青海省海东市2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2022-2023学年青海省海东市七年级（下）期末道德与法治试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1.“明天的中国，奋斗创造奇迹。”习近平总书记在2023年新年贺词中指出，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这启示我们（）

①要培养良好的学习和生活习惯

②从点滴小事做起，注重积累

③要坚持不懈，培养坚强的意志

④只要有梦想就一定能够实现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.下列对几名初中学生的观点或行为表现的点评，正确的是（）序号观点或行为表现点评①小航：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，使我的生存有了光彩。真挚友谊对生命成长有重要意义。②小帆：我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友。竞争并不必然伤害友谊。③小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。谈得来的朋友就是益友。④小颖：友谊就像葡萄酒一样，时间越久越好。友谊是一成不变的。A.①② B.①③ C.②③ D.②④3.下列诗句能体现赞美人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业的是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.谁言寸草心，报得三春晖4.现在一些家庭亲子之间流行签订《亲子契约》，家长和孩子用书面约定的形式，规定彼此间的权利和责任。专家认为，亲子契约是一种新型的家庭双向教育模式，在帮助孩子形成良好习惯的同时，也对家长自身提出了要求，值得提倡。《亲子契约》（）A.表明现代家庭的结构、规模发生了变化

B.有利于形成平等民主的家庭氛围

C.说明有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样

D.使家庭成员交流、沟通方式完全发生了变化5.某中学开展防疫、消防、防踩踏等一系列校园安全演练活动，同学们认真学习相关知识和技能，学校开展这些活动，是为了帮助同学们（）A.掌握自救方法，增强自我保护 B.防范自然灾害，抗拒自然规律

C.关心身体状况，避免虚度时光 D.培养专业技能，提升职业素养6.如图中的青春号客车就要启程，你准备带上车的是（）

①矛盾的心理

②独立思维

③批判精神

④创造潜力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.男生女生拥有各自的性别优势，我们应该正确认识和对待男女性别优势。下列同学的做法可取的是（）

①郊游时班里几个强壮的男生承包了背行李的任务

②男生小华给班里爱哭的女同学起绰号“哭鼻子包”

③女生小旭细心地帮助男同桌整理书包和学习用品

④男生小哲因说话轻声细语所以不敢在课堂上发言A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.近日，一段关于中南林业科技大学法学专业的乐国强同学在公交车上演讲的视频广泛流传。“我的梦想是成为一名法官，如果我不能克服口吃，哪怕把专业知识学好了，但不敢与人沟通交流，那如何能为正义发声？”乐国强的行为启迪我们（）

①扬长避短，欣赏悦纳自己

②自强不息，勇敢追逐梦想

③维护正义，追求自我名利

④完善自己，做更好的自己A.①② B.②④ C.①④ D.③④9.情绪也应“垃圾分类”！心理专家建议：焦虑、紧张属于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以转化并激发潜能；绝望、抑郁属于“有害垃圾”，会对身心发展和人际关系造成危害，需尽快排除。这说明（）A.同一情绪对不同的人影响相同 B.情绪与人的身心健康密切相关

C.人与人之间的情绪会相互感染 D.喜怒哀惧是人之常情不用在意10.暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手路易凡路救摔伤母子、“以雪为令”全城扫雪……一个个凡人善举为寒冷冬日带来满目春风，凡人善举可触可学，“平民英雄”人人可为。我们可以（）

①行善举，做文明的实践者

②扬善德，传递社会正能量

③存善念，感动于心止于行

④重建设，树道德标杆A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言中，与雷锋的话内涵一致的是（）

①己所不欲，勿施于人

②从善如登，从恶如崩

③孤则易折，众则难摧

④单丝不成线，独木不成林A.①② B.①③ C.②③ D.③④12.一个集体是由个性各异的人组成的。下列认识正确的是（）

①个人可以通过恰当的方式向集体提出改进建议

②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人

③在集体中，个人意愿与集体规则是不能统一的

④一般来说，个人意愿要高于集体的共同要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.“筑梦九天，踏梦前行，我们的征途是星辰大海！“这是无数航天人的共同心声。从神舟一号到神舟十三号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十几位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千万！中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。从美好集体的角度，对上述材料认识正确的是（）A.美好集体有共同的愿景 B.美好集体是充满关怀与友爱的

