小学文学社活动方案(7篇)

第小学文学社活动方案(7篇)

小学文学社活动方案(精选7篇)。

一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展，为了帮助活动能够顺利的结束。我们需要用心写好属于自己的工作方案，方案有利于明确工作目标，可以使大家的行动对准既定目标。接下来请大家看看小编为大家推荐的“小学文学社活动方案”，再次感谢您的光顾也请多多关注我们的网站！小学文学社活动方案篇1文学是人类不可缺少的精神食粮。它就像一盏灯，可以照亮人们的心灵。这是小学文学社团的活动计划。请参考。小学文学社团活动方案范文1为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。1拓宽学生阅读视野，丰富校园文化生活；2.开展各种活动，激发学生的阅读和写作热情，提高他们的中文素养；三。充分发挥中国优秀学生的积极性和创造性，提高校园文化品位。4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。1我们将举办文学讲座，帮助会员更多地了解文学常识，拓宽知识面，培养文学鉴赏能力。2与写作有关的活动，如游戏、旅游等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。三。鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类写作竞赛，积极奉献。学校尽可能为学生创造出版平台。4学校开展活动时，以小记者的身份接受采访，并尝试撰写新闻报道。5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。6、学期结束，评选优秀社员。对不能达到文社纪律要求或者不能完成全部工作的地方的会员，应当予以劝阻。(于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。)1完善组织，积极开展各项活动，在编辑部全体成员的指导下，有计划、有组织地开展各项活动。2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。三。阅读、文学欣赏、实践相结合，提高学生的审美修养。4.继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。5明确会长和委员的职责，分工负责，协调管理。6有序开展活动，做到活动时间、地点、内容固定。7文学社社员每周五交一份稿子，缴社长，社长收到稿子后交给班主任。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。8学期末，选出优秀的会员。对不能达到文社纪律要求或者不能完成全部工作的地方的会员，应当予以劝阻。9.做好吸收新会员的工作。制定新会员入会办法，做好会员的补充、组织和发展工作。10文学社积极向有关报刊杂志投稿，力争在各级刊物上发表作品5部以上。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。小学文学社团活动方案范文2一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学流派的建立，填补了书香校园创作的空白，增添了生机。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动__、团结合作、勇于创新的精神。2要培养学生的写作兴趣，提高学生的交际能力、表达能力和文学鉴赏力，进一步发展学生的个性，培育文学新人。3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。一，建立健全文学社会的管理体制。校长和社会智者被聘为文学社的顾问。我们聘请优秀的汉语教师作为培训导师。2加强学习培训，提高会员的综合素质。例如，如何进行采访和报告，如何收集和整理材料，包括指导成员学习一些常见的写作风格，如应用文章和诗歌。3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。顾问：____《福清时报》编辑校红领巾电视台台长：林_总负责：高__4-6年级负责人、导师：高玉华、俞爱娟、林雪玲各年级社员：25—30名1开展阅读活动，引导学生阅读经典文学作品，学会记下阅读笔记，写出阅读后的感觉。并交流观点，展开__，形成“求同存异”的学术风气。2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生__一系列的文学讲座)3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。4.围绕写作的活动，例如游戏，游览等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。5学校开展活动时，以小记者的身份接受采访，并尝试撰写新闻报道。6向学校红领巾广播电台发表自己的优秀作品，积极参与社会讨论。7鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类写作竞赛，积极奉献。8学期结束时，对不能达到文学社学科要求或不能完成全部工作的会员进行劝阻。四年级：每周二上午活动五年级：每周三早活动六年级：每周四早活动六、文学社具体活动安排：二月份筹划成立文学社三月份1、文学社启动仪式2引导学生阅读经典文学作品，并学会做笔记。三。交流阅读作品的经验，努力撰写指导性稿件。4建立校园文学社博客，引导学生上传作品。四月份1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。