c++实验答案参考

试验__7__试验汇报教学班级：35学生学号：0322学生姓名：贾启彬试验日期：.5.7试验地点：7408(机房)指导教师签名：__________试验成绩：___________一、试验目的1．掌握对一组同类型的数据进行插入、删除、排序和查找等的常用算法；2．掌握数值型一维数组的使用措施；二、试验任务1.输入n个数，找出所有不小于n个数的平均值的那些数及最小数。2.设有有序（值从小到大）的两组数据，将这两组数据有序合并（合并过程数据一直保持有序）。（提醒：两组原始数据用一维数组a，b表达，合并后的数据用一维数组c表达，ia，ib分别代表目前待放入到数组c中去的数组a，b的下标，ic指向数组c中目前寄存数据的下标，如下图所示。）三、试验成果（源程序+注释）#include<iostream>usingnamespacestd;voidmain(){inta[20],b=0,i,j,n,c;cout<<"inputn:";cin>>n;cout<<"input"<<n<<"numbers"<<endl;for(i=0;i<n;i++){cin>>a[i];b=b+a[i];}c=b/n;for(j=0;j<n;j++)if(a[j]>c)cout<<"thenumberis:"<<a[j]<<endl;for(i=0;i<n-1;i++)for(j=i+1;j<n;j++)if(a[i]>a[j]){c=a[i];a[i]=a[j];a[j]=c;}cout<<"smallest:"<<a[0]<<endl;}}#include<iostream>usingnamespacestd;voidmain(){inti,j,t=0,ic=0,a[5],b[7],c[12];cout<<"please5input(smalltobig):";for(i=0;i<5;i++)cin>>a[i];cout<<"another7one:";for(i=0;i<7;i++)cin>>b[i];for(i=0;i<5;i++){c[ic]=a[i];ic++;}for(i=0;i<7;i++){c[ic]=b[i];ic++;}for(i=0;i<=ic;i++) for(j=i+1;j<=ic+1;j++) if(c[i]>c[j]) {t=c[i];c[i]=c[j];c[j]=t;}for(i=0;i<=ic;i++){if(c[i]==c[i+1])continue;cout<<c[i]<<endl;}}试验__8__试验汇报教学班级：35学生学号：0322学生姓名：贾启彬试验日期：.5.14试验地点：7408(机房)指导教师签名：__________试验成绩：___________一、试验目的1．掌握对一组同类型的数据进行插入、删除、排序和查找等的常用算法；2．掌握二维数值型数组的使用措施；二、试验任务1.输出如下杨辉三角形。111121133114641151010511615201561172135352171182856705628811936841261268436912.有一种3*4的矩阵，规定编程序找出每一行中值最大的那个元素并与该行第1列的元素互换。三、试验成果（源程序+注释）#include<iostream> //文字包括命令#include"iomanip"usingnamespacestd;voidmain(){inti,j,a[10][10];for(i=0;i<10;i++) for(j=0;j<=i;j++) //双重嵌套循环构造 if(j==0||j==i)a[i][j]=1; elsea[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; //为各个数组元素赋值，每行第j个元素等于上 一行第j个和第j-1个元素之和cout<<"杨辉三角是："<<endl;for(i=0;i<10;i++){for(j=0;j<9-i;j++) //当行数i与列数j关系为j<9-i时输出两个空cout<<setw(2)<<""; 格，而列数j<i+1时输出对应位的元素。同步for(j=0;j<=i;j++) 每行之后要换行。 cout<<setw(2)<<a[i][j]<<""; cout<<endl;}}#include<iostream>#include<iomanip>usingnamespacestd;voidmain(){inta[3][4],n,m,x,max=0,k; //定义数组和对应变量。cout<<”pleaseinput12:”<<endl;for(n=0;n<3;n++)for(m=0;m<4;m++)cin>>a[n][m]; //输入3*4矩阵，for(n=0;n<3;n++) {for(m=0;m<4;m++)if(max<a[n][m]) //将每行最大值赋给max，同步用x {max=a[n][m]; 记住最大值的列数，每行执行完循环，x=m;} 互换第一列和最大值元素的值。 {k=a[n][x];a[n][x]=a[n][0];a[n][0]=k;} }cout<<endl;for(n=0;n<3;n++) //按次序输出数组元素，同步每行结 {for(m=0;m<4;m++) 束记住换行。cout<<setw(5)<<a[n][m];cout<<endl; }}试验__9__试验汇报教学班级：35学生学号：0322学生姓名：贾启彬试验日期：.5.21试验地点：7408(机房)指导教师签名：__________试验成绩：___________一、试验目的1．纯熟指针变量的使用，理解其编程技巧；2．纯熟指针变量做函数参数，理解其传递过程；3．