高中语文作文教学课件：妙笔生花

高中语文作文教学课件：妙笔生花第一页，共37页。言之无文，行而不远。——孔子第一页第二页，共37页。高考作文（60分）基础等级（50分）发展等级（10分）深刻丰富有文采有创新“灿烂的文采是思想的光辉”第二页第三页，共37页。让你的作文语言精彩亮丽起来第三页第四页，共37页。巧用修辞添魅力

根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞，增强作文的表达效果和审美因素。妙笔生花第一招第四页第五页，共37页。

示例：

幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。精妙比喻可入诗第五页第六页，共37页。示例

前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。

前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。

（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）

第六页第七页，共37页。将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。2.我在失望中苦恼，又考砸了。3.雨不断地落了下来，我的心里很愁。我也试一试第七页第八页，共37页。对比一下吧1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。

秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。2.我在失望中苦恼，又考砸了。又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。3.雨不断地落了下来，我的心里很愁。

雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！第八页第九页，共37页。

欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：

爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。第九页第十页，共37页。热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是

；热情是

；热情是

。比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比金子更加辉煌练习燃烧的大地，能点燃友谊的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气单击查看提示A、B、二、仿写句子。要求采用比喻手法，组句排比句：

青春，比朝霞更加鲜艳；

青春，

；

青春，

；

青春，

。比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比金子更加辉煌第十页第十一页，共37页。运用比喻等修辞手法，对语句进行仿写：热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是

；热情是

；热情是

。练习燃烧的大地，能点燃友谊的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气单击查看提示第十一页第十二页，共37页。排比铺陈增气势示例：

总有一天，我要再次背行囊，和你一起出发，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，完成永远无法完成的纪念。第十二页第十三页，共37页。根据下列句子的格式、修辞和境界，填入合适的语句：悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，

，

；紫岚抚过，彩虹拥过，

，

。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。雪来压过霜来欺过

练习明月亲过流霞吻过第十三页第十四页，共37页。

修辞用与不用，确实有着天壤之别！

多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。

温馨提示第十四页第十五页，共37页。活用诗文添文采

引用名言佳句，特别是贴近主题的名句，点缀在文章之中，增强作文的韵味和理性升华之美。妙笔生花第二招第十五页第十六页，共37页。1、插引古诗文。2、化用古诗文。如：

《思念是一道风景》：思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……巧引古诗文第十六页第十七页，共37页。借得佳句成华章我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和…我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（“低头弄莲子”的那股）祥和…原文：修改后：第十七页第十八页，共37页。感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。原文：修改后：第十八页第十九页，共37页。

反映勤奋时，可以引用：要颂扬人物的品质时，你就可以用：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”、“锲而不舍，金石可镂”；“出污泥而不染，濯清涟而不妖”来形容。第十九页第二十页，共37页。练习

她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有“

”的美好姿态,更有“

”的高洁品性。亭亭净植出淤泥而不染，濯清涟而不妖第二十页第二十一页，共37页。我也试一试原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。

改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那

“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。第二十一页第二十二页，共37页。3、仿作古诗文。如：前不见青山，后不见绿水。念天地之污染，独怆然而涕下。清明时节沙纷纷，路上行人满面尘。借问青山何处有，学童遥指盆景中。第二十二页第二十三页，共37页。推敲字词靓语言推敲字词，就是对词语进行比较、选择、锤炼，以达到简洁精练，形象鲜明，声音优美，富于情趣。妙笔生花第三招第二十三页第二十四页，共37页。

泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

“绿”字，最初用“到”，后改为“过”，又改为“入”，再改为“满”，凡如是十许字，始定为“绿”。第二十四页第二十五页，共37页。方法指导：精心锤炼词语

（尤其是动词和形容词）如：低垂的天幕压着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂着我的心。如：爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。第二十五页第二十六页，共37页。

根据小作者想要表达的感情，选择合适的词语，使之更能表达感情。爸爸妈妈又出门了，每天都这样，当别人吃完饭，一家人尽享天伦的时候，他们总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人

（扔、留）在家里。桌上的台灯发出

（明亮、惨白）的光芒，像只(大大、失神）的眼睛呆呆地看着我。孤单、委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。扔失神惨白第二十六页第二十七页，共37页。善构佳句增亮点

整句和散句、长句和短句等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。妙笔生花第四招第二十七页第二十八页，共37页。1、长短结合，整散并举的句子2、典雅精致，文白互渗的句子如：浮尘障目，看清流常为浊水，观蓝天常成阴霾，眺绿野常似荒漠。情感萦心每欺于谎言，偏于成见，感于谗巧。第二十八页第二十九页，共37页。

“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。”用了长句短句的搭配，读来有韵律感。“妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；豪放是美，如同长江大河，海雨天风……”从整体上看，句式相同，读起来气势充盈；后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字，整齐而有变化，多样而又统一。第二十九页第三十页，共37页。最容易“出彩”的位置：1、标题如：《感时花溅泪》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》〈〉《》《忙兮忙兮奈若何》《此时有声胜无声》、巧借古诗文第三十页第三十一页，共37页。2、“凤头”如：山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。第三十一页第三十二页，共37页。3、“豹尾”（响亮有力，意蕴悠长）

“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”如：总之，我们要拿来。……没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。第三十二页第三十三页，共37页。以“曲折”为中心，展开想象，写一段富有文采的话。练习：第三十三页第三十四页，共37页。如：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”，这是唐代诗人白居易对音乐曲折委婉的传神描写；“今日一山