卖油翁ppt课件(七年级语文下册)_第1页
卖油翁ppt课件(七年级语文下册)_第2页
卖油翁ppt课件(七年级语文下册)_第3页
卖油翁ppt课件(七年级语文下册)_第4页
卖油翁ppt课件(七年级语文下册)_第5页
已阅读5页,还剩62页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编本人教版·七年级下册语文12卖油翁部编本人教版·七年级下册语文12卖油翁1.了解有关欧阳修的文学常识;熟读课文,识记并理解重要的文言词语。(重点)2.学习文章详略得当的写法及通过讲故事阐明道理的方法。(难点)3.领悟“熟能生巧”的道理,培养谦虚谨慎的学习态度。(重点)学习目标1.了解有关欧阳修的文学常识;熟读课文,识记并理解重要的文言民间艺人新课导入民间艺人新课导入卖油翁ppt课件(七年级语文下册)欧阳修(1007—1072),吉州永丰(今江西永丰)人,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。北宋著名的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。作者名片欧阳修(1007—1072),吉州永丰(今江西永丰)人,字永本文选自《欧阳文忠公文集·归田录》(上海涵芬楼影印《四部丛刊》)。有改动。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说,它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明了一个深刻的哲理。背景链接本文选自《欧阳文忠公文集·归田录》(上海涵芬楼影印《整体感知自由朗读课文,疏通生字词,把不理解的字、词、句标注出来。整体感知自由朗读课文,疏通生字词,把不理解的字、词、矜()

圃()睨()矢()

颔()忿()酌()

沥()遣()jīnpǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn●●●●●●●●●◆字词学习矜()圃()睨(◆通假字但手熟尔(通“耳”,罢了。)徐以杓酌油沥之(通“勺”,勺子。)◆通假字但手熟尔(通“耳”,罢了。)徐以杓酌油沥之(通“卖油翁

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。擅长射箭。凭借。自夸。曾经。园子。斜着眼看,这里形容不在意的样子。代词,指陈尧咨射箭。发射。箭。指射中靶子。只是。点头。放下担子。释,放下。课文解读在。卖油翁擅长射箭。凭借。自夸。曾经。园子。斜着眼看,这里形容不卖油翁

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。“自矜”一词,表现了陈尧咨的骄傲自大,不可一世。神态描写:“睨之”“但微颔之”,写出了卖油翁对陈尧咨射技的态度。卖油翁“自矜”一词,表现了陈尧咨的骄傲自大,不可一世。神态描根据“善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄傲自大的人。1.从第一句话可以看出陈尧咨是一个怎样的人?根据“善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄介绍了故事发生的地点:陈尧咨家的菜园子里;人物:陈尧咨、卖油翁;背景:陈尧咨善射,“当世无双”,因而“自矜”。2.第一自然段介绍了故事的哪些内容?介绍了故事发生的地点:2.第一自然段介绍了故事的哪些内容?“睨之”是神态描写,表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度;“但微颔之”是动作描写,表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。3.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写?有什么作用?“睨之”是神态描写,表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”责问,质问。你。懂得。动词做名词,射技。表示反问的固定格式,“不也是……吗”。别的。同“耳”,相当于“罢了”。凭、靠。语言描写:在不慌不忙的应对之间,卖油翁流露出藐视之意。语言描写:这是陈尧咨在受到轻视后不善罢甘休的蛮横语言。“忿然”是遭否定后的暴躁神态。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。就,于是。放。用。盖。慢慢地。舀取。下滴。这里是“接着”的意思。只,不过。打发。动作描写:动作娴熟,技艺高超,描绘形象。乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱连续两问,语气盛气凌人,一是对卖油翁的态度表示不满;二是言语之间,不乏轻蔑和质问之意。1.陈尧咨连用两个问句,试分析这两个问句中的含意。连续两问,语气盛气凌人,一是对卖油翁的态度表示不满;陈尧咨是一个恃技而矜、盛气凌人的人。2.朗读陈尧咨与卖油翁的对话,说说你认为陈尧咨是个什么样的人?陈尧咨是一个恃技而矜、盛气凌人的人。2.朗读陈尧咨与陈尧咨先质问,语气咄咄逼人,而卖油翁语气平和,不卑不亢,沉着镇静,并用事实说明“惟手熟尔”。3.面对陈尧咨的质问,卖油翁的表现如何?陈尧咨先质问,语气咄咄逼人,而卖油翁语气平和,不卑不写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后心服口服,认输了的神情。4.“笑而遣之”的“笑”写出了什么?写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后心服口服,认输了的说明了“熟能生巧”的道理,同时告诫人们,即使有长处也不能过分骄傲。5.这个故事说明了一个什么道理?说明了“熟能生巧”的道理,同时告诫人们,即使有长处也1.陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化?深入探究1.陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化?深入探究卖油翁ppt课件(七年级语文下册)2.本文中哪个句子能说明道理?说明什么道理?对我们有什么启发?

