关于自评自查报告系列

第关于自评自查报告系列

【篇1】自评自查报告系列

尊敬的考核组领导：

根据皋兰县教育局文件要求和《甘肃省督导评估方案》，我校组织相关人员，从条件与环境、学校管理、教育教学、学生发展四大块多项指标进行逐项自查整改，现将自评情况报告如下：

一、学校基本情况

学校占地面积10050平方米，建筑面积1574平方米，绿化面积1092平方米，运动场地面积4050平方米。学校现有6个教学班，在校学生100人。教职工14人，专任教师14人。在专任教师中大专以上学历12人，占85.7％，学历达标率100％。

二、自评工作情况

（一）条件与环境

一年来，学校在省教育厅的大力支持下，不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。为每位教师配备了笔记本电脑，为学生微机室增添了新微机，硬化了校园地面，修建了学生食堂等工程，最大限度确保教育经费的有效使用。

1、学校教学区、活动区规划布局科学、合理、分明。普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房及办公用房数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。

2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。

3、计算机教室配备基本达标。资源网使用良好，将计算机、多

媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训和使用工作，85%以上的教师掌握现代信息技术，大多数教师会使用现代教育设备办公。

4、实验教学与图书管理。实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室定期开放，能满足学生的阅读需求。

（二）学校管理

1、领导班子分工明确，重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。

2、扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建设月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展各种活动，教师无违规违纪现象。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《中小

学教师职业道德考核办法》进行考核。

3、学校积极开展校本研训，建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训和高级研修。积极选派骨干教师和班主任参加各种培训。积极创造条件加强教师外出培训学习工作，并取得良好的效果。

4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。

5、校长、业务骨干深入教学一线，积极听课，并利用教研活动时间积极组织教师评课，促进教师专业化成长。

6、学校开齐开足课程，实施效果好。精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本课程实施意见》，在优化国家课程教学的同时，认真搞好校本课程的开发与研究，校本课程实施效果好。加强综合实践活动类课程及地方课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。

7、教学常规规范有序，完善多元化评价办法，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。

8、校务会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校

管理，重大制度决议等经全体教师同意通过。坚持校务公开，对评优、晋级、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。

9、学校总务财务管理规范，每年进行一次固定资产清查，编制固定资产清查表。定期对教室进行勘察鉴定，及时维修，教室内外墙体干净美观，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。

10、档案管理按县局有关规定，学籍档案管理符合《兰州市中小学学籍管理条例》有关规定，及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致。

11、学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。加强校园绿化、美化建设，校园文化氛围浓厚，突出“环境育人”特色，创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁，物品放置有序，图表张贴悬挂规范。

12、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。各项安全制度健全，建立学校安全责任制，层层签订责任书。能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于6次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动，无安全事故隐患点，经常进行安全检查，实行周查月报制度，制度落实到位。

（三）教育教学

1、加强对学生的德育工作，建立健全了校内外德育工作机构，

构建了德育工作网络。成立了以校长为组长，以教导主任、总务主任为副组长、少先队辅导员负责人及各班班主任为成员的学校德育工作领导小组。为充分发挥班级这一德育的主阵地，主渠道作用，以热爱学生为前提对学生进行德育教育。同时，进一步强化班主任工作的责任心，定期通过班会、晨会等活动，对学生进行政治思想教育、品德教育、三礼教育、养成教育，使学生德育工作常抓不懈，让每个学生都成为守纪的模范，学习的标兵。

2、教学工作是学校的中心工作，我校要求每一位教师都要全身心投入到教育、教学与教研工作中，从教学的每一个环节抓起，认真备课，踏实上课，不失时地辅导、督促学生，认认真真批改作业。鼓励教师在教学中渗透素质教育、创新教育，适应新课程的要求。充分发挥学校教导处的职能作用，联同各教研组开展了多种形式的教研活动，集中学习新课程改革下的新的教育理论、教学方法，让各位教师及时发现和改进教学中存在的不足。鼓励教师积极参加各种形式的业务进修和培训，以提高自己的业务理论水平，为教育教学服务。