纯熟指向数组元素的指针，理解指针引用数组元素的编程技巧。二、试验任务1.使用指针法在的一组数据中，找出其中最大值所在的位置并输出。2.使用指针法对一维数组a中的数据按降序排列。三、试验成果（源程序+注释）#include<iostream>usingnamespacestd;voidmain(){inta[20],*p,n,i,max;cout<<"inputn:"<<endl;cin>>n;cout<<"inputnnumber:"<<endl;for(p=a;p-a<n;p++)cin>>*p;for(p=a,max=*a;p-a<n;p++)if(max<*p){max=*p;i=p-a+1;}cout<<"largest:"<<max<<endl;cout<<"position:"<<i<<endl;}#include<iostream>#include<iomanip>usingnamespacestd;voidmain(){inti,j,a[20],*p,n,t;cout<<"inputn:"<<endl;cin>>n;cout<<"input"<<n<<"numbers"<<endl;for(p=a;p-a<n;p++)cin>>*p;p=a;for(i=0;i<n-1;i++)for(j=i+1;j<n;j++)if(*(p+i)<*(p+j)){t=*(p+i);*(p+i)=*(p+j);*(p+j)=t;}for(p=a;p-a<n;p++)cout<<setw(3)<<*p;}试验__10__试验汇报教学班级：35学生学号：0322学生姓名：贾启彬试验日期：.5.28试验地点：7408(机房)指导教师签名：__________试验成绩：___________一、试验目的1．理解寄存常用的系统函数的头文献；2．掌握常用系统函数的功能和使用措施；3．掌握返回值的概念和运用。二、试验任务1.接受顾客输入的数值，计算该数的绝对值和该绝对值以10为底的对数值，并输出计算成果。（提醒：使用内置的绝对值函数和对数函数。）2.编写两个子函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，并编写主函数调用这两个子函数，输出成果，两个整数由键盘输入。三、试验成果（源程序+注释）#include<iostream>#include<cmath>usingnamespacestd;voidmain(){doublex,f,l;cout<<"pleaseinput:"<<endl;cin>>x;f=fabs(x);l=log10(f);cout<<"绝对值:"<<f<<endl;cout<<"对数值:"<<l<<endl;}#include<iostream>usingnamespacestd;voidmain(){inta,b,max,min;intminy(inta,intb);intmaxy(inta,intb);cout<<"pleaseinput2numbers:"<<endl;cin>>a>>b;max=maxy(a,b);min=miny(a,b);cout<<"最大公约数:"<<max<<endl;cout<<"最小公倍数:"<<min<<endl;}intmaxy(inta,intb){inti,j;i=a<b?a:b;j=a>b?a:b;while(a%i!=0||b%i!=0){i-=1;}returni;}intminy(inta,intb){inti,j;i=a<b?a:b;j=a>b?a:b;while(j%a!=0||j%b!=0){j+=1;}returnj;}试验__11__试验汇报教学班级：35学生学号：0322学生姓名：贾启彬试验日期：.6.4试验地点：7408(机房)指导教师签名：__________试验成绩：___________一、试验目的1．掌握自定义有返回值函数的概念、定义及使用；2．掌握自定义void函数的概念、定义及使用；3．掌握自定义有返回值函数与自定义void函数在定义及使用上的区别；4．掌握函数参数间的数据传递。二、试验任务1.设计一种程序，用来计算输入的两个整数的加、减、乘、除，每一种计算要单独用一种顾客自定义的void函数来实现，接受输入数据也要用void函数来实现，输入数据中不包括0。2.将键盘输入的10个整数按从小到大的次序排序（冒泡法），规定排序功能用自定义函数实现。三、试验成果（源程序+注释）一#include<iostream>usingnamespacestd;voidinput(int&a,int&b){cin>>a>>b;}voidadd(int&a,int&b,int&c){c=a+b;}voidsub(int&a,int&b,int&c){c=a-b;}voidmul(int&a,int&b,int&c){c=a*b;}voiddiv(int&a,int&b,int&c){c=a/b;}voidmain(){inta,b,c;cout<<"请输入a,b的值："<<endl;input(a,b);add(a,b,c);cout<<"a+b="<<c<<endl;sub(a,b,c);cout<<"a-b="<<c<<endl;mul(a,b,c);cout<<"a*b="<<c<<endl;div(a,b,c);cout<<"a/b="<<c<<endl;}二#include<iostream>usingnamespacestd;voidline(inta[]){inti,j,t;for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<10-i-1;j++)if(a[j]>a[j+1]){t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}}voidmain(){inta[10],i;cout<<"请输入第10个数："<<endl;for(i=0;i<10;i++)cin>>a[i];line(a);cout<<"数组a排序后："<<endl;for(i=0;i<10;i++){cout<<a[i]<<"";}}试验__12__试验汇报教学班级：_______学生学号：__________学生姓名：___________试验日期：___________试验地点：_________(机房)指导教师签名：__________试验成绩：___________一、试验目的1．