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文档简介

写读后感第1课时诸葛亮在外面鼓声震天的情况下,神情自若地和鲁肃坐在草船中把酒言欢,是因为他神机妙算;一身是胆的武松连喝十八碗酒后,只身挥拳打死猛虎,足以看出他的酒量、胆量、力量之大;顽皮机智的石猴在帮大家觅得“花果山福地,水帘洞洞天”之后,被众猴尊为“美猴王”,是因为他勇敢无畏;在堪称“女儿国”的大观园里,趁着风和日丽,贾宝玉和众姐妹放风筝,表现出他率性、纯真的性格特点……这些人物中,给你留下印象最深刻的是谁呢?读完这些经典篇章,你又有怎样的感想呢?本次习作就让我们选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感吧!1文题点睛我们读一篇文章或一本书,往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象,如安徒生童话中的小人鱼;有时一些情形会让你受到触动,如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景;有时文字中蕴含的道理会让你深受启发,如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容,可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容,写出自己的感想,感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验,也可以引用原文中的个别语句。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”,也可以将它作为副标题,再自拟主标题。写完后读一读,看看有没有把自己的感想表达清楚,再和同学交流。习作要素学习写读后感。习作内容1.选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。2.简要介绍文章或书的内容,选取一两处感触最深的内容,写出感想。2习作思路写读后感时,一般可以按照“引—概—议—联—结”五个步骤进行。先引出写作对象,再简写其内容,然后选用原文中的事件、情节、名句等材料,就这些材料展开议论,再联系实际,得出结论或感想。我很喜欢《小王子》这本书,我想写读了这本书后的感想。我认为在写的时候,可以写对书中人物的认识和理解,可以写书中自己印象最深的角色,可以写书中最喜欢的一句话、一处场景,可以以书中蕴含的道理为切入点谈感想,还可以联系生活实际谈感想。读了曹文轩的《草房子》,我喜欢主人公桑桑,我要把他介绍给大家。《故乡》读后感引:开头引出所读的书。回到老家,看到月光下清晰可见的瓜地,《故乡》中一幕幕鲜活的场景就会浮现在我眼前。

《故乡》里淡淡的文字、悠悠的叙述将我带入旧社会时的农村。概:简单介绍这本书的内容。中年闰土与迅哥儿之间的隔阂,杨二嫂的势利,都让我感到悲凉。议:重点写印象最深的地方。农民痛苦生活的现实,让我体会到封建社会下传统观念对大众精神的束缚。好在随着时代进步,现在已大有不同。联:引发思考,并联系实际。待我下次再回故乡,故乡还会是从前的模样吗?结:反问结尾,直接抒情。哇,路路这篇《〈故乡〉读后感》的构思真不错!按照提纲写,一篇内容完整的文章就新鲜出炉了。但是,要想文章出彩、拿高分,我们还需要掌握一些恰当的写作手法。一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧!3锦囊妙招巧拟标题,引人注目。读后感的标题一般是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”,这样的题目笼统、面“大”、没有吸引力。自拟题目,范围要“小”,要引人注目。例如“读《忆读书》有感”,我们可以换成“让我们爱上读书——读《忆读书》有感”,以“主标题+副标题”的形式呈现,主标题就是对读后感中心思想的概括提炼,副标题则告诉我们作者是读了哪篇文章或哪本书写的读后感。“英雄武松——《水浒传》读后感”,命题从小处着手,才能更好地以小见大;“重友情的夏洛——《夏洛的网》读后感”,单看文题,我们就已大致了解书中主人公的特点;“人生并不完美,爱却从未远离——读《疯狗浪》有感”“尊重每一个生命——读《昆虫记》有感”这一类文题,是作者在向我们传达他(她)的阅读感悟……

《红楼春趣》,一看题目,读者就能猜想故事发生的地点是红楼,故事发生的时间是春天。一个“趣”字,会引发人的无限联想:在一个美丽的红楼里,莺歌燕舞的春天里,会发生什么有趣的事呢?

