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文档简介
1.能量的输入光能有机物中的化学能。2.能量的传递(1)传递途径:食物链和食物网。(2)传递形式:有机物中的化学能。3.能量流动的图解图解分析:流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条:a.自身呼吸消耗;b.流入下一营养级;c.被分解者分解利用;d.未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者利用,即“未利用”。如果是以年为单位研究,这部分的能量将保留到下一年。动物的同化量不等于摄入量(1)概念差异:①同化量:指被消费者消化吸收的物质所含有的能量。②摄入量:指消费者摄入的物质所含有的能量。(2)二者关系:真正流入下一营养级的能量,应该是该营养级生物的同化量,该营养级生物排出的粪便中的能量没有被该营养级生物同化,应属于上一个营养级的同化量,即同化量=摄入量-粪便量。能量流动的相关分析1.流动特点的原因分析(1)单向流动:①能量流动是沿食物链进行的,食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果,是不可逆转的。②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。(2)逐级递减:①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量;②各营养级的能量有多个流动去向,不可能100%地流入到下一个营养级中。2.能量传递效率(1)计算公式:相邻营养级间传递效率=×100%。(2)一般生态系统中能量传递效率大约为10%~20%。能量传递效率相关“最值”计算生态系统的物质循环1.实例——碳循环(1)大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用或微生物的化能合成作用完成的。(2)碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机物。(3)碳元素在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境之间的传递是相互的,其他成分之间的传递都是单向的。(4)用碳循环过程理解生态系统的发育状态(不考虑人工排放CO2)①若从大气进入生物群落的CO2量>从生物群落进入大气的CO2量,则生态系统处于成长阶段;②若从大气进入生物群落的CO2量≈从生物群落进入大气的CO2量,则生态系统处于相对稳定阶段;③若从大气进入生物群落的CO2量<从生物群落进入大气的CO2量,则生态系统往往处于衰退阶段。生物富集问题与能量流动相反,能量沿食物链向下流动时逐级递减,而农药或重金属在食物链中则存在“生物富集作用”,故营养级越高者,该物质浓度越高。2.温室效应(1)主要成因:大量使用化学燃料,打破了生物圈中碳循环的平衡,大气中的二氧化碳迅速增加。(2)影响:地球气候异常,灾难性气候增加;温度上升,冰川融化,导致海平面上升,沿海国家和地区可能被海水淹没。(3)解决方法:①减少化学燃料的使用,开发新的能源,改进能源结构,如利用风能、水能、核能等。②多植树造林,增加CO2从大气进入生物群落的量。碳循环的总结(1)碳的存在形式:①生物群落内:以有机物形式存在;②无机环境中:以CO2和碳酸盐形式存在。(2)碳的循环形式:碳在生物群落和
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