C.美好集体是民主的、公正的 D.中华民族是富有创造精神的民族14.在法治社会，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明法律（）A.是公民利益的体现 B.依靠社会舆论保证实施

C.是由国家强制力保证实施的 D.对全体社会成员具有普遍约束力15.“没有信仰的法律将退化成僵死的教条，而没有法律的信仰也易变为狂信，法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这启示我们（）A.要根据社会的发展不断完善法律 B.法律被人们认可才会发挥其应有功能

C.法治意识已铭刻于每个人的内心 D.树立法治意识就是强制遵守服从法律16.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”其含义是人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立。美好集体是我们学习、生活的精神家园。(1)集体的力量来源于什么？(2)一个美好班集体应符合哪些特征？(3)结合所学知识，谈谈集体生活对个人发展的作用。17.为了增强同学们的法治意识，某校七年级（2）班开展了“我们与法律同行”的主题宣传教育活动。请你参与并完成下列任务。

为了帮助同学们更多地了解法律，在板报组同学的提议下，同学们收集了以下法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国居民身份证法》……(1)写出我国对未成年人给予特殊保护和关爱的专门法律。

“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”建设法治中国是中国人民共同的事业。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。(2)法治要求任何组织和个人都要怎么做？18.【聚焦双减理性对待】

2022年，“双减”“鸡娃”入选了年度“热词”。“双减”政策对促进学生全面发展和健康成长，具有十分重要的意义，意在引导学生提高学习效率，促进学习质量的提高。

(1)减负不减质量。“双减”政策之下，我们应如何学习，提高学习质量？

近年来，升学竞争十分激烈，不少家长想尽办法激励孩子认真学习，俗称“鸡娃”，在“内卷”化日趋严重的今天，家长“鸡娃”升级，亲子关系也产生了“危机”……(2)请你就解决亲子关系产生的“危机”，谈谈你的良策。

“双减”实施后，一些同学错误地认为“双减”可以降低对自己的要求，受到了老师的批评。同学们针对老师的批评，纷纷展开讨论。小丽：老师批评我就是故意和我过不去。小飞：老师表扬我是在激励我更好地学习。(3)你赞同哪位同学的观点？我们该如何看待老师的表扬和批评？19.【学以致用】

情境一进入初中后，小刚觉得自己的个子比其他同学矮小，力气也比不过其他男生，小刚很自卑。(1)小刚应该：______。(2)理由：______。

情境二小强喜欢穿奇装异服，头发也染了颜色，同学们对此颇有微词，认为他不遵守校规校纪。他却说这样是独立思考的表现。

（1）小强应该：______。

（2）理由：______。

情境三小萍与班上的同学合不来，她的朋友建议她不要总是那么冲动。小萍却说：“控制自己的脾气，就不是自己了。”

（1）小萍应该：______。

（2）理由：______。20.为了增强生命意识，促进学生健康成长，我校七年级开展了以“养护精神，珍爱生命”为主题的系列探究活动，请你参加并回答下列问题。

【活动一生命的感悟】

名言一：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

名言二：人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。(1)上述名言分别体现了生命的什么特点？

【活动二生命常识大比武】

情境一：发生地震时千万不要惊慌，乘电梯迅速逃离房屋。

情境二：夏季游泳下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水时要急忙施救。(2)以上两个情境中分别有什么不妥当的地方？并指出正确的做法。21.【保护民族希望】

材料一某学校以“消防宣传日”为契机，举行了消防安全应急疏散演练。

材料二我国对犯罪的未成年人实行犯罪记录封存制度。

材料三党的十八大以来，习近平总书记多次对加强少年儿童保护工作作出重要指示批示。据统计，2022年检察机关救助未成年被害人1.7万余人，发放救助金2225万余元，帮助未成年被害人尽快走出困境。此外，2022年检察机关办理未成年人公益诉讼案件9700件，同比增长近50%。为未成年人健康成长撑起一片“法治艳阳天”。(1)材料一、材料二分别体现了对未成年人哪一方面的保护？(2)为什么要为未成年人健康成长撑起一片“法治艳阳天”？(3)法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要怎样做？

答案和解析1.【答案】A【解析】习近平总书记的贺词强调了磨砺坚强意志的重要性，启示我们要坚持不懈，培养坚强的意志，培养良好的学习和生活习惯，从点滴小事做起，注重积累，①②③符合题意；④错误，理解绝对。