《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回,这个标题是后人所加。这篇课文讲述的是贾宝玉、林黛玉等人在大观园里放风筝的故事。读完全文,果真趣味横生。多元角度,细谈感悟。读后感,读是基础,感是重点。我们可以从以下角度表达感想:一、结合生活谈感想。写读后感最忌讳的是就事论事和泛泛而谈。就事论事和泛泛而谈往往会使读后感缺乏针对性,不够具体、真实。结合生活谈感想,既可以由此及彼地联系现实生活中相似的现象,也可以由古及今地联系现实生活中相反的情况。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。二、结合中心谈感想。例如:“‘书籍是人类进步的阶梯。’是呀,书籍是诸位学者用智慧、知识和汗水凝聚而成的。它是平凡生活中的一抹鲜艳的彩虹,是让我们增长知识的老师,还是那些盲人了解世间万物的眼睛。”三、结合写法谈感想。例如:“作者在文中运用了不少修辞手法,比喻句让文章非常优美,因为比喻能使文章的文字变得生动、具体,语言更加形象。我也很喜欢用比喻这种修辞手法,因此,我强烈推荐‘文章比喻化’。”我们喜欢英雄,也许是因为他们做了我们不敢做的事吧。《猴王出世》中,对于石猴来说,勇敢使他“更上一层楼”,成为众猴仰慕的美猴王。在生活中,我有时也鼓足了勇气做一些事,比如参加唱歌比赛,我不知道能否获得评委的赞扬、其他人的欣赏,可我希望能把歌唱得动听些,希望让别人看到我的自信和勇气。——选自学生习作《读〈猴王出世〉有感》这里,小作者就联系了实际,拓展了自己对英雄的感悟。内容概括,经典重现。写读后感,读懂内容是基础,对文本内容的概括力求简洁、明了。例如:“合上书,《景阳冈》中武松赤手空拳打死猛虎的场景深深印在我的脑海里。”一篇长长的文章,用一句话将其内容写出来,就叫概括。概括之后,则是重点介绍你印象深刻的内容:可以直接引用文中语句,也可以通过自己的语言叙述令自己感动的事件、描述让自己动容的画面,让其重现在文中。为了让小猪不被送到屠宰场,当别的动物在打瞌睡时,蜘蛛夏洛却在不停地工作着——编织可爱而神秘的图案。最后,当我听着夏洛悄悄地说完“再见”两个字,看着它最后用尽全身的力气向小猪威尔伯挥挥它的一条前腿,直至再也不能动弹时,我的眼泪流了下来。它是为好友而死,它是小猪威尔伯最真诚的朋友。——《读〈夏洛的网〉有感》重点刻画蜘蛛夏洛的形象,再现经典场景,更具真实感,令人动容。4升格提优读了朱自清先生的散文《匆匆》,我深受启发,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。1读《匆匆》有感文章题目采用“正标题+副标题”的形式,更能突出主旨,吸引读者。原文提升点第②段:可仿照《匆匆》一文的写法,抓住一些人们熟悉的自然现象,扩写句子,写出时光易逝的特点,突出自己对时间一去不复返的感叹。原文提升点“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”的确是这样。2第③段:可以列举具体事例,联系自身实际来谈感受,从而唤起读者的共鸣。原文提升点“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下,我又何尝不是这样?3“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”谁说不是呢?时间总是这样无声无息地流逝,想拦都拦不住。第④段:在理解文章的基础上,结合相关的名家名言,可以强调自己的观点,更让人信服。原文提升点4原文提升点时间,来也匆匆,去也匆匆。5第⑤段:结尾缺乏个人感悟,应在结尾联系实际,发出感悟,升华主题。时光易逝,珍惜当下——读《匆匆》有感读了朱自清先生的散文《匆匆》,我深受启发,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。1升格文2“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”的确是这样。露珠干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了,有再现光芒的时候……可我们手中的时间,却如江河入海,一去不复返!“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下,我又何尝不是这样?每天,我在学校快速地把作业写好,放学回家后把书包一扔,不是看电视,就是玩玩具。父母多次批评我,可我却说书上的内容都记得。可当期末成绩出来后,各科挂“红灯”的时候,我也就像朱自清先生那样“头涔涔而泪潸潸了”。3珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过得充实;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会过得空虚,一无所获。时间对任何人都是公平的,给每个人都是一天二十四个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配。鲁迅先生说得好:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”时间,来也匆匆,去也匆匆。消磨时光的人们啊,快快醒悟吧,抓住每一分每一秒吧!455形容作品精彩的词语语言积累一波三折荡气回肠引人入胜行云流水精彩绝伦扣人心弦跌宕起伏精雕细琢别出心裁出神入化妙笔生花一气呵成拍案叫绝淋漓尽致描写阅读感悟的句子

·我读到爱民的爸爸用蛋糕和巴掌对待爱民的时候,不禁想起了自己的爸爸。他也和爱民的爸爸一样,用巧克力和那条半旧的皮带对待我,直到我请爸爸看了《要蛋糕,还是……》这篇文章后,他才改变了对我的态度。

——《不要用蛋糕和巴掌对待我们——读〈蒲公英〉有感》

·真金不怕火炼,百炼才能成钢。保尔为了全人类的解放而斗争了一辈子,而我们的任务是将星星之火传递下去,为了祖国的命运而并肩奋斗。让我们像保尔一样充满热情,为心中的追求而努力奋斗,让青春在应对时代的挑战中焕发更加绚丽的光彩!——《〈钢铁是怎样炼成的〉读后感》精彩开篇(场面描写法)

·茶馆里人声鼎沸,提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不有。掌柜王利发,各方照顾,左右逢源;

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