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文档简介
1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码0451)一、单项选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分)在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.“通过劳动时间的节省可以发展生产力”,这种观点把经济理解为:【】A.劳动时间的节省B.社会生产方式运动C.物质资料生产D.物质资料流动2.在教育经济学的学科发展阶段中,前苏联的重要代表学者有【】A.科恩B.布劳格C.罗杰斯D.科斯塔年3.将经济学中常用的”投资”概念引入教育领域开始于20世纪【】A.30年代B.40年代C.50年代D.60年代4.发明社会物质财富的源泉和力量是【】A.生产资料B.劳动对象C.劳动力D.生产工具5.人力资本理论认为教育投资收益率的基本计算公式为【】A.成本/收益=收益率B.效益/收益=收益率C.收益/成本=收益率D.效率/成本=收益率6.经济管理者来源的主渠道是【】A.提拔B.引进C.调动D.教育培养7.我国实现现代化的“三步走”战略的最终一步,人均GNP要到达【】A.1000美元B.美元C.3000美元D.4000美元8.在知识经济中,直接从事生产劳动的工人为工业经济时代的【】A.1/5B.1/4C.1/3D.1/29.我国在改革开放此前,教育资源配置的方式是【】A.学校自主配置B.市场为主配置C.管理控制配置D.政府计划配置10.生产关系要素构造集中反应在【】A.所有制关系方面B.劳动力构造方面C.国民收入方面D.互换构造方面11.教育构造与经济构造的各方面关系中的重要关系是【】A.区域经济构造B.劳动力构造C.劳动技术构造D.产业构造12.各国高等教育的普及率在不停提高,受高等教育的人数越来越多所反应出高等教育的发展特性是【】A.大众化B.民主化C.多样化D.综合化13.在教育人员经费中,属于教育人员的基本工资的是【】A.职称工资B.职务工资C.福利工资D.原则工资14.一种国家教育适龄人口占总人口的比例越大,这个国家所需要的教育投资就【】A.越多B.不变C.越少D.越稳定15.确定教育投资总量的下限因索是【】A.国民经济发展水平B.满足经济增长最低程度的人才供应量C.教师数量D.学校数量16.义务教育发展的第三个阶段为【】A.16世纪前B.16世纪到19世纪C.19世纪到第二次世界大战D.第二次世界大战后17.社会个人为教育而间接支付的教育费用被称为【】A.教育直接成本B.教育间接成本C.教育个人间接成本D.教育社会间接成本18.受教育者所学到的知识与到实际工作岗位实际运用这些知识之间的时间间隔是【】A.知识转化期B.知识转化滞后期C.知识生产周期D.劳动力培养周期l9.教育经济效益的体现形式的特点具有多层次和【】A.单一性B.波折性C.概括性D.增长性20.从劳动力的复杂程度上考察,教师劳动属于【】A.简朴劳动B.复杂劳动C.精神劳动D.体力劳动二、多选题(本大题共5小题,每题2分,共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.劳动复杂程度的决定原因有【】A.生产活动的目的B.劳动对象C.劳动手段D.劳动成果E.劳动层次22.被西方人称为教育经济学的第二代理论的是【】A.筛选假设理论B.社会化理论C.劳动力市场划分理论D.知识经济理论E.市场调整顿论23.经济发展的周期重要包括【】A.幼年时期B.成熟时期C.发展时期D.回归时期E.危机时期24.从教育投资对象上来考察,教育投资重要包括【】A.用于各级各类学校教育的投资B.用于教育中的人力投资C.用于教育中的物力投资D.用于教育中的财力投资E.用于成人教育的投资25.教育规模按目前的状况与否适度可分为【】A.规模过小型B.规模适度型C.规模过大型D.规模过小成长型E.规模过大成长型三、填空题(本大题共10小题,每题1分,共10分)请在每题的空格中填上对的答案,错填、不填均无分。26.用于生产部门的投资被称为。27.丹尼森认为,正规教育原因对经济增长的作用,只有其中的在起作用。28.教育供应和发展的物质基础是。29.科学通过与相结台转化为生产技术。30.市场经济的竞争和效益特性.规定企业生严实现的最佳组合。31.包括教育者人力组合和受教育者人力组合。32.教育投资不能与物质资料直接结合,不能直接生产物质财富,反应出教育投资的_特点。33.国际上通用的三种从教育等级指学前教育、和成人教育。34.学校培养的在校学生数或毕业生数是教育成果的指标。35.在教育人员经费中,按规定交给工会的经费和按原则提取的福利费属于。四、名词解释题(本大题共3小题,每题3分,共9分)36.经济构造37.师资优化组合38.义务教育五、简答题(本文题共5小题,每题6分,共30分)39.简述人力资本与物力资本的区别。10.教育在科学技术生产中有
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