四年级下册美术说课稿-第七课 对称剪纸-剪喜字 ︳湘美版_第1页
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文档简介

四年级下册美术说课稿-第七课对称剪纸—剪喜字︳湘美版一、教材分析1.课程标准体验中国文化的特点,发展审美情趣;掌握剪纸的基本技法和方法;能够运用对称剪纸技法剪出各种图案;通过亲手剪制、折叠等美术活动,培养学生耐心、细致、创造性等综合能力。2.教材内容本次课程主要是教授学生利用对称剪纸法剪出“喜”字的技巧与方法。剪出来的“喜”字可以用作门贴、挂件等装饰。内容包括:简单的对称剪纸介绍;“喜”字的构图和剪法;学生亲手剪制“喜”字。3.教学目标理解对称剪纸技法的基本概念;掌握“喜”字的构图和剪法;能够运用对称剪纸技法剪出“喜”字;培养学生的创造力和动手能力。二、教学步骤1.准备工作在课前要做好准备工作,准备好纸张、剪刀等工具。2.课堂讲解(1)对称剪纸介绍对称剪纸是中国传统文化之一,是采用对称设计方式,先折叠纸张,再以剪刀施力的技法制成各种形态的艺术品。常见的对称形式有轴对称、中心对称和平面对称。对称剪纸是一种非常有意思的手工艺术,可以让学生在体验中学习。教师可以播放介绍视频、带来一些剪纸作品,让学生对其内容产生浓厚的兴趣。(2)“喜”字的构图和剪法“喜”字的构图是由两个十七画组成,教师向学生介绍“喜”字的构图,让学生自己感受字形的对称美。接着,教师向学生演示剪制技巧,教师将折好的纸张放在黑板下,然后向学生演示如何用剪刀沿着折痕剪纸,同时要注意对称性。剪纸技巧需要反复练习,学生需要在老师的引导下,不断尝试剪出对称的“喜”字。(3)学生亲手剪制“喜”字学生利用所学的技巧在纸张上剪出“喜”字。学生可以根据自己喜欢的风格和想象来剪出不同形态的“喜”字。学生在剪制“喜”字的过程中,需要注意对称性和创意性。3.作品展示教师收集学生所剪制的“喜”字,进行展示和点评。同时,让学生相互欣赏、交流,增强对剪纸艺术的理解和感受。三、教学反思本次课程通过生动的剪纸教学,让学生了解了对称剪纸技法以及如何剪制出美丽的“喜”字。学生在亲手剪制的过程中,不仅锻炼了动手能力,还培养了创造性思维,丰富了审美

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