2021-2022 年初二前半期期末考试政治试题

2022-2022年初二前半期期末考试政治试题

（山西省大同市第一中学）

选择题

右图漫画中，该同学的言行是一种（）

A.逆反心理

B.自信的表现

C.自尊心理

D.自爱的表现

【答案】A

【解析】漫画中的孩子说，再唠叨，就不学了，说明他对父母的

唠叨产生了反感，表现的行为是，父母要我这样，我非那样，所以符

合逆反心理的特征，A是正确的，B不符合题意，自信是指相信自己

一定能做成某件事，C不符合题意，自尊是指自我尊重，D也不符合

题意，排除，故选A。

1

选择题

2015年春节晚会上刘和刚的一首《拉住妈妈的手》感动了亿万

观众。“长大了以后再拉着妈妈的手，妈妈的腰也弯了，妈妈她白了

头，受苦受累的妈妈哟，我要背着你走，拉住妈妈的手，泪水往下流，

那双手虽然粗糙，可是她最温柔，拉住妈妈的手，幸福在心头，千万别松

开那份最美的守候。”作为子女，我们应该（）

①体会父母抚养我们付出的辛劳②继承和弘扬中华民族孝亲

敬长的传统美德

③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心④孝顺父母，听从父

母的一切要求

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】

【解析】父母含辛茹苦地把我们养育成人，作为子女，要体会父

母的艰辛，与父母亲近，理解、体谅父母，还要继承和弘扬孝敬父母

这一中华民族的传统美德，所以①②③是正确的，④是错误的，父母

也不是圣人，也会犯错误，所以听从父母的一切要求是错误的，排除，

故选D。

选择题

2

右边漫画启示我们（）

保蠕软字趾一

A.不要有虚荣心

B.当别人困难时，我们要多捐助些钱

C.朋友之间要彼此尊重

D.要克服闭锁心理，积极寻求朋友

【答案】C

【解析】漫画表现的是个别学生歧视捐款少的同学，这是不尊重

人的表现，捐款数额的多少跟家庭条件有直接关系，所以他们说:“你

也想得小红花”是不尊重人的表现，C是正确的，A的说法与题意不

符，B不是漫画主旨的反映，D也不符合题意，排除，故选C。

选择题

社会上有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是

“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正

确的是（）

①每个人生命的辉煌和灿烂都源自于自身的努力和追求②保

持乐观心态和平常心

③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫

3

穷还是富裕，在人格上是平等的

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

【答案】D

【解析】尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来是平等的，

金钱和地位的差异不能超越人格尊严，更不能超越法律地位上的平等，对

于贫二代，不要责怪父母，要依靠自己的努力去创造辉煌，对于富二

代，不要因富裕而沾沾自喜，要保持一颗平常心，要靠自己的能力开

创事业，所以①②③④是正确的，故选D。

选择题

近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋

引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了

阴影。这警示我们（）

①要理智处理男女同学的情感②男女同学最好不要交往，容易

引发冲突

③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教④做事情

要考虑后果，学会对自己的行为负责

A.①②④

B.①③④

4

C.①②③

D.②③④

【答案】B

【解析】这场悲剧是因为早恋引起的暴力冲突，所以警示我们要理

智处理男女同学的情感，如果遇到问题向老师、父母请教，做事情不要

冲动，要考虑后果，避免受到伤害，所以①③④是正确的，②是错误

的，男女同学要正常交往，不是不交往，排除，故选B。

选择题

孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友

时，要选择做朋友。（）

A.讲哥儿们义气的人

B.与自己志趣相投的人

C.经常说我好话的人

D.正直、诚信、见多识广的人

【答案】D

【解析】“友直，友谅，友多闻，益矣。”的意思是与正直的人交

朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，对自己是有好处

的。所以，这句话告诉我们选择朋友要选择正直、诚信、见多识广的

人，D是正确的，A是错误的，哥们义气不是真正的友谊，B不符合

题意，C是错误的，经常说自己好话的人未必适合做朋友，因为有时

5

可能是阿谀奉承，排除，故选D。

选择题

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》都要求中学生要“尊

敬师长”。以下做法符合该规定的是（）

A.爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格

B.认真值日，保持教室、校园整洁优美

C.给老师提意见态度诚恳

D.见义勇为，对违反社会公德的行为进行劝阻

【答案】C

【解析】题干强调的是尊敬师长，A不符合题意，与老师的相处

无关，B体现的是有责任感，履行值日生的责任，C体现尊敬师长，

对老师有礼貌，D不符合题意，见义勇为指的是与违法行为做斗争，

排除，故选C°

选择题

在老师和家长的帮助教育下，不受人欢迎的网瘾患者李兵，终于

从网瘾中解脱出来；后来，他运用所学电脑知识，在校园网开设了戒除

网瘾专栏，受到了师生的好评。这说明（）

①网络是把双刃剑，我们要抵御网络的不良诱惑，善于利用网络

技术，做有益的事②沉迷于网络，会影响正常的人际交往

③正确对待老师和家长的批评教育，有助于我们健康成长④为

