小学教育信息化工作专题调研报告

123页小学教育信息化工作专题调研报告小学教育信息化工作专题调研报告南阳市教育信息化工作调研报告南阳市教育网络治理中心郑建【摘要】在中西部经济欠兴盛地区进展教育信息化面临诸多困进展了调查,在猎取第一手资料的根底上深入分析了在教育信息化进展中存在的典型问题，将其归纳为根底设施、应用治理、可持续进展等三大项;针对存在的主要问题,分门别类提出了治理制度、资金保障、应用平台和人员培训等方面的应对措施，充分发挥现有人员、设化具有确定借鉴意义。关键词：教育信息化区域中小学政策措施为进一步把握南阳市教育信息化进呈现状和存在的问题笔者一行分别对内乡县和西峡县的教育信息化工作进展了专题调研，具体状况如下：一、调研范围内乡县:县中心，内乡初中，桃溪镇初中；西峡县：县中〔请你连续关注好〕心，一高中,城关镇一小。二、调研方式听取县中心和学校主管领导汇报、召开座谈会、实地查看。三、调研状况1023页入和工作力度，两县教育信息化呈现出良好的进展态势,取得了优异的成绩.XX1216师用机682159套，目前，全县中小学共装备学生用机4377278916个乡镇的中心小学包括城区四所30台以上的标准计算机教室，全县高中及初多媒体设备.为提高应用治理力气，县中心还对中心机房进展了升级改造,购置了防火墙,效劳器和网上阅卷系统等设备。100%的根底上，强力推动应用工作,动,切实搞好远教资源的应用。对西峡教育网全面改版，增加“局长信箱“和“教师论坛“两个栏目，提高了效劳水平。为保障电教设备稳护修理，无论哪所学校的设备消灭故障，该公司都能供给24小时内的上门专业技术效劳。议向学校传达会议精神，安排部署各项应用治理工作。在走访中，笔作思路，有条不紊地组织开展各项工作。〔一〕本年度教育信息化工作安排落实状况教育城域网各级机房设备状况调查。两县已对县中心和入网学校主要信息化设备摸底排查，并将统计表上报。教育类网站网校前置审批和登记备案.今年两县都没有的41家。5月上报名校1送名师名校材料。6月15日前依据学校类别和学科将有关教师材料报市中心，其中内乡县4人，16月2222814、506114网络教学优质课评比、教育信息化优秀论文评比活动。两县6〔二〕教育网络维护修理机制建立问题两县认为应尽快出台有关网络设备维护修理工作的文件任务、责任分降落实在基层，提高治理效率。内乡县中心提出因网络设备专业性强、档次高，本地很多公司要么没有力气修理,要么要价太高,建议市里统一联系一个专业修理公司，范围内。〔三)教育城域网入网学校电路租用费收缴问题市里和联通公司的协议降低了学校的电路租用费缴，费用由入网学校自筹，县联通公司直接对准学校收取。四、存在的问题和缺乏通过本次调研和近两年在工作中了解把握的状况市教育信息化建设进展中还存在的以下问题和缺乏：〔一〕教育信息化根底设施建设相对滞后1．市中心应用平台尚不完善。几年来,在城域网建设的根底上，经过数次软硬件投入，市中心应用平台不断进步升级,在全市教育信05左右的产品，在功能和技术上已难以满足信息化进展的要求，加上多年不连续运行，效劳器等设备已严峻老化、性能下降,制约了信息化应用工作的深入开展。县校信息化设施比较落后。县区中心和学校的网络设备普遍存在陈旧、老化问题，而且没有冗余,一旦消灭故障，将导致全县区、网络流量剧增、带宽严峻缺乏。虽然城域网总出口和市县互联链路都是千兆带宽,但由于城域网规模巨大，内部联网终端持续增多,越来越丰富的视频及下载应用大量吞噬网络带宽,使网络变得拥堵不堪，上网速度缓慢.〔二〕教育信息化应用治理工作不够标准4．教育信息化进展不均衡。不同县区、不同学校的信息化进展差异明显，这其中虽然有当地经济社会背景等客观缘由,但也与该县区、该学校对教育信息化工作的重视程度和工作力度有很大关系.以网络夏令营活动为例，多数县都很重视，能够广泛组织发动,取得了不错的活动成绩，而个别县区尽管经济状况和根底设施并不算差,但对此项工作却漠不关心，导致活动参与率很低.5．网络设备维护修理状况混乱。局部县区与一些等公司签订了及很少，在网络设备消灭问题后,不少学校都是自行联系公司或者个人修理及购置，没有统一的标准和标准，也无人把关，任凭性很强，使设备的档次和功能性能都难以保证。〔三)教育信息化可持续进展后劲缺乏6．建设经费匮乏。