骨干教师个人工作计划(5篇)

骨干教师个人工作计划(5篇)骨干老师个人工作方案(5篇)

骨干老师个人工作方案范文第1篇

1、要不断的提高自己在教育教学方面的力量，乐观的参与学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。

2、不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累。用新课标的理念不断的充实自己。3、加强和结对老师的沟通和切磋，发挥骨干老师的带头引领作用，注意培育同学各方面的力量。

（二）现状分析：在教学方面积累了一些阅历，但离要求还有肯定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。

（三）详细措施

1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。

2、乐观开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，乐观进行研讨及反思，共同进步。

3、平日要多进行相互听课活动，沟通思想，相互学习，共同进步。

4、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。

5在课堂中转变传统的教学方式，依据同学实际状况，创新一些适合同学的活动，转变同学的学习方式，使同学会学、乐学。

6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。

7、采纳多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。

8、应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发同学的学习爱好，使生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。

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骨干老师个人工作方案范文第2篇

一、专业骨干老师省级培训工作

（一）工作目标

以树立老师现代职业教育教学理念，改进专业教学方法，提高老师专业技能水平和实践教学力量为主要内容，仔细组织专业骨干老师省级培训，完成2000人的培训方案（详见附件1）。启动我省中等职业学校专业骨干老师培训标准化建设工作，组织相关培训基地开发计算机及应用、计算机网络技术、电子电器、数控技术、汽车应用与修理、护理、旅游服务与管理、饭店服务与管理、会计、工业与民用建筑等10个专业的老师省级培训课程标准，促进老师培训工作的科学化、规范化建设。

（二）工作措施

成立*省中等职业学校专业骨干老师省级培训项目管理办公室，加强培训基地与职业学校间的协调工作。办公室设在*省职业教育教学讨论室，其主要职责：

1.根据省教育厅下达的专业骨干老师省级培训年度方案，督促落实受训人员准时参与培训。负责中等职业学校专业骨干老师省级培训电子注册、网上管理工作。

2.负责专业骨干老师省级培训标准开发工作。

3.帮助相关处室做好中等职业学校专业骨干老师省级培训的质量监控、督导检查等工作。

*省职业教育教学讨论室要高度重视中等职业学校专业骨干老师省级培训工作，实行“专、兼、聘”的方法，选调优秀人员充实项目管理办公室，督促项目管理办公室仔细履行职责。

（三）工作要求

1.各省辖市和省属学校要选拔专业骨干老师参与培训。要根据20*年专业骨干老师省级培训方案选拔骨干老师到指定的培训基地按时参与培训，确保培训方案的圆满完成。今年在数控技术应用等部分专业试行分层次培训，专业技能基础较好或已参与过培训的老师可推选到高级班参与培训。选训的骨干老师名单及学校联系方式请于20*年4月31日前报专业骨干老师省级培训项目管理办公室。

2.培训基地要进一步提高培训质量。各培训基地要在总结20*年培训工作阅历的基础上，广泛征求中等职业学校老师的看法，从培训的组织、培训内容、培训目标、培训的方式方法、结业考核、保障条件等方面进一步改进培训方案，对新兴专业和紧缺专业要实施小班化、分级培训，切实加强培训的针对性，确保培训质量。要选拔相关专业的专家学者，组成优秀的培训师资团队。每个培训基地都要邀请省教育厅认定的*省职业教育教学专家、专业带头人开展中外先进职业教育理念、教学方法等专题培训（依据培训基地的支配，由项目管理办公室协调落实）。每个专业的培训时间、地点见附件2。

二、中等职业学校老师教育技术培训工作

（一）工作目标

以提高老师运用现代教育理论和现代教育信息技术的力量，实现教学资源的设计、开发、利用、评价和管理的科学化、系统化为主要内容，在各省辖市全面绽开老师教育技术培训工作，完成8000人的培训任务（详细培训方案见附件3）。开呈现代教育技术在职业教育教学中的应用试点工作。

（二）工作措施

1.加强培训基地建设。初次开展老师教育技术培训工作的省辖市要根据“*省中等职业学校老师教育技术力量培训基地评估标准”建立2个左右的培训基地（不得在县属学校设立），主要担当本地老师教育技术培训任务。20*年3月底前，将申报培训基地材料（对比评估标准的自评表）和培训实施方案分别报送省教育厅职业教育与成人教育处和领导小组办公室。20*年试点省辖市确定的培训基地，要加大投入，供应优良的培训设施，进一步改善培训条件。

2.举办教育技术师资培训班。省教育厅将统一组织其次批现代教育技术师资培训班，并成立*省中等职业学校老师教育技术培训讲师团，加强培训师资队伍建设。20*年4月30日前，初次开展教育技术培训的省辖市要将今年认定的培训基地师资名册报送领导小组办公室，省教育厅拟于5月份开展培训基地的师资培训，培训时间、地点另行通知。

3.开展教育技术推广应用试点工作。省教育厅将选定2至3所省属学校的一些专业进行教育技术应用试点，先期试点的每个省辖市至少选定1所学校的一些专业进行应用试点，对成效突出者予以重点支持并总结推广。举办校长教育技术专题研修班，对已经开展老师教育技术培训工作的学校校进步行专题培训，为全面推广教育技术在教育教学中的应用制造条件。申请试点的学校，20*年3月31日前将教育技术应用试点方案报送省教育厅职业教育与成人教育处，参训校长名单报送领导小组办公室。

（三）工作要求

1.要总结9个省辖市培训试点工作阅历，进一步改进培训工作，确保培训质量。在全省中等职业学校全面绽开老师教育技术培训工作。9个试点省辖市要总结试点工作阅历，进一步改进培训工作。初次开展老师教育技术培训工作的省辖市，要根据省教育厅的要求，借鉴试点省辖市培训工作的做法，仔细组织培