2023学年完整公开课版燃烧与灭火2

课程类型新授课总第课时授课日期月日课题名称第三章维持生命之气----氧气第三节燃烧的条件和灭火的原理（2）教学目标知识目标1．懂得灭火、防火的原理和措施（理解）。2．知道什么是爆炸（了解），认识爆炸的条件、防范爆炸的措施（理解）。3．知道爆炸的利与弊（了解）。了解一些常见的易燃易爆品使用安全知识。能力目标通过探讨灭火原理和方法、探讨防爆措施，培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力情感态度与价值观1．通过灭火方法、防火、防爆措施等的学习，使学生感受化学与生活的密切联系，增强学生学好化学的志向。2．通过爆炸利与弊的讨论，增强学生对“事物都是一分为二的”等辩证唯物主义观点的认识。3．通过防火、防爆和失火自救等知识的学习，增强学生的安全意识和自我保护意识。教学重点难点重点灭火原理和方法，防爆措施难点灭火方法的确定教学方法教法指导讲授，实验相结合学法指导观察，思考，讨论教学准备教师准备制作多媒体学生准备通读教材全文，勾画记忆要点知识教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图新课引入[复习提问]什么是燃烧？物质燃烧需要哪些条件？灭火的原理是什么？学生回答教学环节教师活动学生活动设计意图[讲解]课本86页检查站 1.（1）煤燃烧除了与空气接触外，温度必须达到煤的着火点。由于煤的着火点比较高，短时间的引燃或加热不能使温度上升到煤的着火点，所以需要用小木条凳引燃物引燃。（2）用扇子扇燃着的煤炉，由于善尽了大量的空气，使煤燃烧过程中补充了氧气，所以会越山越旺。但用扇子扇蜡烛火焰时，由于扇子带去的空气在室温下会使蜡烛芯周围的温度降低到蜡烛的着火点以下，所以蜡烛的火焰一扇就灭。2.（1）立即切断电源，然后再灭火。（2）在安全的前提下，立即关闭石油气瓶阀门，小心地把石油气瓶移离火源。（3）用水把棉被上的火浇灭，同时移开其他可燃物。（4）用水把火浇灭，同时移开其他可燃物。（5）一方面抓紧拨打119，另一方面如果有条件用湿毛巾捂住口鼻，从安全通道迅速撤离。[引入新课]为什么爆竹一引燃就会爆炸？为什么面粉厂、纺织厂、汽油仓库要悬挂“严禁烟火”的警示牌？我们来观察一个面粉爆炸的实验。[探究活动]【实验3-7】面粉爆炸现象：面粉在罐内爆炸，将罐子掀起。学生听讲、思考学生在教师的指导下观察实验并汇报想象培养学生由实验现象得结论的思维方法教学环节教师活动学生活动设计意图[讲解]为什么面粉会在罐内发生爆炸？原因是细小的面粉与空气接触很充分，当它被引燃时，会急速燃烧，从而在短暂的时间里聚集大量的热，在封闭的罐内使气体的体积迅速膨胀，引发爆炸。[板书]三.爆炸与防爆安全爆炸：是可燃物在有限空间急速燃烧而在短时间内产生大量气体和热所发生的现象。爆炸的利用：定向爆破拆除楼房，开山采矿等。[阅读]课本80页“注意易燃、易爆危险品的安全”[小结]燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间的区别和联系[课堂练习]1.2.3.6.思考学生阅读教材[阅读]课本80页“注意易燃、易爆危险品的安全”认识安全标示小结燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间的区别与联系教学环节教师活动学生活动设计意图课堂反馈课堂小结今天你学到了什么？分层作业设计板书设计三.爆炸与防爆安全爆炸：是可燃物在有限空间急速燃烧而在短时间内产生大量气体和热所发生的现象。