第8课《吃瓜果的人》第二课时（教案）岭南版美术二年级下册_第1页
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第8课《吃瓜果的人》第二课时（教案）课程概述本课程为岭南版美术二年级下册的第8课，《吃瓜果的人》第二课时。本课程主要介绍了瓜果这一主题，在课程中，学生将学会如何绘制瓜果，同时，也会了解一些常见的瓜果以及它们的特征。课程目标能够简单地绘制瓜果的形状和色彩；能够区分常见的瓜果以及它们的特征；能够理解瓜果在生活中的作用。教学准备教师需要准备瓜果的图片资料；准备美术绘画工具，如彩色铅笔、水粉，等等；教师需要制定课堂教学计划和教学活动。教学步骤步骤一：导入在本堂课的导入环节，教师可以引入问题，如：“你们知道什么是瓜果吗？”帮助学生认识课程主题，并搜集学生们关于瓜果的认知。步骤二：认知瓜果通过展示一些常见的瓜果图片，让学生能够认知瓜果的外形和特征。教师可以帮助学生描述这些瓜果的不同之处，如色彩、形状、质地、口感等等。同时，教师还可以通过图片贴画等方式，帮助学生了解不同瓜果在日常生活中的应用。步骤三：绘制瓜果教师可以挑选一些常见的瓜果进行讲解，比如草莓、香蕉、西瓜等等。讲解瓜果时，可以让学生看一看实物或图片，并帮助学生分析瓜果的特点。然后，教师可以向学生介绍如何用绘画工具绘制瓜果的形状和色彩。教师可以先在黑板上示范绘制，让学生跟随练习。最后，教师可以让学生在自己的绘画本上，绘制自己喜欢的瓜果。步骤四：总结在课程总结环节，教师可以与学生讨论瓜果的重要性，回顾学生们在课堂上所学的知识以及绘画技巧，总结本节课的教学内容和目标，同时，维护课堂秩序，确保每个学生都可以有话语权。评估方案在课程中，可以通过以下方式进行评估：通过学生表现情况评估学生的参与程度；通过绘画作品评估学生对瓜果认知和技法掌握的程度；通过考察学生对于瓜果的描述，以评估学生对课程知识的掌握情况。扩展阅读了解瓜果的特点，可以让我们更好地理解世界、了解大自然的魅力。以下是一些扩展阅读建议：《瓜果食材百科》；《瓜果：饮食中的魔法》；《瓜果园林》；《瓜果手工DIY》等等。总结在本节课中，我们学习了如何认知瓜果、如何绘制瓜果以及瓜果在生活中的应用。通过本节课的学习，我们不仅能够更深入

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