2021-2022学年北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线定向攻克试题(含解析)_第1页
2021-2022学年北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线定向攻克试题(含解析)_第2页
2021-2022学年北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线定向攻克试题(含解析)_第3页
2021-2022学年北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线定向攻克试题(含解析)_第4页
2021-2022学年北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线定向攻克试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:数学教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的

答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,N1与N2是同位角的是()

①②③④

A.①B.②C.③D.④

2、如图,直线相与切相交于点。,应'平分N/OC,且N8应'=140°,则N8OC为()

C

D

A.140°B.100°C.80°D.40°

3、下列说法:

(1)两条不相交的直线是平行线;

(2)过一点有且只有一条直线与已知直线平行;

(3)在同一平面内两条不相交的线段一定平行;

(4)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;

(5)两点之间,直线最短;

其中正确个数是()

A.0个B.1个C.2个D.3个

4、下列说法中正确的是()

A.锐角的2倍是钝角B.两点之间的所有连线中,线段最短

C.相等的角是对顶角D.若AC=BC,则点C是线段月6的中点

5、如图,直线48、2相交于点0,EOLAB子息0,4EOC=35°,则/加。的度数为()

A.55°B.125°C.65°D.135°

6、如图,点〃是46上的一点,点£是〃'边上的一点,且N6=70°,NADE=70°,ZDEC=100°,

则/。是()

E

A.70°B.80°C.100°D.110°

7、将一副三角板按如图所示位置摆放,已知Na=30°14,,则NB的度数为()

A.75°14,B.59°86'C.59°46,D.14°46'

8、一个角的余角比它的补角的J多15。,设这个角为下列关于。的方程中,正确的是()

4

A.90-a=-(180-a)+15B.90-a=-(18O-a)-15

C.180-a=;(90-a)+15D.180-a=;(90-a)-15

9、如图,直线48〃微直线/反被直线即所截,交点分别为点以点M若N4监=130°,则

/加财的度数为()

C.50°D.60°

10、如图,将一副三角板的直角顶点重合在一起,且N40C=110°,则/5勿=()度.

O

B

D

A.50B.60C.70D.80

第n卷(非选择题70分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、将含30°角的三角板如图摆放,AB//CD,若Nl=20°,则/2的度数是

2、如图,AB//CD//EF,若N/6C=125°,N侬'=105°,则/及方的度数为

3、若一个角的余角为35°,则它的补角度数为一

4、若Na=27°,则Na的补角是

5、如图,已知A8〃CZ),磔平分ZACD,ZA=5O°,则ZACE=

D

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图所示,已知NAO庐NBOC,请在图中找出N6%的补角,邻补角及对顶角.

2、如图,直线相、切相交于点0,OE平■分4BOC,/内位'=90°,若N4勿=70°,求N/如度数

3、直线A8、以》相交于点。,OE平分ZA。。,ZFOC=90°,Z1=40°,求N2与N3的度数.

ED

4、填空,完成下列说理过程:如图,直线"和"相交于点。,ZAOB=90°,OC平■6NAOF,AAOE

=40°.求N8勿的度数.

解:/值=40°(已知)

力卯=180°-(邻补角定义)

•.•宛平分N加尸(已知)

,NAOC=|AAOF()

':ZAOB=90°(已知)

ZBOD=1800-AAOB-AAOC()

=180°-90°-°

5、如图,运动会上,小明自踏板材处跳到沙坑尸处,甲、乙、丙三名同学分别测得阳U3.25米,PN

=3.15米,笈=3.21米,则小明的成绩为米.(填具体数值)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

同位角就是两个角都在截线的同旁,又分别处在被截线的两条直线的同侧位置的角.

【详解】

根据同位角的定义可知②中的N1与N2是同位角;

故选B.

【点睛】

本题主要考查了同位角的判断,准确分析判断是解题的关键.

2、B

【分析】

根据平角的意义求出N//,再根据角平分线的定义得出N4后NC施;由角的和差关系可得答案.

