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文档简介

数学教育技术实验教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）数学教育技术课程名称（英文）Mathematicseducatesatechnique课程类型专业选修课学分2总学时18+16适用对象数学与应用数学（本科）考核方式上机考试、其中平时成绩占30%、期末成绩占70%先修课程计算机文化基础后继课程二、实验课程简介《数学教育技术》实验《数学教育技术》课程实践教学环节方面的重要内容，通过实验可以加深学生对超级画板与几何画板的使用方法的掌握。本实验课程的任务是让学生几何画板和超级画板技术在初中、高中以及中等职业学校数学教学和学习中的多种应用。三、实验目的本课程的实验目的是要学生熟悉超级画板和几何画板制作课件的方法。四、实验内容与要求（一）FLASH动画制作1.实验目的掌握FLASH动画制作的基本方法2.实验内容1.移动动画制作；2.变形动画制作；3.沿路径运动动画制作；4.遮罩动画制作。（二）超级画板的基本操作1.实验目的掌握超级画板的基本操作方法，通过实验能用超级画板制作基本数学图形。2.实验内容（1）基本图形的绘制与属性设置（2）函数图象的绘制（三）超级画板的变换操作1.实验目的通过实验使学生掌握超级画板的平移、旋转、缩放操作，并能使用这些方法平面几何图形。2.实验内容（1）角平分线、平行线、垂线的绘制（2）平移操作（3）旋转操作（4）缩放操作（四）动画与轨迹1.实验目的掌握超级画板中跟踪、轨迹、动画、按钮的制作与应用方法。2.实验内容（1）跟踪与轨迹的应用；（2）动画的制作与应用；（3）按钮的制作与应用。（五）几何画板1.实验目的掌握几何画板的使用方法，通过实验能用几何画板制作数学图形。2.实验内容（1）几何画板的基本操作；（2）几何画板的变换操作；（3）按钮；（4）函数图象。五、主要仪器设备计算机六、实验学时分配表序号实验项目名称学时实验内容实验性质每组人数必/选做演示验证设计综合1FLASH动画制作2使用flash制作移动、变形、遮罩动画√1选做2超级画板的基本操作4超级画板的基本函数图象√1必做3超级画板的变换操作4超级画板的平移、旋转、缩放√必做4动画与轨迹4跟踪、轨迹、动画、按钮√必做5几何画板4基本几何图形、轨迹、变换、按钮、函数图象√1必做七、考核方法上机考试为开卷考试。八、教材及参考书建议教材：1．《数学教育技术》（高等教育出版社，2009年12月出版，张景中彭翕成著）2．《几何画板实用范例教程》（清华大学出版社，2007年10月出版

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