没有持续稳定的经费来源照旧是阻碍教育信现象在经济状况较差的县区尤其严峻.7．信息技术师资力气薄弱.信息技术是一门技术性很强的学科，但是由于没有固定的人员编制，很多学校都存在信息技术教师缺乏、常开展，个别学校的校园网的甚至处于长期无人问津的境地。五、对教育信息化工作的几点建议针对以上问题,笔者进展了初步分析争论，并结合县校反响的意见,对下一步的工作提出几点建议:〔一是立足南阳实际，制定全市教育信息化进展的规划纲要和建设标准,强化政策导向,突出标准标准,科学合理地进展信息化建设，使之稳定高效、具备确定的先进性和超前性，避开重复性、低水平建设.建立的局面，坚持全市统一领导、分级负责工作原则，确立以市中心为主导的网络信息系统维护修理技术支持效劳体系，标准维护修理治理，保证教育信息系统安全稳定运行。(二)多策并举，实施经费保障机制。一是要严格依据南阳市教育局、财政局、物价局《关于加强全市教育网络信息系统建设应用治理项预算,争取财政资金支持，对于信息技术教育费要标准合理使用，不得挪用，加强督导检查,确保专款专用;二是现阶段在财政资金支持有限的条件下，可以实行银行贷款、社会捐赠、引进外资、合作共建等方式多渠道筹集建设资金，广泛发动社会各方面力气参与，市场化机制运作,增加进展活力。〔三〕完善应用平台，打造市、县教育数据中心.一是对市、县中心机房的软硬件设备进展更换代,依据现有条件和将来进展需要，有打算、有步骤地对现有设备进展升级或是选购设备,同时要向电信运营商申请确定数量的公网ip地址,确保每县区至少安排一个；二是增加出口链路，拓宽网络出口,另外也要扩大市、县间链路高速大路；三是构建的功能齐全、类型多样的应用系统,尽快落实视频会议和办公系统的安装部署，连续充实教育教学资源,在满足网络核心层功能的根底上，为各级教育机构供给网站及其它数据应用效劳，不断提高市、县数据中心应用水平和效劳力气.〔四〕开展业务培训,提高人员素养。面对现有信息技术教师和开展培训活动,增加培训内容的有用性和针对性,从计算机操作到网络遇到的问题、需求最迫切的学问、技术,都可以进展专项培训。培训效考核挂钩,确保培训成效.其次篇：陵园小学教育信息化建设与应用调研报告韩城市金城办陵园小学信息化建设与应用现状调研报告为了提高我校现代教育技术设备、设施的治理和使用效益,促进学校素养教育的深入开展,学校对微机室、多媒体教室的治理和使用，下：一、学校现代教育技术设备根本状况：1、目前,我校现有微机室、多媒体教室、语音室各一间，其中，16台，平均每班两名学生用一台计算机，并安装了空调;多媒体教室计算机一台，配有投影仪、实物投影仪；语音室设施齐全。2、多媒体、微机治理和使用状况良好。多媒体和微机设备是教育现代化使用的重点.经过调研，一是多教学课；二是留意维护，延长使用寿命；三是行政措施推动，把青年电子小报、网页制作竞赛方面为信息化应用工作增加了荣誉。3、各部室都建立并健全了各项规章制度，特别是分管领导寻常每月都有对专用教室使用治理的状况及记载进展检查.二、现代教育技术工作存在的主要问题我校在现代教育技术工作初见成效的同时主要表现在：1、教育技术装备资金严峻缺乏2、教育资源有待整合和充实3、各教室没有配备“班班通”三、今后工作的目标和措施1、抢抓机遇,加快“班班通“建设工程2、加强教师培训，促使教育信息化全面推动重点解决教师提高信息技术素养，把握现代教育技术,学会信息技术与学科教学的整合,适应网络时代的教育教学环境。3、建立使用、培训检查考核奖惩机制，促使教育信息化工程发挥应有作用并且系列化。同时开展系列鼓舞政策,如开展带头人评比、优质课评比、优秀论文、教案评比等,并在年度考核时加上相应分数。②、抓各功能室使用:为更好的开发各功能室的使用效能,我们制定相应的制度，坚持使用记载，定期检查评比，着力提高使用率。韩城市金城办陵园小学XX。6第三篇:小学教育信息化工作调查报告计，现将调研状况汇报如下:一、进呈现状我校现有22个教学班〔1521人,学生网络环境下可用计算机45台，在校学生与学生网络环境下可用计算机的比(生气比〕33.869人，教师在网络环境下可用计算机172个，使用统一规定的教材进展信息技术教学.建立了学校办公正台和学校网站，具有了本校的教学资源库。多年来，积存了大量的录像带、录音带、电子图书课件等多种媒体教学资源。