⑴、针对新课程改革中新的教学中新的教学理念，开展经常性的教师集中学习，并参与校本培训，研发校本课程，使每个教师从思想上、行动上对新课程改革有了全新的认识，要求每个教师在教学实践中努力渗透新理念。不断改进和提高自己的业务水平，使理论和实践达到完美的统一。学校在制定校本培训和校本教研计划的同时，组织本校教师开展理论自学，课题研究，现场教学，案例分析，课堂诊断，教法研究等多种形式的校本培训和校本教研活动，组织教师参加县乡

教育行政部门的各项培训和教研活动，切实落实上级各部门的培训计划和教研要求，把学校校本培训和校本教研的考勤、记录、考核、评价都纳入了学校日常的管理工作，使学校校本培训和校本教研工作做到时间、人员、内容、形式、效果五落实，保证了学校校本培训和校本教研的课时与质量。开展经常性课题研讨、教学竞赛研讨，积极鼓励教师在校本培训和校本教研过程中，根据自身教育教学工作的实际，撰写教育教学论文、案例分析、学习心得、教学反思等，使每个教师在学习中提高，在学习中创新，以达到学校校本培训和校本教研的目的。

⑵、各教研组会同教导处每周组织以教研组为单位的公开课活动，极大地调动了教师讲课的积极性通过频繁有序的公开课和评课，使每一位教师从认真备课到认真上好课，从熟悉教材到了解学生，从不足中寻找差距，获得进步。把教学工作推向了新的高度，同时也获得了相互提高，共同进步的"良好效果。

（四）学生发展

1、在学校德育工作整体上取得成效的同时，充分发挥学校少先队的监督管理职能，以学校制定的《学生一日常规》、《班级管理条例》为依据，并将评比结果公布于栏，及时进行表扬和督促，颁发流动红旗，把班级工作的评比结果作为班主任工作考核的重要依据。通过一系列的举措，极大的调动班主任的工作积极性，使班级管理工作取得很大成效。构建了“学校、家庭、社会”三位一体的三结合教育网络，我校在本学年召开了一次全校性的家长会，班主任、各任课教师每周

至少家访一次。通过召开家长会、积极家访、电话联系等方式，及时将学生的思想状况、学习动态进行沟通和联系，加强学校和家庭教育的效果，密切家庭、社会、学校三结合的教育网络，形成了良好的教育合力和氛围。

2、学校认真抓好体育卫生工作，毕业年级体育锻炼达标率90%以上，三年级以上学生体育合格标准合格率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。常见病传染病防治效果好，发病率低。认真贯彻执行《学校体育工作条件》，上好“两操”，形成制度。体育档案材料齐全，管理规范。认真贯彻执行《学校卫生工作条件》及有关卫生工作法规，按规定开设健康教育课，常见病、传染病及食物中毒的预防有措施，及时落实。认真贯彻执行《中小学心理健康教育指导纲要》，有心理辅导专用场所和兼职教师，按规定开课，定期举办心理讲座，严格按要求配齐兼职体育教师。

3、学校认真抓好艺术教育工作，学校艺术教育活动有计划，建立课外艺术活动小组，积极参加上级举行的各种比赛，开展丰富多彩的群众性艺术活动。艺术类器材保管妥善，使用率高。按照课程计划开设艺术课程；配备兼职艺术教师。

三、各项指标自评得分

对照《督导评估方案》，我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自评，本次督查评估的48个分项指标，满分1000分，自评得分945分。

四、现存问题

l、学校校舍比较紧张，部分功能室只能兼设。

2、学校教师年龄结构偏大，缺少音体美专职教师。

五、改进措施

l、进—步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。

2、以管理为根本，以改革促发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。

3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。

4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办特色学校。

5、构建校本师资培训和校本课程开发体系，通过培训使教师适应课程改革要求。积极开发校本课程，与地方课程和国家课程整合，形成较为完备的素质教育课程体系。

学校将在皋兰县教育局领导下，以本次督导评估为契机，认真总结经验，努力提高办学水平和教育教学质量。

xxx小学

20xx年xx月xx日

【篇2】自评自查报告系列

学校的无形资产，主要体现在利用有形资产提供高质量教育服务方面。但学校要占领教育市场，在竞争中立于不败之地，单凭借先进的教学设备是远远不够的，必须树立自己品牌，加强对无形资产的建设。因此对学校无形资产的评估应主要注意以下几方面：