“但手熟耳”或“惟手熟耳”。说明了熟能生巧的道理,任何事情,只要反复练习,就可以达到精妙的地步。

启发:①熟能生巧;②勤能补拙;③应正确对待自己的长处,不可骄傲自满。2.本文中哪个句子能说明道理?说明什么道理?对我们有什么启发1.但微颔之(古义:只;今义:转折,连词。)2.尔安敢轻吾射(古义:怎么;今义:平安,安全。)3.无他,但手熟尔(古义:别的;今义:第三人称。)◆古今异义文言小结1.但微颔之(古义:只;今义:转折,连词。)◆古今异义文言小尔尔安敢轻吾射惟手熟尔有卖油翁释担而立家祭无忘告乃翁(你)(老头)(父亲)(通“耳”,罢了)◆一词多义翁尔尔安敢轻吾射惟手熟尔有卖油翁释担而立家祭无忘告乃翁(你)(睨之久而不去以以我酌油知之以杓酌油沥之(凭)(用)以钱覆其口(用)而有卖油翁释担而立自钱孔入,而钱不湿(表承接)(表转折)(表修饰)康肃笑而遣之(介词,按照)睨之久而不去以以我酌油知之以杓酌油沥之(凭)(用)以钱覆其口之以我酌油知之徐以杓酌油沥之睨之微颔之(它,这个道理)(他,指陈尧咨)(指陈尧咨射箭十中九这一情况)(它,指葫芦)康肃笑而遣之(他,指卖油翁)之以我酌油知之徐以杓酌油沥之睨之微颔之(它,这个道理)(他,◆词类活用见其发矢十中八九,但微颔之(颔,名词活用为动词,点头。)汝亦知射乎(射,动词活用为名词,指射箭的技术。)尔安敢轻吾射(轻,形容词活用为动词,轻视,看不起。)◆词类活用见其发矢十中八九,但微颔之◆文言句式尝射于家圃(句首省略主语“他”)无他,但手熟尔(没有特殊标志的判断句)自钱孔入(句首省略主语“油”)省略句倒装句判断句尝射于家圃(状语后置,应为“尝于家圃射”)◆文言句式尝射于家圃(句首省略主语“他”)无他,但手熟尔(没陈尧咨