二、存在的主要问题〔一〕教育信息化建设重视不够,地方政府对教育信息化建设工作重视不够,对教育信息化建设的缺乏组织领导，教育信息化建设缺乏统一规划、统一治理、专人负责、专人领导，教育信息化建设相对滞后.(二)经费投入严峻缺乏.教育信息化建设需要足够的资金作保证，造成与先进地区相比差距较大。〔三源应用缺乏.例如，现在要求统一纸质备课，导致大量的网络资源，学校信息教育资源不能很好的应用。三、主要措施〔一化建设，加大力度,增加投入是搞好教育信息化的物质保证。〔二)加大力度,提高教育信息化生疏水平和治理水平。促进教育教育信息化建设。〔三教育信息化行为,要加大标准治理，检查评比的力度。〔四〕建立完善的评价系统，成立学校信息化教育评价小组.统重要指标纳入教师综合考评之中，以评促建。四、下一步进展目标〔一〕加强教师的信息应用技术的培训.只有全体教师拥有了驾〔二校教师机数量较少，配置较低.加强教师机的投入，是信息教育的保证.〔三〕加强资源建设,整合教育资源，实现资源共享。要合理配合,制造条件，逐步实现多媒体教学进入课堂,引进工具型、平台型、资料型和素材型的教育教学软件，充实丰富我校教育资源。第四篇：湘水中学教育信息化调研报告湘水中学教育信息化调研报告依据县电教中心南电教发[XX]4研工作的通知》精神和要求,对我校电化教育状况进展了认真调查统计，现将调研状况汇报如下：一、进呈现状我校现有6个教学班,在校学生3348台，在校学生与学生网络环境下可用计算机的比(生气比〕33.8。我校共有教职工29人，教师在网络环境下可用计算机15台。我校有1了本校的教学资源库。多年来,积存了大量的录像带、录音带、电子图书、ｖｃｄ、ｄｖｄ、课件等多种媒体教学资源，全部班级都建成了“电视机+计算机”形式的班班通，渐渐形成了“探究中谋进展，应用中求创“的信息化进展特色.〔一)建立教育信息化工作的保障机制。学科骨干教师为应用核心的运行机制，保障各项应用的顺当开展。息化建设相关的各项治理规定和制度,明确责任，落实分工,保障信息化建设的有序推动。〔二〕狠抓教育信息化队伍建设一是培训、应用与考核结合.实行暑期集中培训和年级组分散培核。二是培训内容、措施落实，效果好。XX年暑期我校对全体教师进展了电子学籍使用、资源平台使用、校园数字图书使用培训，以及利用现代教育手段进展了课标培训。〔三)硬件改造与软件进展同步。逐年添置的方式，加强硬软件建设。先后建成了校园播送系统、安全监控系统、会议系统，添置了速印机、打印复印机、照相机、摄像20多台,建成了农村党员干部远程教育接收系统,进展了教育资源远程接收系统的升级改造。1XX年4月，江苏的爱心人士夏丹女士通过网络了解到我校的状况后，拨付专款6.5万元,学校自筹资金5万元，用于信息化建设四方面的硬件改造：10播送系统的根底上,建成了校园视频会议系统；三是借助校园视频会议系统,将远程接收卫星直播改造成班级直接接收、观看;四是建成八个部室三种规格的“班班通“：a、50投影仪；b、50c、硬盘播放器+数字投影+笔记本电脑。XX年有建成了校园数字图书馆.〔四〕突出四个运用，实现六个转变，效劳教育教学四个运用是：享，信息的准时沟通，安保系统、学籍治理系统、成绩分析系统、工资系统、校建系统等软件得到有效利用，实现了办公自动化。二是建立了校园qq平台、学校网页、校长主页，资源库、远程卫星资源不断充实，通过校园信息资源应用平台，实现资源共享。三是立足信息化课题争论。坚持以课题带动学校的建设,以课题XX年7月。教学、面对学生”，改进课堂教学手段。六个转变是:一是丰富了课堂教学。学校要求教师使用现代教育设备进展教学，并通过考核纳入教师绩效考核强制推广使用.高了学生的学习兴趣,扩大了课堂学问容量,化抽象为直观，提高了课堂教学效率。三是促进了教研教改水平的提高。XX11名教师技能培训》系列光盘,通过研讨、实践，更教师的教育理念，提高教师的课堂教学技能，改进教师的教学方法，促进教研教改.王毅的《文字处理根底单元小结》参与全国义务教育段信息技术优质课展届优秀教学设计沟通评比活动中荣获二等奖,XX6设计获县电教中心嘉奖.在校内、县内的公开教学、赛教活动中，全体教师都能整合优质教育资源，合理使用现代教育技术手段进展教学，XX111奖，2名教师在汉中市阳光师训活动中进展了示范教学。2次电影，使学生受到直观的思想教育；南郑县青少年校外活动中心网站已有40名学生注册会员,上传了优秀学生习作.