故选：A。

该题考查磨砺坚强意志。磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起；磨砺坚强意志，应善于管理自己；磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

本题属基础知识题，考查磨砺坚强意志，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。2.【答案】A【解析】依据题干材料内容，小航的话说明了真挚友谊对生命成长有重要意义，①说法正确；小帆的话说明了竞争并不必然伤害友谊，②说法正确；谈得来的朋友不一定就是益友，③说法错误；友谊不是一成不变的，④说法错误。

故选：A。

本题考查友谊的特质。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。

仔细审题，联系友谊的特质等知识作答。3.【答案】A【解析】教师的职业是教书育人，题干中A选项体现了老师的无私奉献精神，是赞美老师的，A正确，符合题意；B体现的是友情，C体现的是气节，D体现的是孝敬父母，都不符合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是教师的作用，然后依据教材知识作答。4.【答案】B【解析】题文中，《亲子契约》是家庭文化的一部分，签订《亲子契约》有利于形成民主和谐的家庭氛围，B正确；题文未涉及现代家庭的结构、规模发生了变化，A不符合题意；有效化解亲子冲突需要父母和子女共同努力，C错误；“完全发生变化”的说法太绝对，D错误。

故选：B。

本题考查创建和谐家庭。创建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任，需要家庭成员之间相互体谅、包容。

审清题意，把握创建和谐家庭知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。5.【答案】A【解析】学校开展防疫、消防、防踩踏等一系列校园安全演练活动，是为了帮助同学们掌握自救方法，增强自我保护，A说法正确；B错误，任何人都不能抗拒自然规律；CD说法与题干无关，应排除。

故选：A。

本题考查防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。

把握防范侵害，保护自己的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。6.【答案】D【解析】结合题干漫画分析，青春号列车就要启程，我们准备战胜青春期的烦恼，拥有健康心理，培养独立思维与批判精神，不断开发自己的创造潜力，努力成才，②③④说法符合题意；①错误，我们要善于调控青春期的矛盾心理。

故选：D。

本题考查适应社会、完善自我。做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

仔细审题，联系适应社会、完善自我的有关知识作答。7.【答案】A【解析】男生女生拥有各自的性别优势，如郊游时班里几个强壮的男生承包了背行李的任务；女生小旭细心地帮助男同桌整理书包和学习用品；故①③正确，符合题意；②男生小华给班里爱哭的女同学起绰号“哭鼻子包”，这是错误的行为，不符合题意；④男生小哲因说话轻声细语所以不敢在课堂上发言，没有体现出男生的优势，故不符合题意。

故选：A。

本题考查男生女生各自的优势。男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。

仔细审题，联系男生女生各自的优势等内容作答。8.【答案】B【解析】乐国强为了追逐梦想，克服口吃为正义发声。体现了他自强不息，勇敢追逐梦想；完善自己，做更好的自己，②④正确；题干未涉及扬长避短，欣赏悦纳自己，①错误；题干未涉及追求自我名利，③错误。

故选：B。

本题考查适应社会、完善自我。适应社会完善自我，该做一个自信的人；努力做一个有尊严的人；我们还要准确地把握自我，要学会独立思考，提高自己辨别是非与自我控制的能力；学会独立生活，提高适应社会的能力。

仔细审题，联系适应社会、完善自我等知识作答。9.【答案】B【解析】题干中愤怒、绝望、抑郁这些“有害垃圾”，会对身心发展和人际关系造成危害，需尽快排除。这说明情绪与人的身心健康密切相关，B正确，符合题意；A错误，同一情绪对不同人的影响不相同；C观点正确，但题干中没有体现；D错误，喜怒哀惧人之常情，但要学会调控情绪，不能顺其自然。

故选：B。

本题考查的知识点是情绪的类型及特点。依据教材内容，情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

解答此题，需要依据教材情绪的类型及特点的知识，在此基础上完成答题。10.【答案】A【解析】“平民英雄”人人可为，我们要传递美好的情感，传递生命的正能量，行善举，做文明的实践者，扬善德，传递社会正能量，①②是正确的选项；③错误，感于心见于行；④不符合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是传递情感正能量，才能做出正确选择。11.【答案】D【解析】题干中指出个人融入集体才变得最有力量，说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。“孤则易折，众则难摧”“单丝不成线，独木不成林”体现的是集体的重要性，故③④符合题意；“己所不欲，勿施于人”体现的是要尊重他人，换位思考，“从善如登，从恶如崩”体现的是学好不容易，而学坏则很容易做到，故①②均与题意不符。