卖油翁开端:善射,以此自矜

但微颔之发展:吾射不亦精乎

但手熟尔高潮:忿然

酌油知之结局:笑而遣之

惟手熟尔卖油翁熟能生巧结构梳理陈尧咨卖油翁1.繁简适度,详略得当。作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁,写陈的善射,只为了陪衬卖油翁的善酌。因此,写陈射技之精只作概括交代,不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作,采用白描手法,细腻传神。该略,惜墨如金;该详,泼墨如水。细部清晰,动作、神态、手艺和议论,均写得精确。一段详,一段略,略中有详,详中有略,详略交叉运用,服从于突出中心的要求。艺术特色1.繁简适度,详略得当。艺术特色2.对比鲜明,形象突出。课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁,在技艺上,一个善射(十中八九),一个善酌(绝技);在见地上,一个自矜,一个大巧若拙;在态度上,一个浮躁,一个从容、沉着。如此对比,人物形象显得十分鲜明。2.对比鲜明,形象突出。3.语言精炼,道理深刻。课文叙述的故事非常简单:陈尧咨因射技天下无双而自夸骄傲,卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁,用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理:熟能生巧。3.语言精炼,道理深刻。看图复述故事拓展迁移看图复述故事拓展迁移卖油翁ppt课件(七年级语文下册)1.仔细阅读课文,在理解的基础上背诵。2.你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课后作业1.仔细阅读课文,在理解的基础上背诵。课后作业卖油翁ppt课件(七年级语文下册)1.《从百草园到三味书屋》1.生字注音确凿竹筛菜畦

渊博鼎沸倜傥

觅食蟋蟀

宿儒锡箔2.词语解释人迹罕至:

人声鼎沸:高枕而卧:

朝花夕拾:(záo)(shāi)(yuān)(dǐng)(tìtǎng)(

shuài)(sù)(bó)(mì)(qí)很少有人到的地方。迹,足迹,脚印。罕,稀少。至,到。、人声喧闹的意思。垫高枕头安心地睡觉。形容无忧无虑。平安无事。早上的花晚上来捡。部编版七年级下册语文字词练习1.《从百草园到三味书屋》1.生字注音(záo)(shāi)392.《爸爸的花儿落了》一、生字注音衣襟()掸子()徘徊()肿胀()栅栏()骊歌()叮嘱()恐惧()花圃()玉簪花()蒲公英()二、词语解释谢词:叮嘱:徘徊:骊歌:知交:闯练:jīndǎnhuáizhàngzhàlízhǔjùpǔzānpú在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。再三嘱咐。在一个地方来回走动,比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。告别的歌。知己的朋友。走出家庭,到实际生活中锻炼。2.《爸爸的花儿落了》一、生字注音谢词:jīndǎnhuái403.《丑小鸭》一、生字注音丑陋()讪笑()嫉妒()沼泽()铰链()迸出()木屐()飕飕()弥漫()灯芯草()来势汹汹()二、词语解释丑陋:讪笑:嫉妒:弥漫:来势汹汹:lòushànjídùzhǎojiǎobèngjīsōumíxīnxiōng(相貌或样子)难看。讥笑。对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。(烟尘、雾气、水等)充满;布满。动作或事物到来的气势盛大的样子(贬义)。一、生字注音丑陋:lòushànjídùzhǎojiǎob411、给加粗的字注音,根据拼音写上汉字。忧郁()伫立()萋萋(

)涉足(

)瞬息()延绵()幽(jì)________(yùn)含污(rǎn)______(kuàizhì)人口2、解释下列词语的意思。延绵:瞬息:犹豫:萋萋:脍炙人口:yùzhùqīshèshùnmián寂蕴染脍炙绵亘;绵延伸展。一瞬眼一呼之间。比喻极短的时间。犹移。迟疑不决。草长得茂盛的样子。脍:切细的肉;炙:烤熟的肉。指美味人人爱吃。后比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。3.《诗两首》1、给加粗的字注音,根据拼音写上汉字。延绵:yùzhùqī423.《伤仲永》《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣”pānyèyìchènmǐn《伤仲永》pānyèyìchènmǐn436.《黄河颂》一、生字注音气魄()狂澜()哺育()浊流()屏障()高山之巅()磅礴()澎湃()二、词语解释狂澜:山巅:哺育:滋长:pòlánbŭzhuózhàngdiānpángbópéngpài大波浪。山顶。喂养。生长。一、生字注音狂澜:pòlánbŭzhuózhàngdiānp447.《最后一课》一、生字注音哽住()赚钱()捂住()踱步()惩罚()祈祷()宛转()诧异()喧闹()胳膊()皱边()郝叟()二、词语解释叟sǒu:踱duó:诧异:祈祷:宛转:懊悔:gěngzhuànwǔduóchéngqídǎowǎnchàxuāngēbozhòu年老的男人。慢步行走。觉得十分奇怪。原意是一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。(歌声、鸣声等)抑扬动听。做错了事或说错了话,心里自悔不该这样。hǎosǒu一、生字注音叟sǒu:gěngzhuànwǔduóchéng458.《艰难的国运和雄健的国民》一、生字注音崎岖()阻抑()钊