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他人为社会做有益的事，能够提升自身的人生价值

A.①②③

B.①②③④

C.②③

D.①③④

【答案】B

【解析】网络是把双刃剑，有利也有弊，网络的利在于结交新友，

开拓视野，休闲娱乐，如果沉迷网络会影响学业，影响身心健康，甚至走

上违法犯罪的道路，在题干中，李兵在老师和家长的帮助下，戒掉了

网瘾，所以启示我们要正确对待老师和家长的批评教育，有助于我们健

康成长，他还在校园网开设了戒除网瘾专栏，受到了师生的好评，说明

了为他人为社会做有益的事，能够提升自身的人生价值，①

②③④是正确的，故选B。

选择题

关于“己所不欲，勿施于人”，下列对我们的启示，认识错误的

是（）

A.谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展

B.在人际交往中要对人持平等、尊重和友善的态度

C.自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上

D.自己喜欢的事，也不要强加在别人身上

【答案】A

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【解析】“己所不欲，勿施于人。”的意思是自己不喜欢的事，就

不要强加在别人身上，启示我们在人际交往中，要善解人意，对人持

平等态度、尊重和友善的态度，采取什么方式对待他人，要设身处地

想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待，同时也说明了即

使是自己喜欢的事，也不要强加在别人身上，所以BCD的说法均是

正确的，A的解释不符合“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思，

故选Ao

选择题

2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发

现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获

科学类诺贝尔奖的中国人。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国

本土科学家，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果

获得的最高奖项。这说明（）

A.中华文化在国际上的影响举足轻重

B.中华文化已成为世界主流文化，领导着世界文化潮流

C.中华文化在全世界得到了越来越多人们的认同

D.中华文化是世界上最优秀的文化

【答案】C

【解析】屠呦呦获得了诺贝尔奖，是因为她发现了青蒿素，这也

是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高

奖项。可见中华文化在全世界得到了越来越多人们的认同，C是正确

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的，A的说法与题意不符，B是错误的，世界文化具有多样性和丰富

性，各具特色，中华文化源远流长，博大精深，但不是世界主流文化，

也没有领导世界文化潮流，D是错误的，哪个国家的文化都是优秀的，

不存在最优秀的文化，文化没有可比性，排除，故选C。

选择题

右侧漫画旨在说明（）

A.竞争不是对手间的拼杀

B.竞争能培养合作的品质

C.竞争能促进个人的成长

D.竞争能增强集体的凝聚力和战斗力

【答案】C

【解析】右边漫画中的文字说的是“应当感谢你的对手，是他使

你坚强起来。”这说明竞争能够超越自我，激发潜能，促进个人的成

长，C是正确的，A的说法不是漫画主旨的反映，B不符合题意，D不

符合题意，在漫画中没有体现集体的观念，排除，故选C°

选择题

下列古语中能够体现宽容友善的是（）

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A.授人玫瑰，手留余香

B.量小失众友，度大集群朋

C.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之

D.本是同根生，相煎何太急

【答案】B

【解析】“授人玫瑰，手留余香”的意思是善待他人，就是善待自

己，将你的快乐分享给别人，也就得到了分享别人快乐的机会，因为幸

福是会传递的，与宽容友善无关，“量小失众友，度大集群朋”的意思

是量太小，容不得人，朋友就离开了，气量大度，有宽容之心，才能聚集

朋友，体现宽容友善，B是正确的，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒

敬之的意思是爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也

经常尊敬他，与宽容友善无关，“本是同根生，相煎何太急”的意思是

锅里的豆子问烧火的豆箕，我们都是同一个地方生长的，你为什么要伤

害我呢？这是曹植在质问曹丕，我们都是一母同胞，为什么一定要杀

害我、为什么要骨肉相残的意思。为什么我们不能和平相处呢？与宽

容友善无关，排除，故选B。

简答题

在平时的学校生活和家庭生活中，你经常遇到下列情况，你会怎

么做呢？

(1)当同学误解了你时，你会怎么做？理由是什么？

(2)当有陌生人向你求助时，你会怎么做？理由是什么？

1

(3)如今，无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路

上，低头看手机屏幕的人随处可见，他们走路看、吃饭看、坐车看、

等人看，有的甚至开车时也看。对于这部分人来说，“低头”似乎已

经成为他们标志性的特征，他们被称为“低头族”。你对同学们克服

“手机网络依赖症”有哪些好的建议？

(4)发现老师批错试卷，卷面分数比实际分数高。你会怎么做？

理由是什么？

(5)暑假期间，小明到同学家去玩，发现该同学的父亲在地下

室开设的网吧里有大量未成年人在这里上网。面对此情此景，小明不

知如何是好。假若你是小明，你会怎么做？理由是什么？

【答案】

(1)