故选：D。

本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。12.【答案】A【解析】分析题文，一个集体是由个性各异的人组成的，个人可以通过恰当的方式向集体提出改进建议；集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人；①②符合题意；③错误，在集体中，个人意愿与集体规则是可以统一的；④错误，一般来说，集体的共同要求要高于个人意愿。

故选：A。

本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

仔细审题，把握对个人与集体的认识，结合选项排除。13.【答案】A【解析】我们从中国航天团队的故事中，感受到美好集体有共同的愿景，团结集体力量大，同舟共济事可成，集体事情同参与，集体利益同维护，集体需要共创建，舍得小我为大我，A是正确的选项；BCD不符合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是建设美好集体。集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

解答本题要正确理解题意，考查了建设美好集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。14.【答案】D【解析】法律是统治阶级意志和利益的体现，我国法律是人民意志和利益的体现，A说法错误；法律依靠国家强制力保证实施的，B说法错误；题干材料没有体现法律由国家强制力保证实施这一特征，C说法不符合题意；公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，强调了法律的平等性，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力这一特征，D说法正确。

故选：D。

本题考查法律面前人人平等。法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权；每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

解答此题需要掌握课本基础知识，理解法律面前人人平等，依据所学，做出正确选择。15.【答案】B【解析】“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这启示我们，当法律真正铭刻在我们的内心时，当法律被人们认可时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有的功能。B说法正确；题干材料没有体现要根据社会的发展不断完善法律的内容，A不符合题意；“已铭刻于每个人的内心”的说法过于绝对了，C错误；法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，并不是强制遵守服从法律，D错误。

故选：B。

本题考查树立法治观念。我们要树立法治观念，依法维护自己的合法权益。

解答此题，需要依据教树立法治观念的知识，在此基础上完成答题。16.【答案】【小题1】集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。【小题2】①美好的集体是民主的，公正的；②美好的集体是充满关怀和友爱的；③美好的集体是善于合作的；④美好的集体是充满活力的。【小题3】①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。②集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。【解析】本题以典型材料为背景，涉及到个人与集体等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。

解答时，要注意认真读题，明确材料考查的目标是个人与集体等，准确地联系课本所学的内容，规范地去组织答案。17.【答案】【小题1】《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。【小题2】服从法律，遵守法律，依法办事。【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有保护未成年人的专门法律、树立法治观念等。

认真阅读材料及设问，把握保护未成年人的专门法律、树立法治观念等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。18.【答案】【小题1】①养成自觉、主动的学习态度，珍惜学习的权利，认真履行学习的义务。②学习没有终点，树立终身学习理念。③需要发现并保持对学习的兴趣。④需要掌握科学的学习方法。⑤要善于运用不同的学习方式。【小题2】①自主学习，科学安排学习计划并请父母监督落实。②试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。④通过良好的互动沟通来缓解父母的负面情绪，使双方互相信任、体谅和包容。⑤不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。【小题3】小飞的观点正确。①学会正确对待老师的批评与表扬，是我们成长的重要内容；②老师的表扬意味着肯定、鼓励、期待，激励我们更好的学习和发展；③老师的批评意味着关心、提醒、劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；④对待老师的批评，我们要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。【解析】本题考查的知识点是学会和老师交往。学会和老师交往，学会与父母交往，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于学会和老师交往的知识，进行回答即可。19.【答案】【小题1】小刚应该正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放【小题2】不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重,小强应该改变自己的穿着打扮，遵守学校规定,独立思考并不等同于一味追求独特,小萍应该采纳朋友的建议，遇事不冲动,我们要学会合理地调节情绪，成为情绪的主人【解析】（1）情境一该题考查的是青春期的烦恼。结合教材知识，小刚应该正视自己身体的变化，欣然接受，理由可以从正确对待生理变化的角度回答即可。

（2）情境二该题考查的是发展独立思维。结合教材知识，小强应该遵守校规校纪，理由是真正的思维独立并不等同于一味追求外表独特回答即可。

（3）情境三

该题考查