【详解】

解:•.•/加什/腌=180。,

4gl80°-NBOE=\那-140°=40°,

又*:OE平■分4AOC,

:.4AOE=4COE=AQ°,

:.ZBOC=ABOE-ACOE

=140°-40°

=100°,

故选:B.

【点睛】

本题考查了角平分线的定义,邻补角,掌握角平分线、邻补角的意义以及图形中角的和差关系是正确

解答的关键.

3、B

【分析】

根据平面内相交线和平行线的基本性质逐项分析即可.

【详解】

解:(1)在同一平面内,两条不相交的直线是平行线,故原说法错误;

(2)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故原说法错误;

(3)在同一平面内两条不相交的线段不一定平行,故原说法错误;

(4)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故原说法正确;

(5)两点之间,线段最短,故原说法错误;

故选:B.

【点睛】

本题考查平面内两直线的关系,及其推论等,掌握基本概念和推论是解题关键.

4、B

【分析】

根据锐角和钝角的概念、线段的性质、对顶角的定义以及中点的性质,即可得到正确结论.

【详解】

解:A.锐角的2倍不一定是钝角,例如:锐角20。的2倍是40°是锐角,故不符合题意;

B.两点之间的所有连线中,线段最短,正确;

C.相等的角不一定是对顶角,故不符合题意;

D.当点。在线段46上,若A俏BC,则点。是线段48的中点,故不符合题意;

故选:B.

【点睛】

本题考查了锐角和钝角的概念、线段的性质、对顶角的定义以及中点的性质,解题的关键是:熟练掌

握这些性质.

5、B

【分析】

先根据余角的定义求得ZAOC,进而根据邻补角的定义求得即可.

【详解】

,:EOLAB,/E0C=35,

ZAOC=90°-Z.COE=90°-35°=55°,

Z4OD=180°-ZAOC=180°-55°=125°.

故选:B.

【点睛】

本题考查了垂直的定义,求一个角的余角、补角,掌握求一个角的余角与补角是解题的关键.

6、B

【分析】

先证明DE//BC,根据平行线的性质求解.

【详解】

解:因为N8=N49F=70°

所以DE//BC,

所以/%>N(?=180°,所以NC=80°.

故选:B.

【点睛】

此题主要考查平行线的判定与性质,解题的关键是熟知同位角相等,两直线平行.

7、C

【分析】

观察图形可知,N£=180°-90°-N%代入数据计算即可求解.

【详解】

解:Z>0=180°-90°-Na

=90°-30°14'

=59°46'.

故选:C.

【点睛】

本题考查了余角和补角,准确识图,得到/£=180°-90°-Na是解题的关键.

8、A

【分析】

设这个角为a,则它的余角为(90。-a),补角为(180。-々),再根据题中给出的等量关系列方程即可求

解.

【详解】

解:设这个角的度数为则它的余角为(9。。-&),补角为(180。-。),

依题意得:90-a=l(180-a)+l5,

故选:A.

【点睛】

本题主要考查了余角、补角的定义以及一元一次方程的应用,解题的关键是能准确地从题中找出各个

量之间的数量关系,列出方程,从而计算出结果.互为余角的两角的和为90。,互为补角的两角的和为

180°.

9、C

【分析】

由对顶角得到N5Mkl30°,然后利用平行线的性质,即可得到答案.

【详解】

解:由题意,

,/NBMN与N4监'是对顶角,

:.NB册NAM片13。°,

':AB//CD,

.•.NB附4N〃A沪180°,

.•.N〃A游50°;

故选:C.

【点睛】

本题考查了平行线的性质,对顶角相等,解题的关键是掌握所学的知识,正确得到/用华130。.

10、C

【分析】

求NDO8的度数,只需求ZAOC,ZA。。和N8OC的度数,由图上可知ZA8与,NBOD与NBOC

两角互余,两个直角三角板直角顶点重合隐含/4O3=N3OC=90。数量关系,根据已知条件

ZAOC=110°,ZAOC与幺8、NBOD、N80C几个角的和差等量关系求解此题.

