的做法，尤为可恶。学生作业写错，教师因错就错、有的放矢，让学生多抄一两遍，让孩子长点记性，或许还行，尤其对低年级学第十页第十一页，共25页。生。但是，矫枉过正、逾越底线，恐怕就适得其反了。如果说，罚抄一遍是帮助学生纠正错误、强化知识点记忆，罚抄十遍、二十遍纯粹就是对学生心第十一页第十二页，共25页。理乃至生理的一种折磨。越抄越难受，这学习哪来效率？越抄越反感，只怕学生更加不喜欢这门课、这位老师。作为教师，是否意识到这一点？作为学第十二页第十三页，共25页。校，是否也要反思这种现象，并出手管管呢？譬如，在总量控制前提下，给每个科目分配家庭作业时间。(连海平）罚抄作业是最笨的教学法相关第十三页第十四页，共25页。信息：爸爸妈妈日记：陪孩子写作业，我不头疼编者按：每个孩子都是一颗花的种子，而妈妈就是这颗种子的守护神，细心地呵护自己的花，陪着他（第十四页第十五页，共25页。她）沐浴阳光风雨。成长中，妈妈、爸爸记录着点点滴滴，有幸福有烦恼，但他们都相信自己的小种子，总有一天会灿烂绽放...临沂一小学家长会第十五页第十六页，共25页。成手机推销会不买手机收不到作业家长会发的单页背面是手机的使用说明(视频截图)学校教师表示，如果不买手机，就收不到相关信息(视频截图第十六页第十七页，共25页。)教育局工作人员表示这个项目没有经过他们批准(视频截图)家长会对于老师、家长、学生来说，这是一个非常好...高校要求学生作业必须手写第十七页第十八页，共25页。老师：错字连篇难批改楚天金报讯金报讯（记者宋锐通讯员李洋洋、吴田芳实习生黄蓉）近日，武汉工商学院教务部出台一项新规，要求学生第十八页第十九页，共25页。必须手写作业，引起了该校师生的热议。该校教务部副部长金学武解释说，自从电脑进入大学生的学习...张店区兴学街小学：让“奖台”永驻在孩第十九页第二十页，共25页。子们心田本学期，张店区兴学街小学四年级组的老师在开学伊始，利用集体教研时间讨论了“作业评价方式”。根据学生年龄特点，决定用“多表扬多第二十页第二十一页，共25页。鼓励”的方式评价学生的作业。...小学生赶作业公交车当书桌网友感慨学习压力大小男孩蹲坐车门旁写作业(网友供图)昨日(21号第二十一页第二十二页，共25页。)下午，福州网友“小翠翠是个勇敢的女孩”发了一张照片：一个小男孩坐在公交车后门边做