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年听课学习心得15篇整理“听课学习心得15篇”范文，盼望对你有参考作用。

听课学习心得1

今日天气很好，连带着我们的心情也飞扬了起来。踏着一路的歌声，我们来到了xx中学。

“每一个人都很重要”“用爱心培育习惯”“少年笑，中国笑”“我笑了，你笑了，他笑了，世界就笑了”“每一个笑脸，都是一朵幸福的花儿”……这个学校在用这样诗化的语言，暖和着我们的眼睛，我们的心灵。融融春意，瞬时包围了我们。

“至德、至善、至仁……”仿佛这里的一切都是真善美的化身。每只鸟、每朵花、每棵草、每片叶，甚至每一粒尘埃都在向你诉说,在这里共同生活、学习的孩子们，我们应当要懂得胸怀同一个世界——地球；学会服务同一个种族——人类；努力追求同一种学问——爱心。一回首、一抬头，都会有一个漂亮的句子在拨动你的心弦，让你觉得，知性是一种环境。

在这样的环境下，孩子们在自由幸福地成长，可以自由地在操场上驰骋踢球；可以自由地在农田里育苗种菜；可以自由地在绿草间放飞鸽子；可以自由地在天文站仰视星空……还有什么比在这里学习、生活更幸福的呢？

由于需要，所以学习，这样才能感受到幸福。为着这里的暖和，为着这里的知性，为着这里的自由，今日我很幸福。以后我也要学会更多地爱别人，同时也被别人爱，让自己一天比一天更幸福！

听课学习心得2

作为一名工作十余年的老师，我却不太会听课和评课。经过参与《怎样听课和评课》的学习活动，收获颇丰。在此谈一下自我的心得体会。

听评课的目的能够概括为两种：

一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后者经过发觉问题，指出不足，总结推广阅历，培育典型，示范带动，共同提高，其实质都是为了学习。听课应售摩学习，弃其糟粕，吸取精华的活动。每位老师都有自我的特长，也有自我的不足，每堂课都有他的胜利之处和不足，我们听课的目的就是要多发觉特长，加以总结提炼构成自我的风格，或提高自我的课堂教学技巧，或推广沟通，促进专业成长。

一、关于听课：

在听课中，应能做到翔实记录，进取推敲。听课者要综合运用自我的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，仔细做好听课记录。必需要听看结合，具体记录。听课记录是重要的教学资源，是评课的依据。依据现代教学理论，教学是涉及老师与同学双边的活动过程。所以，听课时不仅仅要关注老师教的活动，还要关注同学学的情景。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展现。看同学的学，要看同学的课堂表现，看同学参加的心情，学习的习惯。由于教学是一种学习活动，其本质是学而不是教，并且老师教学活动是围绕同学的学习活动绽开的，所以在关注教与学双边活动时，更要关注同学的活动。

老师听完课后应进行反复的琢磨。在分析总结时要留意比较、讨论，取长补短，精确     地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自我教学实际，汲取他人有益阅历，改善自我的教学。

二、关于评课：

（一）以正确的理念为指导

1、评课的目的在于“增值”。评课的主要目的不是水平甄别，而是促进老师改善教学实践，促进老师专业进展。

2、评课的标准趋向“多元”。俗话说，教学有法，但

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