【详解】

解:由题可知:

■.■ZAOD+ZBOD=90°,ZBOD+ZBOC=90°,

ZAOD+Z.BOD+NBOD+NBOC=180°,

又ZAOD+ZBOD+ZBOC=ZAOC,

/.ZAOC+ZBOD=180°,

又••♦ZAOC=110°,

:.^BOD=1SOP-ZAOC,

=180°-110°,

=70°,

故选:C.

【点睛】

本题考查了学生需从学习工具中抽象出直角、余角简单几何图形初步建模能力,解题的关键是掌握角

互余的关系,同时也提升了学生从数的加减运算过渡到形的角的和差计算能力.

二、填空题

1、50°

【分析】

三角形的外角等于不相邻的两个内角和,同位角相等可得出N2=N1+3O。,从而得到N2的值.

【详解】

解:如图

Z3=Zl+30°=50°

•/AB\\CD

..N2=N3=50°

故答案为:50°.

【点睛】

本题考察了三角形的外角,平行线的性质.解题的关键在于角度之间的转化和等量关系.

2、50°

【分析】

由ABHCDHEF,得到Na氏N48e125°,/CER/ECD=18Q°,则/比氏180°-ZCE^75°,由此即

可得到答案.

【详解】

解:':AB//CD//EF,

:.NBCD=NABC=125°,4CER4ECD=1BO°,

即+180。-ZCE&750,

ZBCE=ZBCD-ZECD=^°,

故答案为:50°.

【点睛】

本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键.

3、125°度

【分析】

若两个角的和为90°,则这两个角互余,若两个角的和为180。,则这两个角互补,根据定义直接可得答

案.

【详解】

解::一个角的余角为35°,

这个角为:90?35?55?,

则它的补角度数为:180?55?125?,

故答案为:125。

【点睛】

本题考查的是余角与补角的计算,掌握“余角与补角的含义”是解本题的关键.

4、153°

【分析】

根据补角的定义求解即可.

【详解】

解:VZa=27°,则Na的补角=180°-27°=153°

故答案为:153°

【点睛】

本题考查了补角的定义,熟练求补角的方法是解题的关键.

5、65

【分析】

由平行线的性质先求解?AC。180??A130?,再利用角平分线的定义可得答案.

【详解】

解:•••AB//CD,ZA=50°,

\?ACD180??A130?,

•••龙平分ZAC£),

\1ACE-?ACD65?,

2

故答案为:65

【点睛】

本题考查的是角平分线的定义,平行线的性质,掌握“两直线平行,同旁内角互补”是解本题的关键.

三、解答题

1、N60C的补角有两个和/力用N60C的邻补角为/力弦N60C没有对顶角.

【分析】

由题意直接根据补角,邻补角及对顶角的定义进行分析即可找出.

【详解】

解:因为乙BOC+AAOC=\80°(平角定义),

所以/月%是N6%的补角,

/AOD=/BOC(已知),

所以ZBOC+N6勿=180°.

所以/加〃是N6%的补角.

所以/a)C的补角有两个:/BOD和NAOC.

因为///和N6OC相邻,

所以的邻补角为:ZAOC.

N8%没有对顶角.

【点睛】

本题考查补角,邻补角及对顶角的定义,熟练掌握补角,邻补角及对顶角的定义是解题的关键.

2、55°

【分析】

由题意利用对顶角可得历=//勿=70°,再根据角平分线性质可得/员君=N£OC=35°,进而利

用邻补角的性质得出N力。£=180°-ZEOB-AFOE即可求得答案.

【详解】

解:•:/AOD=70°,

:./C0B=4A0D=7Q°,

.施'平分N60C,

:.4E0B=4E0C=33°,

':NF0E=9G,

AZ/f6F=180°-/EOB-/FOE=55°.

【点睛】

本题考查角的运算,熟练掌握对顶角、邻补角的性质以及角平分线的定义,掌握对顶角相等、邻补角

之和等于180°是解题的关键.

3、Z3=50°,Z2=65°.

【分析】

根据邻补角的性质、角平分线的定义进行解答即可.

【详解】

■:4F0090°,Zl=40°,

AZ3=180°-4FOO41=180°-90°-40°=50°,

4於180°

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论