一、品牌影响力

一个有影响力的品牌是学校教学质量和师资力量的体现，造就这个品牌一般要经过几代教职工的努力，因此的"品牌毫无疑问是其重要的无形资产，也是其是否能为广大家长、学子所认可与接受的关键。

二、优秀的教育团队

一所成功的学校，不但有很多优秀的教师，还拥有省市乃至的优秀教师、特级教师，有丰富教育经验的老教授，这样才有利于学校的持续发展，也容易赢得家长和社会的认同。

三、众多优秀的学生

一所学校如果能吸引一批基础比较扎实、综合能力强的学生来此就读，学校的教学成绩很可能更加显著。好学生一般都有良好的学习习惯，在教师的带领下能够很快进步。而其他学生在他们的带动下，也能各自挖掘出自身的发展潜力。这也是一些已经成名的好学校招生标准一般都很高的原因。

四、优秀领导团队

学校领导团队是学校建设工作和其它各项学校工作的领导核心，班子强不强，师风好不好，关键在校长。学校校长是其他班子成员和教师的“主心骨”，充分发挥校长对于广大教师的示范带动与导向作用，是造就一所好学校的关键。

【篇3】自评自查报告系列

根据省交通运输厅《xx省交通运输厅关于印发企业安全生产标准化创建实施推进方案的通知》(xx安监[x2]749号)、省航务管理局《xxx航务管理局关于开展水运企业安全生产标准化考评工作的通知》(xx航监[x3]163号)、《交通运输局转发关于加快推进交通运输企业安全生产标准化建设工作的通知》(xx交安监[x3]20号)和xxx地方海事局关于进一步推进水运企业安全生产标准化考评工作的通知》(xx海事[x3]72号)等文件通知精神，xxx航运有限公司高度重视水路旅客运输企业安全生产达标考评工作，及时成立了工作领导小组，公司决定申报三级“水路旅客运输企业安全生产达标”考评，为达到考评标准及要求，组织开展了相关自评工作，先将有关情况报告如下：

一、基本情况

xxx航运有限公司位于xxx水域，共有xx名船员，xx艘航运船舶(x艘载客25人的机动船舶、xx艘快艇，总客位xx人)，按xxxx码头至xx村渡口的航线载客营运。公x司由11户个体船主于xxx年5月9日，以实缴出资的方式，在xxxx工商行政管理局注册成立了“xxx航运有限公司”，

并于xxx年6月10日取得了xxx航务管理处颁发的“水路运输许可证”。xx艘航运船舶的所有权证书、国籍证书、船舶运营证、高速船舶安全操作证书、船舶检验证书均合法有效。

二、组织领导

为做好水路运输企业安全生产达标考评工作，xxx航运有限公司特成立考评工作领导小组：

组长：xxxxxx航运有限公司董事长

副组长：xxxxxx航运有限公司副经理xxx航运有限公司副经理

组员：xxxxx

三、自评开展情况

(一)安全工作方针与目标。

依据(国发[x0]第23号文件精神，公司结合实际制定了年度计划、目标考核、安全生产方针、目标和相应的安全控制指标和配套的目标措施，在完成具体目标任务、控制事故件数、安全生产方针制定及张贴上墙后，及时制定了既定的安全生产方针、目标、控制指标相应的保障措施，实现了制定的安全工作方针与目标保障措施相互依托、相互配套、公司上层领导和安全管理员及船长(船员)共保安全的状态。

(二)管理机构和人员。

为确保安全管理有序开展，公司按照相关规定成立了安全生产工作领导小组，明确了各级职责，设置了3名专职安全员和配备了3名专职安全生产管理人员，上述安全管理人员均持有水上服务资历和船员时任证书，并达到了专人专用的要求。