()逼狭()一泻万里()二、词语解释⑴逼狭:⑵崎岖:⑶阻抑:⑷回环曲折:⑸亦复如是:⑹雄健:⑺境界:qíqūyì

zhāo

xiá狭窄。形容山路不平。阻挡、抑制。曲折环绕。也是这样。强健有力。xiè事物所达到的程度或表现的情况。一、生字注音⑴逼狭:qíqūyìzhāoxiá狭窄。469.《土地的誓言》一、生字注音炽痛()嗥鸣()斑斓()怪诞()亘古()默契()污秽()田垄()镐头()二、词语解释⑴炽痛:⑵嗥鸣:⑶斑斓:⑷怪诞:⑸亘古:⑹默契:⑺田垄:chìháo

lán

dàn热烈而深切。(野兽)大声嚎叫。灿烂多彩。奇怪,古怪。远古。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。gèn在耕地上培成的一行的土埂,在上面种植作物。qìhuìlǒnggǎo一、生字注音⑴炽痛:chìháolándàn热烈而深切4710.《木兰诗》机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhùKè

hánjiānpèiyānjìróngshuòtuòzhuāngzhuóbàng读准下列加点字的音cháng机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zh4811.《邓稼先》一、生字注音夐

()黯兮()彷徨()氢弹()懈怠()癌症()开拓()署名()交瘁()奠基()元勋()孕育()二、词语解释可歌可泣:鲜为人知:当之无愧:锋芒毕露:家喻户晓:妇孺皆知:马革裹尸:鞠躬尽瘁,死而后已:xiòngàn

xīpáng

huángqīngxièáituòshǔcuìdiànxūn值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。很少有人知道。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。形容人锐气才华全都显露出来。也比喻人爱逞强显能,好表现自己。家家户户都知道。形容人所共知。妇女、小孩全都知道。指众所周知。yùn用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。一、生字注音可歌可泣:xiòngànxīpáng