五是党员活动形式多样化.建党周年座谈、国庆周年座谈、重要时政精神的学习等，通过ppt呈现、视频播放和接收党员干部远程教育资源取得了更加直观的效果。10期，校园播送学生主持、内容丰富、每天定期播送，成为我校校园文化的亮点。二、存在的主要问题〔一〕设备陈旧老化。XX年上级配备的学生气均为nc机,无法进展网络及教学使用。依据进展规划，需要建设一个满足60名学生上课的拥有30台电脑的网络教室，以实现“一室多用、一机多用”〔网络教室上课学生用,电子备课室课后教师用，绿色网吧节假日学生免费用。〔二问题。如使用适时、适度，手段的选择，如何与传统教学手段协作，不同学科教学模式的应用等。〔三限已到，现已无法使用，的网站正在建设之中。三、主要措施〔一化建设，加大力度,增加投入是搞好教育信息化的物质保证。(二〕加大力度提高教育信息化生疏水平和治理水平。促进教育想上高度重视教育信息化建设.〔三技术教育.加强各级学校信息化的建设和治理。依据上级要求制定各教育信息化行为，要加大标准治理,检查评比的力度。〔四〕建立完善的评价系统，成立学校信息化教育评价小组.统一标准,标准治理，将应用现代教育技术程度和信息化进展水平作为重要指标纳入教师综合考评之中，以评促建。四、下一步进展目标〔一〔二)加强信息教育投入,目前我校教师机，配置较低。学生气为nc机，设备落后，无法用于网络教学，多媒体教室形同虚设，加强设备的投入,是信息教育的保证。(三〕加强资源建设，整合教育资源，实现资源共享。要合理配资料型和素材型的教育教学软件，充实丰富我校教育资源。五、意见及建议建议上级主管部门能重视山区薄弱学校的信息化教学设备的资XX年的那批nc求，信息技术课不能很好的开展，多媒体电子教室呈现瘫痪状态，无法使用.南郑县湘水镇初级中学2023年十月九日第五篇：关各店小学教育信息化工作自查报告教育信息化工作自查报告关各店小学坐落于礼让店关各店村东，占地7740平方米，建筑面积10366个班级,学生8712名.学校教育的做支撑.关各店小学在推动教育信息化的进程中,不断探究实施信息化状况,自评报告如下：一、标准组织与治理1、设立合理的人员机构责。依据工作需要，全校共有兼职信息教师一人.2、制定可行的规划打算随着教育信息化的快速进展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期打算，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺当开展。3、建立完善的规章制度多年来,学校逐步建立健全各项规章制度。如电子备课室、远程和教育资源建设的机制，成立了教育主任任组长,综合组成员为组员的检查评价小组,针对学校组织的教学反思评比、教学课件评优等活动和教育资源建设、使用与治理，建立了较为完善的机制。二、加强信息化环境建设1、学校投资购置了路由器、交换机、漏电保护器、稳压电源等设备，教学楼安装有避雷系统,保障了网络设备正常使用。我校的电清扫教室卫生，保障了设备使用率，微机室已经上网。2、把握了确定信息技术技能的教师，不断尝摸索究信息技术与学科整合,因此常常使用各种设备设施，专用教室使用率较高.三、留意信息技术学科教学与应用1、丰富校级资源库，实现资源共享我校不断鼓舞教师进展教学课件的开发和积存学设计电子文档成为教师备课上课的重要参考资源.但是，由于教师带来了使用的不便.2、不断加强信息技术与学科教学的整合技术促进学生实现有效学习.因此70％以上的教师能够恰当适时地应促进信息技术与学科教学的整合。四、提升队伍素养多媒体课件，这些课件经使用实施，对于促进学生主动学习、主动进展，效果是显著的，具有确定的推广和共享价值。在今后的工作中,我们将加快学校信息化建设的步伐,以建设和发、呈现、研讨的平台，学生学习进展的平台。五、存在问题1、加强科学治理,完善各项制度，做到责任到人，重点加强对专技术手段为教育教学效劳。24m，网速较低。34台,我校有教师1384、校园门户网站未建立，需要上级帮助解决。需要配备专业技术教师.5、微机室计算机数量达不到学生使用要求。6但力气还有待进一步提高，今后将连续加强培训，做到与时俱进。关各店小学XX年3教育信息化工作自查报告礼让店乡关各店小学XX-3—2923页小