2、开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校校红领巾电视台投稿。(林明娟)5月1日，面试试卷和一些应用写作指导。2交流优秀作品，对作文进行欣赏和点评指导。三。举办作文讲座，聘请顾问发言。六月份1、评选优秀读书笔记2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把半期成员优秀习作汇编成辑。小学文学社活动方案篇2文学社活动计划一、指导思想：弘扬祖国传统文化，培养少年儿童人文素质和热爱祖国文学的情感，激发兴趣，扩大视野，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。二、工作目标：组织爱好文学的同学进行培养、锻炼，在校园中形成关心、钻研文学的氛围，开展丰富多彩的文化活动，促进课程改革的深入。本学年向各级刊物投稿数量力争达到省级2篇，市级5篇。三、工作安排：筹备阶段：确定社名、出版社，向全体同学展示我们文学社的创作理念，号召对文学创作感兴趣的同学加入进来，组成结构完整的文学社组织。实施阶段：1、成员入社。第一批社员拟定为30名，通过个人申请，经语文老师或班主任推荐，交优秀个人作品一件，再__学社批准即可成为文学社成员。第二批成员计划为20人。申请并交上优秀作品，经班主任考核后，即可成为文学社会员。2、聘请顾问及辅导老师。拟请顾问：李诗德：市文联书记李书新市作协副主席、电台台长左昌伦：市教科所副所长郑晓军：市儿童文学学会会长钟涛：儿童文学学会秘书长《荆门晚报》编辑导师：李艾华、叶红、刘丽、宋玉芳、李琴3、活动安排3月26日文学社启动仪式3月31日，文学社全体会员写讲座，激发大家对文学的兴趣。主讲：杨秀清4月7日集体阅读《凤舞九天》，指导写作，为征文而服务，选取优秀作品推荐。主讲：李艾华4月14日5、六年级会员活动：阅读作品后交流经验，尝试写作指导贡献。辅导老师：叶红4月21日3、四年级会员活动：开展校园参观、教师指导写作、向学校广播电台投稿。4月28日5、六年级会员活动：开设校园文学俱乐部博客，引导学生获奖。5月5日3、四年级会员活动：考虑、上传作品、为外界贡献力量。5月12日5、六年级会员活动：交流名物、名胜古迹。交流，写景文讲座。指导投稿。5月19日3、四年级会员活动：家长和老师的课外活动，个别辅导练习。指导投稿。5月26日全体成员：关于“想像”的文学讲座，请顾问主讲。6月2日全体成员：“创新”作文比赛，推荐优秀成员参加市儿童文学学会与荆门晚报主办的“创新”作文竞赛。6月9日五、六年级成员：开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校广播站《成长周刊》投稿。主讲：刘丽6月16日汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把半期成员优秀习作汇编成辑。小学文学社活动方案篇3书童文学社活动计划一、 宗旨提高学生的人文素养和写作水平，拓宽学生的视野，丰富学生的课外生活，进而在全校营造良好的学习环境和文化氛围。二、 本学期工作目标1确定书童文学社第一期社员，任命第一期社长。2每周为会员提供理论或应用写作指导。三。让全体委员对报刊的版面设计有一个初步的了解。4、 办好两期较有质量的、能基本反映本校校园文化的《七彩文童》报纸。5、 出好一期具有本校特色的《七彩文童》刊物。三、 活动时间11：每周四中午50-12:304、书童文学社本学期主要活动第八周第一期，书童文学社进行招生活动，并在每各班级发放新的招生通知。2、 由学生自荐，语文老师筛选，学生填写《金庭镇中心小学书童文学社报名表》。三。确定第一期书东文学社会员名单，确定第一期书东文学社社长。第九周，为大会的成立做准备。第十周书童文学社成立大会1在文学社的授奖仪式上，任命了第一任会长并发放了会员卡。2明确主席的职责和每个成员的任务。3、 设立投稿信箱。（全校公布）4、 分发学习资料。（与阅读卡片类似，设计有不同的层次，如好词、好句子、读后印象、扩展和模仿）5.建立一个由书童文学社组成的团体来共享文件。第十一周第一项活动：做一个可以提问的记者1、 教师指导采访人物时的提问方法。2.成员尝试设计有关采访人的问题。三。确定下周的面试问题。4、 分发学习资料。第十二周第二次活动：中校长答小记者问1、 教师在“记者会”进行提问技巧和记录的指导。2、 社员参加“中校长答小记者问”活动。3、 社长对“记者会”资料进行整理。4、 分发学习资料。5通过语文老师，每各班收集5篇优秀作文。第十三周第三个活动：我为《七彩文童》出份力1、 把“记者会”资料整理成一篇文章。2、 赏析各班优秀作文。三。有打字基础的学生学习校对和打印他们的作文。（建立__群，共享文件）4、 分发学习资料。5、 指导老师排版、打印好第一期《七彩文童》报纸。（专栏：校风、俱乐部会员专栏、缤纷儿童作文、缤纷书画、运动员获奖名单）第十四周第四项活动：做一个有礼貌的报童1、 全体社员阅读第一期《七彩文童》报纸。2、 分发学习资料。三。为成员分配送报任务（地点、任务、礼仪），由校长带队为每各班级（语文老师）和每各班公室送报纸。第十五周第五个活动：我是美食评论家1__食品评论影片或文章。2.老师为此类文章提供指导。3、 社员品尝美食。（蛋糕或其他有层次性的美食）4、 说美食，评美食，写美食。5、 分发学习资料。第十六周第六个活动：我的作文要上报1、 相互点评“美食评论”作品。2委员们交上两篇优秀作文，老师指导他们复习。3、 确定第二期《七彩文童》报纸刊登文章内容。4、 分发学习资料。第十七周第七个活动：我的作品我来打印1打字__会的学生打印作品和其他学生校对他们。2、 指导老师对校内投稿作品进行择优录取。