建立文献、读写文献的操作；2．文献指针的定位操作。二、试验任务1．编写一种程序，用来从键盘读取本班同学的期末成绩，并把该成绩保留在score.dat文献中。Score.dat文献内容如下：number Chinese English C 1 87 76 67 2 67 87 65 3 76 88 87 4 46 89 88 2．编写一种程序，用来读取上题创立的score.dat数据文献，并计算其平均成绩和期末总成绩。把计算的成果存在statistics.dat文献中，并输出成绩有不及格的学生的学号。其格式如下：number Chinese English C total average1 87 76 67 230 76.672 67 87 65 219 733 76 88 87 251 83.674 46 89 88 223 74.3三、试验成果（源程序+注释）#include<iostream>#include<fstream>usingnamespacestd;intmain(){ intnum,chi,eng,c,i,n; fstreamfile1; file1.open("C:\\score.dat",ios::out); if(!file1) cout<<"文献打开失败！"<<endl; else { cout<<"请输入学生个数：\n"; cin>>n; file1<<"number"<<"\t"<<"Chinese"<<"\t"<<"English"<<"\t"<<"C\n";//写入文献头部内容 for(i=0;i<n;i++) { cout<<"请输入第"<<i+1<<"个学生成绩：格式为“numberChineseEnglishC”："<<endl; cin>>num>>chi>>eng>>c; file1<<num<<"\t"<<chi<<"\t"<<eng<<"\t"<<c<<endl;//由键盘接受数据，写入文献 } file1.close(); } return0;}#include<iostream>#include<fstream>usingnamespacestd;structstudent{ intnum,chi,eng,c,total; doubleave;}stu[10];//定义构造体变量用于储存学生数据voidspaces(chars[])//该函数用于清空字符串s{ s[0]=0;s[1]=0;s[2]=0;}intcharstoint(chars[])//该函数用于将3位或3位如下数字字符串转化为int类型{ inti,n=0; for(i=0;i<3;i++) if(s[i]>='0'&&s[i]<='9') { s[i]-='0'; n++; } switch(n) { case0:break; case1:returns[0]; case2:returns[0]*10+s[1]; case3:returns[0]*100+s[1]*10+s[2]; }}intmain(){ intnum,chi,eng,c,i,a; intline/*第line组数据*/,n/*第n个数据*/; charch,s[3]; fstreamfile1; file1.open("C:\\score.dat",ios::in); if(!file1) cout<<"文献打开失败！\n"; else { i=0; while((file1.get(ch))&&(ch!='\n'))//碰到第一种换行结束，即跳过第一行标题栏 cout<<ch; cout<<"\ttotal\taverage"<<endl; line=0;a=0;n=1;spaces(s);//以line和d表达目前读取位置，a自0-2循环写入s while(file1.get(ch)) { if(ch=='\n') { stu[line].c=charstoint(s);//获得c成绩 stu[line].total=stu[line].chi+stu[line].eng+stu[line].c;//计算总分 stu[line].ave=stu[line].total/3.0;//计算平均分 //cout<<"目前是第"<<line<<"行第"<<n<<"个"; //cout<<"s="<<charstoint(s)<<endl;//该处s已为该行最终一种数 cout<<stu[line].num<<'\t'<<stu[line].chi<<'\t'<<stu[line].eng<<'\t'<<stu[line].c; cout<<'\t'<<stu[line].total<<'\t';cout<<fixed;cout.precision(1);cout<<stu[line].ave<<'\n';//输出成果 a=0;n=1;spaces(s);//已至行末，故初始化a,n,s数据 line++;//行号加1 } if(ch=='\t') { switch