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文档简介

我们的探险之旅！——天才学生作品领取我的探险家专属证件

带上我的探险工具探险证照片x年x班x岁姓名探险项目备注我们有趣的小组

我们选择冰棍棒子上面写的各种自然现象，选择不同的现象会有不同的位置，接近的小朋友就被分在一组学习，这样我们就组建自己的旅行合作团队！我喜欢这种有趣的方式。探险，我们学会了这些技能：上网浏览网上摘记引用记录office软件的运用

我们知道了尊重版权！

我们从这些问题思考课文中提到了哪些自然现象？你还能说出其他现象吗？课文中提到的自然现象，你是怎样理解的。除了文中的提到的，你还能想到其他的自然现象吗我的学习日志看一下：我的探究日志

我们需要一份自主探究的学习日志来记录我们的收获，我每次都认真完成！我的小组合作记录

我们需要一份合作来记录我们小组的合作。看一下：

我的小组合作记录我们小组一起设计了探险路线我们学会了为小册子收集资料探险小册子整理分享我们的资料让我们在小组内分享我们的资料。我把需要的资料放在我的“行李箱”中。我们会互相提一些建议。标题:我和小朋友分享的诗歌

露珠露珠，即降落在树叶、花朵、草丛中的雨水。露的形成原因和过程与霜一样，只不过它形成时的温度在0°C以上。闪亮，透明，圆润。在温暖季节的清晨，人们在路边的草，树叶及农作物上经常可以看到露珠，露与霜一样，也不是从天空中降下来的。露的形成原因和过程与霜一样，只不过它形成时的温度在0°C以上罢了。

在0°C以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫做“露点温度”。在温暖季节里，夜间地面物体强烈辐射冷却的时候，与物体表面相接触的空气温度下降，在它降到“露点”以后就有多余的水汽析出。因为这时温度在0°C以上，这些多余的水汽就凝结成水滴附着在地面物体上，这就是露。在农作物生长的季节里，常有露出现。它对农业生产是有益的。在我国北方的夏季，蒸发很快，遇到缺雨干旱时，农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干，但是夜间有露，叶子就又恢复了原状。人们常把”雨露"并称"，就是这个道理。我们是这样做小册子的我们把小册子分为若干版块。我们确定每个版块的内容。我们认领自己的版块。我们制作自己的版块。我们形成小册子的初稿。我们还分享了很多……然后，我们开始行动了！我们的做法每人对小册子的初稿提出自己的修改意见。我们选择自己所擅长的部分对小册子进行修改。可以是对小册子的装饰，可以是对版面的排放，也可以是对版权部分的核对。我们将小册子打印，共同再次修订小册子的再版。我们征求老师的意见和家长志愿者的提议，再次进行修改。现在我们已经完成了不错的小册子！

我们的作品

看一看祖国山河，我爱你!欢迎进入我们的活动我们为小组出

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