huán4912《闻一多先生的说和做》一、生字注音地壳()仰之弥高()兀兀穷年()校补()锲而不舍()沥尽心血()赫然()炯炯目光()目不窥园()函寄()迥乎不同()气冲斗牛()二、词语解释目不窥园:诗兴不作:一反既往:潜心贯注:衰微:赫然:qiàomíwùjiàoqièlìhèjiǒngkuīhánjiǒng眼睛从不暗中看一看家里的园圃,即专心致志。“作”,起的意思。写诗的兴致不起、不发。既,已经。既往,过去。与过去完全不一样。用心专注而深刻。(国家、民族等)衰落,不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。dǒu一、生字注音目不窥园:qiàomíwùjiàoqièlìhè5013《音乐巨人贝多芬》一、生字注音门槛()喧嚣()重荷()深邃()踌躇()磐石()纽扣()下颏()喃喃()惹人注目()二、词语解释重荷:磐石:深邃:踌躇:惹人注目:杂乱无章:kǎnxiāohèsuìchúpánniǔkénánrě过重的负荷。厚而大的石头。深的,距离大;深奥。①犹豫。②停留。③得意的样子。文中的义项是①。引起别人的注意。又多又乱,没有条理。13《音乐巨人贝多芬》一、生字注音重荷:kǎnxiāohè5114《福楼拜家的星期天》一、生字注音简陋()白皙()滑稽()轮廓()头颅()脚踝()荒谬()迸发()捋胡子()义愤填膺()二、词语解释白皙:义愤填膺:声情并茂:博学多识:一拍即合:忘乎所以:lòuxījīkuòlúhuáimiùbènglǚyīng白净。皙,人的皮肤白。胸中充满了正义的愤恨。膺,胸。声音和感情都很优美。学问博、见识广。一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。一、生字注音白皙:lòuxījīkuòlúhuáimiùb52初,权谓吕蒙曰:“卿()/今/当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂()欲卿/治经为()博士邪()!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰()若孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更()刮目相待,大兄/何见事之晚乎!”肃遂()蒙母,结友而别。提示:生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意。qīngqĭshúsuìwéigēngyé15《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿()/今/当涂掌事,不可不学5316《社戏》一、生字注音归省()潺潺()行辈()不惮()撺掇()凫水()旺相()蕴藻()纠葛()絮叨()篙篷()二、词语解释归省:行辈:不惮:絮叨:撺掇:凫水:弥散:漂渺:xǐngchánhángdàncuānduofúxiàngyùnzǎojiūgéxùdaogāopéng回家探望。排行和辈分。不怕,不畏惧。翻来复去地说。劝诱、怂恿。游水。凫,一种水鸟,常群游于湖泊之中,这里作动词用。弥漫消散。通常写作“缥渺”,隐隐约约,若有若无。一、生字注音归省:xǐngchánhángdàncuānd5417《安塞腰鼓》一、生字注音亢奋()晦暗()羁绊()冗杂()磅礴()颤栗()铿锵()蓦然()烧灼()

()戛然而止()二、词语解释亢奋:晦暗:羁绊:冗杂:大彻大悟:惊心动魄:叹为观止:戛然而止:kànghuìjībànrǒng

pángbózhànlìkēngqiāngmòzhuóchuíjiá极度兴奋。昏暗。缠住不能脱身。繁杂。彻底领悟。形容感染力极强,动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。一、生字注音亢奋:kànghuìjībànrǒngpá5518《竹影》一、生字注音恺()徘徊()惬意()闪烁()口头禅()参差()立轴()惬意()用笔蘸()朱砂()来撇()水门汀()二、词语解释蘸:幽暗:惬意:疏密:包罗:朱砂:口头禅:参差不齐:kǎipáihuáiqièshuò

cháncēncīzhóuqièyì

zhànshāpiě在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。幽,幽静;暗,昏暗。幽静而昏暗。满意,称心,舒服。不匀的排列。包括(指大范围)。矿物名,可制作颜料、药剂。原指和尚常说的禅语或佛号。现指常挂在口头上无实义的词句。形容水平不一或很不整齐。[tīng一、生字注音蘸:kǎipáihuáiqièshuòch5619《观舞记》一、生字注音颦蹙()粲然()嗔视

()雏凤()褶裙()花鬘斗薮()铮铮()惆怅()叱咤风云()蠕动()尽态极妍()浑身解数()二、词语解释解数:惊鸿:颦蹙:本色当行:叱咤风云:尽态极研:高视阔步:息息相通:píncùcànchēnchú

zhěmánsǒuzhēngchóuchàngchìzhàrúyán旧指武术的架势,泛指手段、本事。惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。皱着眉头,形容忧愁的样子。做本行的事,成绩十分显著。形容威力极大。使仪态和丽质最充分地展示出来。形容气概不凡或态度傲慢。比喻关系密切。xiè一、生字注音解数:píncùcànchēnchúzhěm5720《口技》一、生字注音少顷()惊觉()呓语()叱