3、 打印好第二期《七彩文童》报纸。4、 分发学习资料。第十八周第八个活动：前事不忘后事之师1.总结和交流本学期的文学社会活动。2、 社长带队送好第二期《七彩文童》报纸。3、 分发学习资料。第十九周社长或有能力的社员协助指导老师进行《七彩文童》刊物的编辑排版。五、 活动经费涉及文学社牌匾30元（20.25元）社长聘任书10元左右社员证1.9元一个15个人左右35元左右美食（跳糖等分层食品）50元左右共125元左右小学文学社活动方案篇4一、活动目标1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。二、活动内容1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。三、活动具体安排1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。2、向学生推荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息，学会甄别、选择和价值判断，在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。4、写作技巧的培训(1)写人、写景作文指导。(2)写事作文、采访稿写作指导。(3)撰写读书笔记指导。5、经典片段阅读赏析。6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》，并撰写自己诵读经典的心得。7、在学校开展的一系列活动上，如：教师节、书市漂流，文学社的小记者进行现场采访、及时报道。8、品读诗《清明》，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写好回忆文，编纂好本社关于思念亲人的回忆录。9、组织学生观看电影《祝福》10、【百家讲坛】鲁迅祥林嫂之死，引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅，使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。12、学生交流看鲁迅作品心得。13、总结收获。开展座谈会，商定下学期学习方向。小学文学社活动方案篇5小学文学社活动计划，文学社是培养你妙笔生花的地方，文学爱好者来到这里培养文笔，和文学兴趣，以下由管理资料文学社的开展活动前的计划，对文学社的指导思想，活动时间，活动内容，活动目标等活动注意事项，以下范文请欣赏：一、指导思想：为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以营造大家共同读书，交流习作的氛围为思想主线，继续致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。二、活动每周二、周四下午，课间进行社区活动的时间三、参加人员：全体社员四、活动内容：在导师的帮助下，我们可以现场欣赏名诗、背诵实用作文、游览景点、采风。五、活动目标：1要制订文学社章程，明确各组织的职责，引导他们有效地组织开展活动。2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。三。在相关教师的指导下，定期开展活动，激发学生的阅读和写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受到快乐学习、快乐作文、快乐生活。4要加强文学社对外宣传工作，鼓励社员及时为学校提供高质量的稿件，扩大新荷兰文学社的知名度。5、加大投稿力度，定期向著名报刊投稿，本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。6组织学生参加各级作文比赛。六、注意事项：1每次活动由活动指导老师安排，由校长负责考勤登记。2、社员按要求按时完成作品。3、指导老师与社员共同将作品评出等级，由社长做相应登记。4、期末评出文学社优秀社员。小学文学社活动方案篇6三年级“小荷初露文学社”活动方案根据学校文学社活动宗旨，结合级部学生的实际，二00九级决定成立“小荷初露文学社”，以文学社为平台，提高学生综合素养，促进和谐发展为目标，特制定文学社活动方案如下：一、指导思想1.文学社旨在培养基本的写作技能，培养学生写作意识与兴趣，通过阅读与活动丰富学生的心灵，通过写作实践促进学生对人生、对社会的思考，从而培养学生的人文关怀与社会责任意识，最终达到人品与文品的和谐统一。2.争取扎实做好文学社团的工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为2009级作文教学研究的一个闪光点，成为2009级特色教育的一个重要组成部分。二、宗旨读书，净化我们的心灵；实践，丰富我们的阅历；写作，张扬我们的个性。三、活动目标1通过文学社团活动，激发学生的创作热情，培养学生的基本写作能力。培养文学新秀。2读写结合，以文促读，提高学生的审美素养。三。通过活动增加学生的生活体验，促进学生对生活和社会的思考，培养学生的写作意识，积累各种素材。4通过写作、竞赛、日记、读书笔记、手抄报纸、办校报等方式，促进学生品的与文学素质的发展与和谐统一。5、创办《小荷初露》文学社刊，争取每学期出版一期。四、文学社机构成员：文学社社长：陈常华文学社副社长：苏存英文学社摄影师：马克东文学社美编：马克东、陈歌文学社辅导教师：二00九级各班语文教师文学社社员：它由50名三年级爱好文学的学生组成。文学社的成员由每各班的班主任推荐。五、文学社活动安排：文学社每周活动两次，时间为周四、周五课外活动。按照写作基础知识的系统讲授培训指导、读书活动、主题活动及采风活动相结合的思路进行。具体活动安排如下：