当同学误解了你时，我会主动沟通，消除误解。理由是宽容友善

是人际关系的润滑剂。

(2)

当有陌生人向你求助时，我会了解情况后提供力所能及的帮助。

理由是礼貌待人，与人为善，帮助别人，快乐自己。

(3)

克服手机网络依赖症，首先需要自己的努力，自己要用坚强的意

志改正，要努力学习，培养高雅的生活情趣，转移注意力；合理正确的

利用网络；了解网络的危害；要主动删除手机中诱惑自己的内容，

还要请人帮忙，请家长、老师、同学进行监督，等等，据此回答即可。

（4）

找老师更改分数，对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。

（5）

向有关部门举报或报警。其理由是：①在情与法的冲突中，诚信

守则要求我们站在法律一边；②与违法犯罪作斗争是我们青少年应尽

的责任。（答案具有开放性，只要立意正确，言之有理即可。）

【解析】（1）本题属于开放性试题，主要考查学生分析问题、解

决问题的能力，被同学误解，首先要跟同学解释清楚，做到宽容待人，

因此围绕主动沟通阐述，理由围绕宽容对于建立良好的人际关系的重要

性回答。（2）本题属于开放性试题，主要考查学生分析问题、解决问

题的能力，遇到陌生人的求助，一定要提高警惕，先弄清楚具体情

况，然后再施以援手，理由围绕助人为乐、帮助他人阐述。（3）本题

考查分析问题、解决问题的能力，也考查理论联系实际的能力，克服

手机网络依赖症，需要科学的态度、坚强的意志和清醒的头脑，具体

建议围绕联想后果法、请他人监督、避开诱因法等方面阐述。（4）本

题考查基础知识的理解和掌握，也考查理论联系实际的能力，老师批

错了试卷，正确的做法是找老师进行修改，理由围绕诚信的要求和重要

性阑述。（5）本题属于开放性试题，作为青少年要积极同违法行为做

斗争，不能徇私情，理由围绕诚信守则来阐述。

简答题

材料一：1901-1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中，与他人

1

合作而获得重大成果所占的比例（见下表）。

时间（年）

获奖人数

合作获奖人数

合作所占比例

1901—1925

75

18

24%

1926—1950

90

36

40%

1951—1975

144

107

74%

材料二：小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，

生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋，小强擅长理

科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中，小强和小华相互

帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。

（1037571）从材料一的数据中我们可以得出什么结论？为什

1

么？

(1037572)小强和小华在合作中竞争的事例对你有什么启发？

【答案】

(1)

结论：合作是事业成功的土壤。(或合作有助于成功)

原因：①任何事业的成功，都需要良好的合作；②合作能聚集力

量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和

奉献精神；③一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的

支持和帮助，因而大大增加了成功的可能；④精诚合作会使我们分享到

成功的愉悦，互助互惠让我们取得更大的胜利。

(2)

①要学会在合作中竞争，在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞

争对手学习；②在合作中竞争，要善于找准自身的优势，扬长避短，

敢与他人竞争；③在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，即竞争

并不意味着“你死我活”；④竞争的目的在于超越自我，共同进步。

【解析】⑴本题属于图表式材料分析题，对于图表要横看、竖

看、对比着看，首先横看图表，分别列出了，在不同的年代获得诺贝

尔奖的人中，合作获奖的比例，竖看图表，随着时间的推移，合作获

奖的比例越来越大，结论围绕合作对于事业成功的重要性阐述，理由

根据知识点合作的重要性，围绕事业的成功离不开合作，合作能激发创

造性、启发思维，合作能分享成功的喜悦等方面回答。⑵本题考查基础

知识的理解和掌握，小强和小华树立了正确的竞争意识，学会了

1

在合作中竞争，最后取得了双赢,所以根据知识点怎样在合作中竞争、

竞争的目的，围绕尊重竞争对手，敢于竞争，树立全新的竞争理念；竞

争在于超越自己来回答。

简答题

据悉，为进一步在人民群众中培育和践行社会主义核心价值观，

传递道德正