()齁

()少舒()中间()曳屋()许许()几欲()哗者()shǎoqǐngjiàoyìchì

hōushǎojiànyèhǔjīhuá一、生字注音shǎoqǐngjiàoyìchìhōu5821《伟大的悲剧》一、生字注音拽出()无垠()羸弱()遗孀()癫狂()凛冽()吞噬()销蚀()告罄()皑皑()毛骨悚然()忧心忡忡()二、词语解释羸弱:告罄:坚持不懈:精疲力竭:毛骨悚然:怏怏不乐:姗姗来迟:忧心忡忡:zhuàiyínléishuāngdiānlǐnlièshìshíqìngáisǒng瘦弱。指财物用完。坚持到底,毫不松懈,形容做事持之以恒,比喻有恒心,有毅力。精神非常疲劳,体力消耗已尽。形容极度疲乏。形容很害怕的样子。形容不满意或不高兴的神情。chōng形容来得很晚。形容心事重重,非常忧愁。一、生字注音羸弱:zhuàiyínléishuāngdiān59一、生字注音硌

()噎

()辐射()脐带()乙醚()筛糠()虫豸()躯壳()遮蔽()犁铧()真谛()芸芸众生()二、词语解释硌:噎:筛糠:幻影:真谛:卷土重来:芸芸众生:死得其所:gèyēfúshèqímíshāikāngzhìqūqiàozhēbìlíhuádì凸起的硬东西跟身体接触,使身体感到难受。塞住,堵住;哭泣的样子或哭泣的声音。或指食物堵住喉咙。文中比喻因惊吓或受冻而身体发抖。幻想中的景象。真实的意义或道理。比喻失败后重新恢复势力。yún佛教指一切有生命的东西。一般也用于指众多平常的人。形容死的有意义,有价值。22《在沙漠中心》一、生字注音硌:gèyēfúshèqímíshāikān6023《登上地球之巅》一、生字注音(每空1分)缭绕()砭骨()履践()崔巍()滞留()窒息()匍匐()阴霾()余暇()耸立()养精蓄锐()二、词语解释(每词1分)砭骨:履践:崔巍:阴霾:侵袭:迫不及待:寄托:哀思:liáoràobiānlǚjiàncuīwēizhìzhìpúfúmáixiásǒngxùruì刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。践踏。形容山高大雄伟。本文指一种压抑、沉闷的气氛。侵入和袭击。

急迫得不能再等待。把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。悲哀思念的感情。

一、生字注音(每空1分)砭骨:liáoràobiānlǚ6124《真正的英雄》一、生字注音哀悼()勋章()锤炼()阴霾()凝聚()归宿()战栗()拓荒()弥补()不朽()锲而不舍()孜孜不倦()二、词语解释建树:阴霾:疆域:弥补:哀悼:迫不及待:孜孜不倦:刚毅不屈:dàoxūnchuímáiníngsùlìtuòmíqièzī建立一定(功绩)。空气因悬浮烟、尘等微粒形成的浑浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛意指领土的范围或面积。表示对错误的补偿。悲痛地悼念、悲伤、哀念。

急得不能再等待了,形容心情急切。勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。刚强坚毅,不肯屈服。

xiǔ一、生字注音建树:dàoxūnchuímáiníngsùlì6225《短文两篇》1.生字注音逐走()颛顼()

渭水()水潦()

大泽()手杖()邓林()zhúwèizézhàngdènglǎoZhuānxū1.生字注音zhúwèizézhàngdènglǎoZ6326《猫》一、生字注音消耗()怂恿()诅骂()懒惰()凝望()惩罚()虐待()叮嘱()污涩()蜷伏()怅然()忧郁()二、词语解释怂恿:怅然:蜷伏:悲楚:惩戒:蜷伏:妄下断语:提心吊胆:hàosǒngyǒngzǔduò

níngchéngnüèzhǔsèqúanchàng鼓动别人去做。愉快的样子。弯着身体卧倒。悲伤。惩罚。弯曲身体卧着。胡乱下结论。形容对事情不能放心,非常害怕。yōuyù一、生字注音怂恿:hàosǒngyǒngzǔduònín64一、生字注音肌腱()逞能()恍惚()参差()娴熟()对峙()湛蓝()缥渺()斑斓()悲怆()磐石()炫目()二、词语解释逞能:恍惚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论