(三)安全责任体系。

为把安全生产工作落到实处，我公司以文件形式明确了各级机构、部门、船舶和岗位责任，以及权力和相互关系，同时明确了分管安全生产的负责人，并赋予了相应的职责、权力和相互关系。此外对公司全体员工实行“一岗双责”，并落实、明确了业务范围内的安全生产职责和安全管理机构、各职能部门、生产基层单位的安全职责。

(四)法规和安全管理制度。

经过自查，公司《企业法人营业执照》、《水路运输许可证》、《船舶营业证》、《船舶检验证书》、《船舶所有权/国籍证书》均在有效范围内。按照考评要求，公司现已经建档备有《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产事故报告和调查处理条例》、《中华人民共和国内河交通安全管理条例》、《中华人民共和国内河海事行政处罚规定》、《中华人民共和国船舶登记条例》、《中华人民共和国船员条例》《中华人民共和国航道管理条例》、《中华人民共和国水路运输管理条例》《中华人民共和国内河船舶法定检验技术规则x1》等相关法律法规，为把上述法律法规的执行落实到位，公司制定了相关的法律、法规、标准及相关要求的教学教案、岗位安全操作规程、从业人员安全操作规程、从业人员安全操作规程学习和培训计划并建立了相应的管理台账。

(五)安全投入。

公司按照相关规定已经完善、落实了交通运输企业，以上年度实际营业收入为计提依据，客运业务按照1.5%标准平均逐月提取的标准，制定了为旅客投保责任险制度并建立了相关台账。

(六)装备设施。

按照规定，公司制定了安全生产设施设备维护保养管理制度，建立了船舶建造和维修制度及设备设施保养制定和定期维护保养计划，此外设立了船舶关键性标识，同时在安全防护设施设备、通导设备、备件物料管理、电器安全管理等内容页进行了相应的规范和储备。

(七)科技创新与信息化。

为使船舶达到低碳、环保、节能的效果，公司积极相应省地方海事局和xxx地方海事局推广的船舶标准化工作，对原8艘老旧船舶实施了淘汰新建，并结合xxxx水域实际情况新购买了2部手持式安全监测仪器和16部甚高频对讲机，为船舶安全管理及航行提供了相应的技术支撑保障。

(八)队伍建设。

为全面提高公司全体员工的职业素质和业务能力，按照要求，我公司制定了年度教育培训计划，明确了相应的培训内容和年度培训时间，组织开展了涉及安全生产相关法律、法规和安全生产知识的宣传、教育，通过培训使企业主要负责人和各层级的安全管理人员均掌握了相应的安全知识和管理能力。此外公司还针对从业人员安全知识培训更新、新技术(新设备)投入使用前培训等内容进行了相应的工作开展。

(九)作业管理。

现场安全操作时企业安全生产的关键环节，为此公司高度重视制定了相关操作程序集规章制定，对“现场作业管理、安全值班、相关方管理、旅客安全管理、进出港管理、消防管理、防污染管理、警示标志”等内容进行了规范。

(十)危险源辨识与风险控制。

公司针对水路运输的特点，及时开展了危险源设施或场所危险源的辨识和确定工作，针对可能存在的危险源采取了相关防护措施，并向从业人员如实告知了作业场所和工作岗位存在的危险因素，为避免造成人员伤害，公司还针对已辨识的危险源对员工进行了响应的应急培训和训练。

(十一)隐患排查与治理。

公司制定了安全隐患排查工作方案，明确了隐患排查相关责任、范围、方式、频次。按时每月召开一次安全自查自纠工作，对各种安全检查所查出的隐患进行原因分析、制定针对性控制对策。对于上级检查指出的或自我检查发现的一般安全隐患实施防范和整改。

(十二)职业健康。

公司按规定设置了安全生产职业健康管理机构，明确了相应的岗位职责，并配备了专(兼)职管理人员，按时组织员工进行了职业健康检查和组织职工参加了工伤保险。目前，公司的工作环境和各个岗位均符合职业健康要求的条件和标准。

(十三)安全文化